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1、． ． ． ．
． ． ．
2021 年六年級(jí)語文下冊(cè)《回憶往事》練習(xí)題 一、 看拼音，寫詞語。
chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jí
jǐng chá chè dǐ
chōu ti mái zàng bō xuē
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
處境（chù chǔ） 間斷（jiān jiàn） 分外（fèn fēn） 暫時(shí)（zàn zhàn） 堅(jiān)勁（jìng jìn） 瘦削（xuē xiāo） 徘徊（huí huái） 參與（yù yǔ）
三、 比一比，再組詞。
趟（
2、_________）
淌（_________）
擰（_________）
獰（_________）
嚷（_________）
囔（_________）
蓬（_________）
篷（_________）
四、 將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的各題。
①全神（____）（____）② 嚴(yán)絲（____）（____）③萬紫（____）（____） ④（____）（____）己見⑤（____）（____）一發(fā) ⑥聚精（____）（____） 1．詞語______和詞語______是一對(duì)近義詞（填序號(hào)），她們的反義詞是 _________
3、____。
2．意為“縫隙嚴(yán)密閉合”的詞語是_______，意為“比喻萬分危急或異常要 緊”的詞語是________。（填序號(hào)）
五、 選詞填空。
檢測(cè)
推測(cè)
猜測(cè)
1．這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難（______）。
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2．飛船在火星的土壤中未（______）到有機(jī)分子。 3．據(jù)專家（______），這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。
精美
精致
精巧
4．她生活得很（______），讓人羨慕。
5．這輛汽車模型制作十分（______）。
6．故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（___
4、___）。
六、 結(jié)合單元內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．制作成長紀(jì)念冊(cè)要選用能反映小學(xué)生活的有代表性的資料。
B．可以用“編年體”或“欄目式”方式給紀(jì)念冊(cè)資料分類，也可以從其他角度 分類。
C．成長紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁、正文幾個(gè)部分。
D．制作成長紀(jì)念冊(cè)，有統(tǒng)一的形式、格式，不能個(gè)性發(fā)揮。
七、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
您的字總是那么干凈漂亮，一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在 黑板上。小小的我急于模仿，可一筆一畫卻是歪歪扭扭的，我為此特別沮喪。 您語重心長地對(duì)我說：“字如其人，每個(gè)人的字都不同，所以，書哲，你不能 一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)
5、構(gòu)……”說罷，親切地摸摸我的頭，然后提 著我的手，擔(dān)著筆桿慢慢地在紙上移動(dòng)，幾個(gè)端莊整齊的漢字便出現(xiàn)在了本子 上。在您的真陶下，我的書寫越來越漂亮，越來越大氣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，揮動(dòng)手臂大聲地吶喊助成。原 本白暫的臉龐因?yàn)榕d奮而漲得通紅，一頭長發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn) 時(shí)，您會(huì)快步奔上去，緊緊地把他接在懷里，臉上洋溢出孩子般的幸福與驕 做。遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)拉住他的手，溫柔地鼓勵(lì)他別放棄。 1．老師認(rèn)為寫字不能_________，還要_______________。
2．“我”寫的字很有進(jìn)步，最開始的時(shí)候是_____________________
6、_，后來是 _______________ 。
3．對(duì)畫線句子分析正確的一項(xiàng)是（ ）
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A．寫出“我”學(xué)習(xí)很認(rèn)真、專注。
B．抓住“我”寫的字端莊整齊的特點(diǎn)，流露出“我”激動(dòng)的心情。
C．“摸摸”“握”“捏”等動(dòng)詞刻畫出老師寫字姿勢(shì)好。
D．這句話寫出老師對(duì)“我”的關(guān)愛，反映出老師的耐心與細(xì)心。
4．用一句話歸納選文第二自然段的意思。
_____________________________
5．遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，老師會(huì)怎么鼓勵(lì)他呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一段話。 ______________________________
7、_____
6．讀了這篇課文，讓你想到了哪位老師？為什么會(huì)想到他（她）呢？請(qǐng)寫一段 話。
______________________________________
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參考答案
1、瞅見 殘暴 嚴(yán)峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削
2、chǔ jiàn fèn zàn jìng xuē huái yù
3、一趟 擰開 叫嚷 蓬勃 流淌 猙獰 嘟囔 烏篷船 4 、貫 注 合 縫 千 紅 各 抒 千 鈞 神 ① ⑥ 心不在焉 ② ⑤
5、1.猜測(cè) 2.檢測(cè) 3．推測(cè) 4.精致 5．精巧 6.精美
6、D
會(huì)
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【答案】
1．
2．
一味地模仿 歪歪扭扭
仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu) 漂亮、大氣
3．D
4．運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們，安慰我們。
5．老師會(huì)說：“勝敗乃兵家常事！失敗乃成功之母。我相信你一定會(huì)成功
的！”
6．我有一位如花似玉的老師。她那炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話一般；她那燦 爛的笑容，仿佛花兒見了都感覺自愧不如。
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2021年六年級(jí)語文下冊(cè)《回憶往事》練習(xí)題
