三年級語文下冊試題 第四單元練習題部編版

《三年級語文下冊試題 第四單元練習題部編版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級語文下冊試題 第四單元練習題部編版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、． ． ． 部編三年級語文下冊第四單元練習題（含答案） 一、基礎樂園 1．讀拼音，寫詞語。 fēn fāng mì fēng sū xǐng zǔ ài xiū jiàn jiǎn chá biàn rèn mò shēng 2．補全短語。 （_________）實驗 （_________）的花蕾 （_________）的花瓣 （_________）花粉 （_________）的薔薇 （_________）的關系 3．用“舉”組詞。 （1）趙州橋的設計，在建橋史上是一個（________）。（舉：發(fā)起，興辦。） （2）他通過（_______

2、_）來證明自己的說法是對的。（舉：提出。） （3）大家一致通過，（________ ）林磊為新一任班長。（舉：推選，推薦。） （4）他（________）高雅，待人很有禮貌。（舉：動作行為。） 4．照樣子，寫詞語。 確確實實__________ __________ __________ 爭奇斗艷__________ __________ __________ 欣然怒放__________ __________ __________ 5．選擇正確的詞語填空。 陸續(xù)  連續(xù)  繼續(xù) （1）（________）幾天的降雨給農民伯伯帶來

3、了豐收的希望。 （2）早上，同學們（________）走進教室。 （3）停頓了一會兒，老師（________）給我們講課。 6．排列句子，將序號填在前面的括號里。 （______）忽然浮標一沉我急忙把魚竿往上一提，一條白色的小魚就釣上來了。 （______）淺紅色的浮標浮在水面上。 （______）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。 （______）我高興地把魚竿舉在空中，搖晃著喊著：“我釣著魚了！ （______）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。 7．根據(jù)課文理解填空。 （1）鮮花朵朵，_______，芬芳迷人。要是

4、我們留心______，就會發(fā)現(xiàn)一天之內， 不同的開放的時間是不同的。 （2）《花鐘》按照歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用的思路，寫了不同的花會 在不同的時間開放，并說明其原因：一是與______、______、______有關，二是 與_________________有關。 （3）《蜜蜂》記錄了作者為證實蜜蜂是否有__________而進行的一次實驗過程， 體現(xiàn)了作者_____________ 。 （4）《小蝦》一文介紹了小蝦的______、______、______、等方面的知識，表現(xiàn) 作者對小蝦的___________。 二、閱讀 閱讀下面的短文，回答問題。

5、 石榴花開（節(jié)選） 我走近一看，石榴花正開得嬌艷，每一朵都有不同的姿態(tài)。有的石榴花只開 了一半，就像一個害羞的小姑娘，躺在花托媽媽的懷里，只露出羞紅了的臉。有 的還是花骨朵，被花托媽媽緊緊地抱在懷里。有的花骨朵快要裂開了，大概是花 娃娃聽到外面很熱鬧，想快點出來和別人玩耍吧。還有些花開得太久了，輕輕一 碰，就掉落下來，泥土上也像開了許多的小花。 8．用“ ”畫出短文的關鍵句。根據(jù)這句話，我可以知道短文的大意是： ___________ ___。 9．用“～～～”畫出短文中的比喻句，這句話把比_________作___________。 10．請用一個比喻句寫一寫你觀察過的一種

6、植物的樣子。 _________ ____________________ 課外閱讀。 花的話 一個夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進花叢深處?；▓@里的花兒們舒展 著花瓣，比賽自己的色澤、優(yōu)美和高貴。她們各有辯才，爭論多時，相持不下。 忽然間，花園的角門開了，一個小男孩飛跑了進來，他沒有看到月光下 的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角。在那如茵的綠草中 間，采摘著野生的二月蘭。 那些淺紫色的二月蘭，是那樣矮小，那樣默默無聞。她們從來沒有想到自己 有什么特別招人喜愛的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點滴的 歡樂。 小男

7、孩預備把一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。 老師一定會從那束充滿著幻想的顏色，看出他的心意的。 月兒行到中天，花園里始終沒有再開始談話，花兒們沉默著，不知怎么，都 有點不好意思。 11．文中劃線句子中的“ 心意”指的是_____________________________________ 。 12．從短文中，你覺得老師與二月蘭有什么相似之處？ _________________________________________________________________ 13．怎樣理解文中劃波浪線的句子的意思？ _____________________

8、____________________________________________ 14．花園里的花兒爭妍斗艷，小男孩卻去采摘不受人注意的二月蘭，這個故事告 訴了我們什么道理？ _________________________________________________________________ 15．你知道每年的教師節(jié)是哪一天嗎？你知道我國第一個教師節(jié)是在哪一年嗎？ 今年的教師節(jié)你是怎樣（或準備怎樣）向你的老師表達你的心意的？ _________________________________________________________________ 三、習作。

9、 提示與要求：“環(huán)?！币呀洺蔀楫斀袷澜缛藗冏铌P注的話題之一。通過本單 元的學習，相信你對“環(huán)保” 有了自己的認識，這次習作，就請你寫寫這方面 的內容，可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況；也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自 擬。字數(shù) 300 字左右。 1．芬芳 蜜蜂 蘇醒 阻礙  參考答案 修建 檢查 辨認 陌生 2．做  淡雅  嬌嫩  采  艷麗  密切 3．創(chuàng)舉  舉例/舉證  推舉/選舉  舉止 4．明明白白 色 龐然大物  清清楚楚 恍然大悟  仔仔細細

10、煥然一新  察言觀色  驚天動地  和顏悅 5．1、連續(xù) 2、陸續(xù) 3、繼續(xù) 6．4 3 1 5 2 7．爭奇斗艷  觀察  溫度  濕度  光照  昆蟲活動的時間  辨認 方向的能力 繁殖情況  嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的科學作風 喜愛之情  外形特點  生活習性 8．我走近一看，石榴花正開得嬌艷，每一朵都有不同的姿態(tài)。石榴花每一朵都 有不同的姿態(tài) 9．有的石榴花只開了一半，就像一個害羞的小姑娘，躺在花托媽媽的懷里，只 露出羞紅了的臉。 石榴花 害羞的小姑娘 10．示

11、例：牽?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭，走近看，仿佛是一 個個小喇叭。 11．對老師的贊揚 12．都具有默默無聞的奉獻精神 13．在與二月蘭的對比之下，花兒們?yōu)樽约核龅谋让辣乳T第的行為感到羞愧 14．人們喜愛那種默默無聞卻盡自己力量給世界加上點滴歡樂的人 15．9 月 10 日 1985 年 （表達出自己的心意即可。） 例文： 保護環(huán)境 “保護環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話，已經成為新時代最響亮的口 號！我們也要為環(huán)保獻出一份力量。 隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為 了自己的利益，把排出的廢

12、水倒進清澈的小溪里；把廢氣排進森林里。森林漸漸 枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經 危害到了我們的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加； 綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒 醒吧！趕快行動起來保護環(huán)境吧！ 因為污染，我們的藍天不再蔚藍；因為污染，我們的云朵不再潔白；因為污 染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污 染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！ 由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上， 已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經沒有原來的色彩；由于污染，地球媽媽 已經……醒醒吧！那些無知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動起來吧！ 積極參與衛(wèi)生活動，保護環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球 媽媽的表現(xiàn)…… 再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成 第二個月球……