全國各地2015年中考物理試題匯編 電壓 電阻

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1、電壓 電阻 一、選擇題 1． 26. （2015?齊齊哈爾）如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲乙兩表均為電壓表，兩表讀數(shù)之比U甲:U乙=3:1，則 R1：R2= ；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲乙兩表均為電流表，兩表讀數(shù)之比I甲:I乙= 。 23題圖 24題圖 25題圖 26圖題 23．0.2 5.28×104 24．等于 靜止

2、 25．0.1 1000 26. 2:1 2:3 ?17. （2015?安徽）圖示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的U-I關(guān)系圖像正確的是 解析：在如圖所示的電路中，R1與R2串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測R2兩端的電壓為U，設(shè)電源電壓為U0，則R1兩端電壓為U1，U1＝U0－U，流過R1的電流I＝（U0-U）／R1，推得U＝U0-IR1，故對應(yīng)的圖像A是正確的。 10． （

3、2015?北京）通常情況下，關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（C ） A．合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān) B．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關(guān) C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小 D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大 29、圖12所示的電阻箱的示數(shù)為 20 Ω。 2．?15．（2分）（2015?郴州）如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是（　?。? 　 A． L1兩端電壓為2V B． L1兩端電壓為4V 　 C．

4、 L2兩端電壓為4V D． L1和L2兩端電壓之和為6V 考點： 串聯(lián)電路的電壓規(guī)律． 專題： 電壓和電阻． 分析： 由電路圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，即電壓表的示數(shù)為L2兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L1兩端的電壓． 解答： 解：因為電壓表測L2兩端的電壓， 所以L2兩端的電壓U2=4V， 又因為L1、L2串聯(lián)，則L1和L2兩端電壓之和為6V， 所以L1兩端的電壓為U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V． 綜上所述，選項ACD正確，B錯誤． 故選B． 點評： 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關(guān)鍵是電壓的正確使用和所測電路元件

5、的判斷，是一道基礎(chǔ)題目． 3． 4．14、（2015?濱州）如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（ ） A．電流表、電壓表被燒毀 B．電壓表示數(shù)接近電源電壓 C．燈泡正常發(fā)光 D．電流表有示數(shù) 【答案】B 【考點定位】 儀表正確用法 5．24．（2015?濱州）（8分）在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材： “5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個，“15Ω 1A”的滑動變阻器一個，電流表，電壓表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干。 （1）根據(jù)如圖

6、所示的實物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖。 （2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 (選填“左”或“右”)端。 （3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請在答題卡圖示坐標(biāo)紙上描點畫出U-I圖像，由此得出的實驗結(jié)論是： 。 （4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，先將5電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改

7、接10、15、20的電阻，重復(fù)上述實驗。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因： 。 【答案】（1）如下左圖所示：（2）右 （3）如下右圖所示 電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；（4）滑動變阻器的最大阻值太小 【考點定位】 電流與電壓、電阻的關(guān)系 26．（6分）（2015?成都）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

8、 甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。 乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。 實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。 編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 a 鎳鉻合金絲 1.0 0.2 b 鎳鉻合金絲 1.0 0.1 c 鎳鉻合金絲 0.5 0.1 d 錳銅合金絲 0.5 0.1 如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。 （1）實驗中應(yīng)通過比較 ▲ 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選

9、用 ▲ 兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行對比實驗。 （3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗，是為了驗證 ▲ 同學(xué)的猜想。 3 26．（6 分）（1） 電流（2 分） （2）c、d （2 分） （3）甲 （2 分） 6．6．（3分）（2015?德陽）如圖所示，開關(guān)閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（　?。? 　 A． 電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了 　 B． L1燈絲斷了 　 C． 燈泡L2開路 　 D． 燈泡L1短路 考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)

10、用．. 專題： 歐姆定律． 分析： 閉合開關(guān)兩燈都不亮，原因有兩個：斷路或短路．已知兩燈串聯(lián)都不亮，所以不可能是一燈短路，只能是斷路． 解答： 解： A、如果電流表開路，兩只燈泡L1、L2燈絲斷了不能不發(fā)光，電壓表、電流表無示數(shù)．不符合題意； B、如果燈泡L1燈絲斷了，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表測量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)．符合題意； C、如果燈泡L2開路，兩只燈泡都不發(fā)光，電壓表、電流表都無示數(shù)．不符合題意； D、如果燈泡L1短路不能發(fā)光，L2能夠發(fā)光．不符合題意． 故選B． 點評： 用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯(lián)，如果電壓表無示數(shù)，可能是并聯(lián)的用

11、電器短路或其它部分?jǐn)嗦罚蝗绻妷罕碛惺緮?shù)且較大（接近電源電壓），可能是并聯(lián)的用電器斷路或其它部分短路． 7．19．（10分）（2015?德陽）為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路． （1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）． （2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的　電壓　，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是　20　Ω． ②由表（一）中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是　電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比?。? 表（一） 次序 1 2

12、 3 電壓（V） 2.0 4.0 6.0 電流（A） 0.1 0.2 0.3 表（二） 次序 1 2 3 電阻（Ω） 5 10 15 電流（A） 1.2 0.6 0.4 （3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系，實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持　定值電阻兩端電壓　不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是　電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?。▽嶒炂鞑氖褂谜_，量程選用合理）． 考點： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．. 專題： 探究型實驗綜合題．

13、 分析： （1）由電路圖電壓表與定值電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電流中； （2）探究電流跟電壓的關(guān)系時，要控制電阻不變，改變定值電阻兩端的電壓；由表格數(shù)據(jù)根據(jù)R=計算定值電阻的阻值，由分析表格數(shù)據(jù)得結(jié)論； （3）研究電流與電阻的關(guān)系時，要控制電壓不變，換用不阻值的定值電阻進(jìn)行實驗；由表格數(shù)據(jù)總結(jié)出結(jié)論即可． 解答： 解： （1）由電路圖電壓表與定值電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電流中，電流從電表的正接線柱流進(jìn)，負(fù)接線柱流出，如圖所示： ； （2）導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體兩端電壓有關(guān)．探究電流跟電壓的關(guān)系，要控制電阻不變，改變定值電阻兩端的電壓，所以實驗中要調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端

14、的電壓； 由表格第一組數(shù)據(jù)：R===20Ω； 由表格數(shù)據(jù)知，電阻不變，電壓增大為原來的幾倍，則電流也增大為原來的幾倍，可得：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比； （3）研究電流與電阻的關(guān)系時，要控制電壓不變，換用不阻值的定值電阻進(jìn)行實驗，所以每次調(diào)節(jié)滑片應(yīng)使定值電阻兩端電壓不變； 由表格數(shù)據(jù)，電壓增大的倍數(shù)與電流減小倍數(shù)相同，由此可得：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比． 故答案為：（1）見上圖；（2）20；電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比；（3）定值電阻兩端電壓；電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比． 點評： 此題是探究通過電阻的電流跟電

15、阻和兩端電壓的關(guān)系，考查了實物連接，對實驗數(shù)據(jù)的分析，注意控制變量法在實驗中的應(yīng)用，在寫結(jié)論時，不要忘了控制的變量． 8．（2015?佛山）三水附中的梁老師發(fā)現(xiàn)用5B鉛筆畫的線可以導(dǎo)電，在如圖所示的 鉛筆電路中，用鉛筆把A、B連接時二極管可發(fā)光，當(dāng)AB堿的連 線越粗，電路中的總電阻越 ，則二極管越 ，若 把另一個發(fā)光二極管與原二極管反向連接到AB之間，則兩個二極 管 。 9. 10． 11. 12（2015?廣安）如圖（3）所示電路，電源電壓恒為3V，電路中各元件連接正確且均完好，導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理

16、，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是B A. 當(dāng)S1、S2都閉合時，V 示數(shù)為零，A 示數(shù)為零 B. 當(dāng)S1、S2都閉合時，V 示數(shù)為3V，A 有示數(shù) C. 當(dāng)S1閉合S2斷開時，V 示數(shù)為3V，A 有示數(shù) D. 當(dāng)S1斷開S2閉合時，V 示數(shù)為零，A 示數(shù)為零 5. （2015?廣東）如題5圖所示，已知電源電壓為3V，當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，可能出現(xiàn)的故障是（ ） A.燈L2斷路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.開

17、關(guān)接觸不良 14．（2分）（2015?貴港）LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由　半導(dǎo)體　材料制成的．在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用　超導(dǎo)　材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗． 考點： 半導(dǎo)體的特點；超導(dǎo)體在磁懸浮列車、超導(dǎo)輸電的應(yīng)用． 專題： 粒子與宇宙、材料世界． 分析： （1）導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料叫半導(dǎo)體，半導(dǎo)體是制作二極管、三極管的材料，常用在電子元件上； （2）在低溫時電阻可以變成零的材料叫超導(dǎo)材料，電阻為零不產(chǎn)生電熱，應(yīng)用在電動機(jī)、導(dǎo)線等人們不需要電熱的地方． 解答： 解：二極管由半導(dǎo)體材料

18、制成；根據(jù)焦耳定律，超導(dǎo)材料由于電阻為零，所以不產(chǎn)生電熱，用作輸電導(dǎo)線沒有電能損耗． 故答案為：半導(dǎo)體；超導(dǎo) 點評： 半導(dǎo)體和超導(dǎo)體是了解性內(nèi)容，常從以下方向出題： （1）什么元件應(yīng)用了半導(dǎo)體材料：有二極管、在極管、集成電路的電子線路板； （2）超導(dǎo)材料應(yīng)用在什么領(lǐng)域：電動機(jī)、輸電導(dǎo)線等不需要電熱的地方． 17．（2分）（2015?貴港）一只3Ω的電阻和一只6Ω的電阻，它們串聯(lián)起來后的總電阻為　9　Ω，它們并聯(lián)起來后的總電阻為　2　Ω． 考點： 電阻的串聯(lián)；電阻的并聯(lián)． 專題： 電壓和電阻． 分析： 根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等

19、于各并聯(lián)電阻倒數(shù)之和的規(guī)律計算即可． 解答： 解： （1）3Ω和一只6Ω的電阻串聯(lián)后的總電阻為： R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω． （2）3歐和6歐的兩個電阻并聯(lián)后， =+， 總電阻R===2Ω； 故答案為：9；2． 點評： 本題考查對串并聯(lián)電路電阻特點的理解與應(yīng)用，結(jié)合規(guī)律進(jìn)行求解計算． 12．10．（3分）（2015?桂林）如圖所示，在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關(guān)S后，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是（　　） 　 A． I1≠I2 　 B． I1=I2 　 C． U

20、1≠U2 　 D． 若L1燈絲燒斷，燈L2仍能正常發(fā)光 考點： 串聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的變形公式． 專題： 電流和電路；歐姆定律． 分析： 兩燈泡串聯(lián)，電流相等．根據(jù)電阻定律研究兩棒的電阻關(guān)系，根據(jù)歐姆定律研究電壓關(guān)系． 解答： 解：（1）由串聯(lián)電路的特點知：I1=I2=I．故A錯誤，B正確． （2）因為在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，由I=可得，U1=U2，故C錯誤， （3）串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，若L1燈絲燒斷，燈L2將不能正常發(fā)光，故D錯誤． 故選B．　 點評： 本題實質(zhì)是簡單的串聯(lián)電路，明確串并聯(lián)電路的特點，抓住串聯(lián)電路電流處處相等

21、的特點是解題的關(guān)鍵． 5．（3分）（2015?廣西）如圖所示，在A、B兩點間先后接入下列物體，閉合開關(guān)后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（　　） 　 A． 橡皮 B． 銅線 C． 玻璃棒 D． 塑料吸管 考點： 導(dǎo)體． 專題： 電流和電路． 分析： 容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷，AB之間接入導(dǎo)體，小燈泡發(fā)光，接入絕緣體小燈泡不發(fā)光． 解答： 解：常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．題中四個選項中，只有銅線是導(dǎo)體，所以要使開關(guān)S閉合后小燈泡能夠發(fā)光，在金屬夾A、B間應(yīng)接入銅線． 故選B．

22、點評： 常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體包括：塑料、橡膠、陶瓷、空氣、玻璃等． 13．13．（3分）（2015?廣西）關(guān)于電阻的大小，下列說法正確的是（　?。? 　 A． 電阻的大小只跟導(dǎo)體的長度有關(guān) 　 B． 電阻的大小只跟導(dǎo)體的溫度有關(guān) 　 C． 常溫下，長度越長的導(dǎo)體，電阻越大 　 D． 常溫下，材料和長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大 考點： 影響電阻大小的因素． 專題： 電壓和電阻． 分析： 根據(jù)影響電阻大小的因素進(jìn)行分析，即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積以及材料決定的． 解答： 解： A、

23、影響導(dǎo)體電阻的因素有：導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、導(dǎo)體的材料以及溫度，故A錯誤； B、影響導(dǎo)體電阻的因素有：導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、導(dǎo)體的材料以及溫度，故B錯誤； C、影響導(dǎo)體電阻的因素有：導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、導(dǎo)體的材料以及溫度，所以導(dǎo)體長的電阻不一定大，故C錯誤； D、常溫下，材料和長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大，故D正確． 故選D． 點評： 知道導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料以及溫度決定導(dǎo)體電阻的大?。? 2. （2015?廣州）圖1所示電路，L1的電阻比L2的大.開關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則( ) A.V示數(shù)等于V1示數(shù)　　B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)　　C

24、.A示數(shù)大于A1示數(shù)　　D.A2示數(shù)大于A1示數(shù) 2、【答案】A 【命題立意】本題旨在考察并聯(lián)電路電壓的特點，串聯(lián)電路電流的特點?？疾閷W(xué)生對對串并聯(lián)電路特點的掌握。難度：較易 【解析】在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，故V=V1=V2;在串聯(lián)電路中，各處電流都相等，所以I=I1=I2，綜上兩個知識點，各電壓表，電流表之間的示數(shù)都相等，答案選A 14． 15． 16． 17． 18． 19． 三、作圖與實驗 30．（2015?齊齊哈爾）小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。 猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

25、 猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。 猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示 編號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2 ） A 鎳鉻合金 0.25 1.0 B 鎳鉻合金 0.50 1.0 C 鎳鉻合金 0.25 2.0 D 錳銅合金 0.25 1.0

26、 （1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點： 小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。 小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。 小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表。 你贊同_

27、______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。 （2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。 （3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_______ _______________________________________________________________________。 （4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利

28、用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。 （5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是 （ ） A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗 C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗 30．（每空1分,共計6分） （1）小亮 （2）A、C （3）導(dǎo)體的長度 在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體

29、的長度越長，電阻越大。 （在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度和電阻有關(guān)也給分；只答導(dǎo)體的長度越長，電阻越大不給分）。 （4）三 （5）C 20．26．（7分）（2015?貴港）在用電壓表和電流表測電阻R0的實驗中，若被測電阻R0的阻值約為30Ω，備有：電流表一個，0﹣0.6A，0﹣3A兩個量程，電壓表一個，0﹣3V、0﹣15V兩個量程；電源四種，電壓分別為1.5V、3V、6V、15V；開關(guān)一個；導(dǎo)線若干． （1）為了比較準(zhǔn)確地測出電阻R0的阻值，還需要的器材是　滑動變阻器??； （2）請在答題卡的空框內(nèi)畫出實驗電路圖；

30、 （3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是　斷開　的． （4）為了減小電表讀數(shù)時的誤差，要求在幾次測量中，電表指針的示數(shù)大于量程的，則電源應(yīng)選用　15　V，電壓表應(yīng)選用　0～15V　量程，電流表應(yīng)選用　0～0.6A　量程． 考點： 伏安法測電阻的探究實驗． 專題： 測量型實驗綜合題． 分析： （1）為了較準(zhǔn)確的測量R0的電阻，要取多次測量的平均值以減小誤差，由此分析還需要的器材； （2）使用電壓表和電流表測量電阻阻值，需要電流表與電阻串聯(lián)測量通過的電流，電壓表與電阻并聯(lián)測量兩端電壓，滑動變阻器與電阻串聯(lián)改變電路電流，據(jù)此畫出電路圖； （3）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開； （4）根據(jù)電

31、流表指針?biāo)谖恢玫囊?，可以得到在兩個量程下，通過電阻的電流；已知電阻大約阻值和不同量程的電路電流，可以得到相應(yīng)的電源電壓，將需要的電壓和通過的電源對比，確定電源電壓和電壓表的量程；最后根據(jù)電路最大電壓和電阻阻值，得到電流表選擇的量程． 解答： 解： （1）為了比較準(zhǔn)確地測出電阻R0的阻值，要取多次測量的平均值以減小誤差，需要用滑動變阻器改變電路電流； （2）將電源、開關(guān)、待測電阻、滑動變阻器、電流表用導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，電壓表與待測電阻并聯(lián)，如圖所示： ； （3）為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是斷開的； （4）由題上：在幾次測量中，電表指針的示值大于量程的，若按此要求，我們先

32、看看在使用電流表各個量程時，電路中的電流情況： 對于0～0.6A量程，電路中的電流應(yīng)大于0.6A×=0.4A；對于0～3A量程，電路中的電流應(yīng)大于3A×=2A； 由于被測電阻的阻值大約30Ω，可知電流表若用0～0.6A量程，則被測電阻兩端電壓大于0.4A×30Ω=12V； 電流表若用0～3A量程，則被測電阻兩端電壓大于2A×30Ω=60V． 由已知條件可知，電源電壓應(yīng)該選擇15V，電壓表選擇0～15V量程； 如果電源電壓為15V，所以通過電阻的最大電流在=0.5A左右，即電流表選擇0～0.6A． 故答案為：（1）滑動變阻器；（2）見上圖；（3）斷開；（4）15；0～15V；0～0.

33、6A． 點評： 此題考查的是伏安法測電阻的電路圖的畫法和實驗器材的準(zhǔn)備及電源、電流表、電壓表量程的選擇，其中量程和電源的選擇是難點，根據(jù)“電表指針的示值大于量程的”確定電流表的量程，是解決此問題的關(guān)鍵一步． 34. （2015?河北）學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干。 （1）回答下列問題： （1）圖18是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。 （2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系。 A.電阻的大小與長度的關(guān)系是：

34、 ； B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是： 。 （3）進(jìn)行多次測量的目的是 。 （4）此實驗也可以得出電流與電阻的關(guān)系是： 。 （2015?河北）【拓展】用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為 Ω，

35、長度為 m。 解析：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。量程為0～3A。圖中電流表指針在第6小格處，即電流表讀數(shù)為0.6A。 （2）解答此題要結(jié)合實驗數(shù)據(jù)運用控制變量法。 （3）多次實驗獲取多組數(shù)據(jù)，排出偶然性，從中找出普遍規(guī)律，用于探究型實驗； （4）實驗中電源電源恒定，即不變量為電壓；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，不同連接方式下合金絲的等效電阻不同，對應(yīng)電流表讀數(shù)值也不同，即變化量為電阻大小和電流大??；然后根據(jù)得出變化量之間的關(guān)系，即為電流與電阻的關(guān)系。 【拓展】電源電壓恒定為1.5V，即U=1.5V，電路中只接入一根合金絲時電流表讀數(shù)為0.6A，即I=0.6A，根據(jù)歐姆定律可知，一根合金絲的電阻

36、.用該材料的合金絲制成長1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω。根據(jù)導(dǎo)體電阻跟截面積成反比可知，當(dāng)長度不變，截面積為0.5mm2時，電阻為2Ω；再根據(jù)導(dǎo)體電阻跟長度成正比，可知要使阻值為2.5Ω，則長度為1.25m. 答案：【實驗過程】（1）0.6 （2）A.橫截面積相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比 B.長度相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比 （3）使結(jié)論具有普通性 （4）電壓一定時，通過導(dǎo)體電流與電阻成反比 【拓展】2.5 1.25 21． 23．16. （2015?龍東）導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，它的大小由材料、

37、、 決定的。 長度 橫截面積 甲 乙 丙 30. （2015?龍東）小航和小組的同學(xué)完成了下面的實驗： （1）如圖甲所示： （a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，滑動變阻器除保護(hù)電路外，還有 ________________________的作用。 （b）在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （

38、選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于 Ω。 （2）他做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示，他要連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處，原因可能是 。解除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮，為了完成實驗，接下來他的操作是，立即斷開開關(guān)，把 ____________；再閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的

39、示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定電流是 ；額定功率是 　　 W；燈絲的電阻是 的(填“變化”或“不變”)。 30. (1)（a）改變定值電阻兩端電壓 （b） 右 40 (2) 電流表沒有調(diào)零 （或電流表已經(jīng)損壞） 滑動變阻器阻值調(diào)到最大值（滑片P移到最左端或滑片P移到A端） 0.25A 0.625 變化 3. （2015?吉林）如圖1所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是 1．（2015?鎮(zhèn)江）下列物理學(xué)家中，將其名字命名為電壓單位的是 A．安培 B．歐姆 C．

40、焦耳 D．伏特 35．（2015?臨沂）如圖甲所示，是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗的實物連接圖。 （1）實驗中為保護(hù)電路元件，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑動到 端（選填“左”或“右”） （2）在探究電流與電壓的關(guān)系時，閉合開關(guān)，保持ab間電阻的電阻不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，測出對應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像，如圖乙所示，分析圖像可以得出結(jié)論： 。 （3）在探究電流與電阻的關(guān)系時，實驗操作過程中如果只是把a(bǔ)b間電阻有10Ω換成15Ω后，為保持

41、 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器滑片向 （選填“左”或“右”） 35．（4分）（1）右 （2） 在電阻一定時，電流與電壓成正比 （3）電壓表?。?　　右 評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分 24. 20．(8分) （2015?婁底）探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。 － 3 15 － 0.6　3 甲 （1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。 （2）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。 丙 U/V

42、 I/A O 1.0 2.0 3.0 0.2 0.4 0.6 （3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 ____ 3.0 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。 20.（8分）（1）答案甲圖。 （2）變大 （3）2.5 （4）答案見丙圖 丙 U/V I/A O 1.0 2.0 3.0 0

43、.2 0.4 0.6 V － 3 15 A 2 － 0.6　3 P 甲 25．3. （2015?瀘州）“等效替代法”是科學(xué)研究中的一種常用方法，其實質(zhì)是在效果相同的情況下，將較為復(fù)雜的實際問題變換為簡單的熟悉問題。找出其中的規(guī)律。下列四個實例中體現(xiàn)了“等效替代法”的是： A.選用一個10Ω的電阻代替兩個20Ω并聯(lián)時的電阻 B.選用磁感線形象描述磁體周圍的磁場 C.選用輕繩探究使用定滑輪的特點 D.選用同一電阻探究電流與電壓的關(guān)系 考點： 物理學(xué)方法．.

44、 專題： 其他綜合題． 分析： 要解答本題想掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法． ①等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法； ②物理學(xué)中多個因素對物體有影響，只改變其中的某一個因素，而控制其它因素不變，這種方法叫控制變量法； ③通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法． 解答： 解： A、選用一個10Ω的電阻代替兩個20Ω并聯(lián)時的電阻，采用的是等效替代法．符合題意； B、選用磁感線形象描述磁體周

45、圍的磁場，采用的是模型法．不符合題意； C、探究使用定滑輪的特點的實驗中，由于繩的重力對該實驗有影響，所以可選用輕繩，以便忽略其影響．不符合題意； D、選用同一電阻探究電流與電壓的關(guān)系，采用的是控制變量法．不符合題意． 故選A． 點評： 熟悉常見的研究物理問題的方法并在實際中加以識別和應(yīng)用，掌握該實驗的器材選擇、進(jìn)行實驗、實驗結(jié)論等． 24. （2015?瀘州）如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為 V，電流表量程是0～0.6A,R是分度值為0.1的電阻箱，R′是規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器。 （1）按甲圖連

46、接好電路后，閉合開關(guān)S之前，應(yīng)將滑動變阻器R′的滑片滑到 端（選填“a”或“b”）。開始實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)均不變，請你分析電路發(fā)生的故障可能是 。（回答一種即可） （2）排除故障之后，改變電阻箱的阻值，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電阻箱的阻值與對應(yīng)的電流表示數(shù)描在乙圖中，根據(jù)所描點對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，電壓表示數(shù)為 V。該同學(xué)在操作中將電阻箱的阻值有1Ω調(diào)為丙圖的示數(shù)，此時電阻箱的讀數(shù)為 Ω。為了保持上述電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向

47、 端（選填“a”或“b”）滑動到適當(dāng)?shù)奈恢谩４藭r滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為 Ω。 （3）同學(xué)們在交流討論中提出，既要保證上述電壓表示數(shù)不變，又要使通過電流表的電流不超過其量程，那么電阻箱的阻值最小只能調(diào)為 Ω。 考點： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．. 專題： 探究型實驗綜合題． 分析： （1）為保護(hù)電路，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移至最大阻值處； 無論怎么調(diào)節(jié)變阻器，電壓表和電流表示數(shù)不變，說明變阻器不起作用，接法錯誤； （2）根據(jù)所描點對應(yīng)的電流和電

48、阻值，根據(jù)U=IR來計算電壓值； 用各指針?biāo)傅氖緮?shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)； 電阻變大，兩端電壓變大，為保持電阻兩端的電壓不變，用增大變阻器的阻值； 根據(jù)串聯(lián)電路的特點及歐姆定律計算出變阻器的阻值； （3）根據(jù)電阻兩端的電壓及最大電流得出電阻箱的最小阻值． 解答： 解：（1）由圖知，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移至b端，使其阻值最大； 電流表和電壓表都有示數(shù)，說明未發(fā)生斷路或短路現(xiàn)象，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)均不變，說明變阻器不起作用，可能同時接了上面或下面兩個接線柱； （2）由圖象知，當(dāng)R=5Ω時，電流I=0.4A，可知電阻

49、兩端的電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V； 由圖丙知，電阻箱的阻值為0×100Ω+0×10Ω+5×1Ω+0×0.1Ω=5Ω； 電阻值由1Ω換為5Ω，電壓表的示數(shù)將變大，為保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大變阻器的阻值，將滑片向b端滑動； 變阻器兩端的電壓U滑=3V﹣2V=1V，所以變阻器的阻值R滑===2.5Ω； （3）當(dāng)電流為0.6A時，電阻箱的阻值R′==≈3.3Ω． 故答案為：（1）b；變阻器同時接了上面兩個接線柱（或變阻器同時接了下面兩個接線柱）；（2）2；5；b；2.5；（3）3.3． 點評： 本題是研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系實驗，考查了滑動變阻器的應(yīng)用、電路故障的分析、

50、電阻箱的讀數(shù)、歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用，考查全面，能夠從圖象中確定電阻兩端的電壓是關(guān)鍵． 26． 27．38、（2015?山西）在測量定值電阻阻值的實驗中： （l)如圖是小明連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實物連接完整。 (2)同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電流表,電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是????????? ???? ?????。 (3)請你為實驗需要測量和計算的物理量，畫出一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。 (4)利用這個實驗電路還可以完成進(jìn)行的實驗有 ??? ?????。 38,(1)

51、 （2）連接電路時沒有斷開開關(guān) （3） （4）探究電流與電壓的關(guān)系（測量電功率等） 28．（2015?深圳） (2) (7分）某同學(xué)想利用甲圖電路測量RX的阻值. ① 該實驗的原理是 (用公式表示）； ②根據(jù)甲圖電路，連接乙圖的實物圖時，需將導(dǎo)線a接到滑動變阻器的 (選填“A” 或“C”）接線柱. ③ 正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的 (選填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障應(yīng)是Rx (填“斷路”或“短路”）。 ④ 在實驗過程中，滑動

52、變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個重要的作用是 ;如果用兩個定值電阻R1和R2(R1

53、】①R=U/I ②C; ③A; ④斷路； ⑤6.05. 33. (6分）（2015?深圳）綜合開放題 (1) (3分）A、B個用電器分別接入甲圖的電路中，經(jīng)測量，用電器A、B的電流 與電壓關(guān)系如圖乙所示，寫出從乙圖中可以獲得的信息： 甲 乙 ① A用電器的電阻是 Ω； ② B用電器的電阻隨電壓的増大而 (填“増大”、“減小”或“不變”）； ③ 另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息 （

54、除了①、②）. 【答案】① ②増大； ③A用電器的電阻保持不變；電壓為3V時，A、B的電阻相等；將用電器A、B 單獨串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中時，電路中的電流為0.2A.(任選一條即可）. 【分析】①伏安法測電阻，伏安法測電功率是中考電學(xué)實驗的考查重點. ②對伏安法進(jìn)行考查時，經(jīng)常連著定值電阻與可變電阻U-I圖像一起考查. 27. （2015?陜西）(3分)圖-1是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖-2是他

55、依據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為_______V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15歐時，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓________（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應(yīng)向______（選填“a”或“b”）端滑動。3 不變 b 4.圖3是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和煉乳電路的示意圖，當(dāng)滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是 22.（7分）（2015?天津）用伏安法測量某定值電阻R的阻值。 （1）請按照圖15所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖16的電路連接。 （2）根據(jù)實驗需求在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄表格；并將某次實驗的電表示

56、數(shù)（圖17所示）及計算結(jié)果填入表中。 24.（6分）（2015?天津）某同學(xué)要測出一個電壓約為40V的電壓電壓（電壓保持不變），可供選用的器材如下：待測電源；一塊電壓表（量程0-15V）;四個阻值已知的電阻，分別為R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一個開關(guān)及若干導(dǎo)線，請合理選擇器材，設(shè)計一個實驗精確測出電壓電壓。要求： （1）畫出實驗電路圖 （2）寫出實驗步驟及所需測量的物理量 （3）寫出電源電壓的表達(dá)式（用已知量和測量量表示） 10. （2015?濰坊）為了同學(xué)們飲水安全、衛(wèi)生，學(xué)校要安裝一臺電熱水器，該電熱水器的額定電壓是380V，額定功

57、率是15kW．連接該電熱水器時，有四種絕緣銅芯導(dǎo)線供選擇,其規(guī)格如下表所示．從既安全又經(jīng)濟(jì)的方面考慮，選用導(dǎo)線的橫截面積是C 導(dǎo) 線 規(guī) 格 導(dǎo)線橫截面積S/mm2 2.5 4 6 10 安全載流量I/A 28 37 47 68 A. 4mm2 B.6mm2 C.2.5mm2 D.10mm2 19.（6分 ）（2015?濰坊）小明同學(xué)利用電阻箱和電流表測量未知電阻Rx的阻值，實驗電路圖如甲所示．他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分電路，如圖乙所示． （1）為了測出電阻Rx的阻值，請你添加一根導(dǎo)線完成圖乙所示實驗電路的連接． ′1 ′1

58、00 ′1000 ′10 （2）請將實驗操作補(bǔ)充完整． ①移動滑動變阻器的滑片P，使其連入電路的阻值最大.將S撥至a處,移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為某一適當(dāng)值I． ②將S從a撥至b處，調(diào)節(jié)_______________（選填“電阻箱”、“滑動變阻器”或“電阻箱與滑動變阻器”），使電流表的示數(shù)為I． ③讀出電阻箱的示數(shù)R＝________Ω（如圖丙），即為待測電阻Rx的阻值． 19.（1）如圖 （2） ②電阻箱 ③2105Ω 18．（6分）（2015?武漢）圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路．已知電源電壓恒為4

59、.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω． （1）該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示，期中一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線． （2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為　0.4　A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為　2　V，并記錄電流表的示數(shù)． （3）該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是　20Ω、25Ω和30Ω?。? 考點： 探究電

60、流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．. 專題： 探究型實驗綜合題． 分析： （1）實驗過程中，應(yīng)注意將電壓表與電阻并聯(lián)，變阻器串聯(lián)在電路中； （2）確定電流表的量程和分度值，讀出電流表的示數(shù)； 探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)U=IR可計算出電阻兩端的電壓值； （3）定值電阻的阻值越大，所需變阻器的阻值越大，可根據(jù)變阻器的最大阻值計算出可接入的最大阻值． 解答： 解：（1）由圖知，變阻器與電阻并聯(lián)，且電壓表串聯(lián)在電路中了，應(yīng)將電壓表與電阻并聯(lián)，可將電阻右側(cè)的導(dǎo)線接在電壓表的負(fù)接線柱上，如圖所示： （2）由圖丙知，電流表的量程為0～0.6A，示數(shù)為0.4A；

61、電阻兩端的電壓為U=IR=0.4A×5Ω=2V，將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗，應(yīng)保持電阻兩端的電壓為2V不變，所以應(yīng)移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V； （3）由以上分析知，實驗中，應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，變阻器的最大阻值為20Ω，電路中的電流應(yīng)為I===0.125A； 則允許接的最大電阻值為：R===16Ω，20Ω、25Ω和30Ω均大于16Ω，所以不可以使用． 故答案為：（1）見上圖；（2）0.4；2；（3）20Ω、25Ω和30Ω． 點評： 探究電流與電阻的關(guān)系的實驗中，要注意保持電阻兩端的電壓不變，本題考查了電路的連接、電流表的讀數(shù)及定值電阻的選擇，（3）是該

62、題的難點，關(guān)鍵要注意電阻的阻值越大，所需變阻器的阻值越大． 9. （2015?雅安）某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖4中的C U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54 圖4 A B C D 17、（2015?張家界）某電阻兩端的電壓為3V時，通過的

63、電流為0.5A，則該電阻的阻值是 Ω，若該電阻兩端電壓為0，其阻值是 Ω。6 6 26、（2015?張家界）某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻： 甲 乙 （1）請你幫他用筆劃線代替導(dǎo)線連接實物電路，導(dǎo)線不允許交叉。 （2）該同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是 。 （3）該同學(xué)排除電路故障后，完成實驗并將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖乙所示 ，當(dāng)小燈

64、泡兩端的電壓為2.0V時，小燈泡的電阻為 Ω。 （4）該同學(xué)提出在測定值電阻的實驗中，繪制的圖像是一條直線，而本實驗得到的是曲線，你認(rèn)為原因可能是 。 26、（1） （2）小燈泡斷路 （3）5Ω （4）小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大（科學(xué)合理均可） 6、（2015?長春）如圖所示，電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光，則 （ ）A A、a是電壓表，b是電

65、流表 B、a、b都是電壓表 C、a是電流表，b是電壓表 D、a、b都是電流表 20、（2015?長春）如圖所示，在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中： （1）為了能夠完成實驗，在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 （選填“A”或“B”）端。 （3）閉合開關(guān)，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實驗，繪制出I—U圖像，如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成

66、 。 （4）實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復(fù)上述實驗過程，繪制出I—U圖象，如圖乙中b所示。試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB、RC大小關(guān)系為 。 16．（8分）（2015?重慶A卷）小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個． （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整． （2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是　定值電阻R1短路　（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為　0.36　A． （3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持　電壓　表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向　A?。ㄟx填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)． （4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）． 實驗次數(shù) 定值電阻（Ω） 電