《2019年七年級語文上冊 第三單元 11《論語》十二章課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級語文上冊 第三單元 11《論語》十二章課件 新人教版.ppt（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、11論語十二章,子路曾經(jīng)問孔子：“聽說一個主張很好，是不是應該馬上實行？”孔子說：“還有比你更有經(jīng)驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再說，哪里能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問過孔子：“聽說一個主張很好，是不是應該馬上實行呢？”孔子卻答道：“當然應該馬上實行?！惫魅A看見同樣問題而答復不同，想不通，便去問孔子，孔子說：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重?！?新課導入,孔子(前551--前479)，名丘,字仲尼， 春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。 春秋末期思想家、政治家、教育 家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14
2、年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，曾修詩書，定禮樂，序周易，作春秋。,相關(guān)介紹,論語是儒家的經(jīng)典著作之一， 由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。 它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與大學中庸孟子合稱為“四書”。共20篇。,論語,論語屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”（孟子中庸大學論語）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。本文十二章是儒家修身之言，講的是做人之道。,子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不
3、亦君子乎？ ”（學而）,按時溫習。時，按時。,古代對男子的尊稱，這里指孔子。,生氣，惱怒。,指有才德的人。,不是很愉快嗎？不亦乎， 常用于表示委婉的反問。,說，同“悅”，愉快。,整體感知,翻譯： 孔子說：“學習了，然后按時溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，并不因此惱怒，不也是君子嗎？”,第一則：討論學習方法、樂趣與個人修養(yǎng):,不斷學習和溫習,方能牢固知識,學習之樂;,朋友遠道而來,切磋促進,人生之樂；,自求長進,不怨他人,提高修養(yǎng)。,曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而）,人稱代詞，我。,每天。,多次進行自我檢
4、查。三，泛指多次。一說，實指，即三個方面，,省，自我檢查、反省。,替。,誠信,傳授，指老師傳授的知識。,竭盡自己的心力。,曾子每天從哪三個方面反省自己？,為別人辦事 與朋友交往 溫習知識,曾子對自己有什么要求？,忠（盡心力） 信（誠實） 習（溫習）,曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”,重視品德修養(yǎng)： 每天自我反省 是否盡心盡力做事； 是否以誠信交友； 是否認真復習學過的功課。,子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎?十五歲。有，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。,立身，指能有所成就。,迷
5、惑，疑惑。,上天的意旨。古人認為天是世間萬物的主宰。命，命令。,能聽得進不同的意見。,越過法度。逾，越過。矩，法度。,順從意愿。,翻譯： 孔子說：“我十五歲時，有志于做學問；三十歲時有所成就，說話辦事都有把握；四十歲，心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩。”,本章是孔子自述他學習和提高修養(yǎng)的過程。 1.從本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？ 十五歲到四十歲：學習領(lǐng)會 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右 七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一,2.道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？ 思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而
6、不是勉強去做。 3.我們從這一章中可以得到什么啟示？ 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學習，循序漸進。,子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ”（為政）,翻譯： 孔子說：“溫習舊的知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了?！?溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會。,子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ”,獨立思考,有所發(fā)現(xiàn),獲取新的知識,將舊知識融會貫通,溫習學過的知識,,,,,,正確的學習方法： 復習舊知識，觸類旁通，舉一反三。,子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保檎?翻譯： 孔子說：“只是讀書卻不認真思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。,
7、迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。,疑惑。,學習,辯證統(tǒng)一,停殆,迷惘,思考,,,,討論正確的學習方法: 學習與思考相結(jié)合，才能有所得。 此則說明了學習與思考互相補充、相輔相成的關(guān)系。學習是思考的基礎，思考是對所學的深入理解，不能忽視任何一個方面。,子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也）,古代盛飯用的圓形竹器。,能忍受。,“賢哉，回也”這是一個主謂倒裝句，把表示贊嘆的謂語部分“賢哉”放在主語部分“回也”之前。,翻譯： 孔子說：“顏回的品質(zhì)多么高尚??！一竹筐飯，一瓢水，住在 簡陋的巷子里，別人不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的 快
8、樂。多么高尚啊，顏回！”,孔子贊揚顏回堅持學習而貧賤不移的精神。,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?（雍也）,代詞，的人。,翻譯： 孔子說：“懂得某種學問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學問作為快樂的人?！?喜愛，愛好。,以為快樂。,本章闡述了學習態(tài)度：以學習為快樂 這一自然段運用了什么修辭？ 頂真 講學習的三個層次：知、好、樂， 層層推進，使說理更加透徹，令人信服。,子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?（述而）,吃粗糧，喝冷水。飯，這里是吃飯的意思。,胳膊。,對，對于。,翻譯： 孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著
9、胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?這章講仁德、道德修養(yǎng)，不義之財不能取，提倡“安貧樂道”。,子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?于此，意思是“在其中”。,翻譯： 孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，選擇他們的優(yōu)點而學習，如果也有他們的缺點就加以改正。”,好的方面，優(yōu)點。,本章講學習態(tài)度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。,子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?意思是，時光像流水一樣消逝，日夜不停。逝，流逝。斯，這，指河水。,翻譯：
10、 孔子在河邊感嘆道：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！?河，河流。,本章講時光易逝，應珍惜時間。 本章運用了什么修辭？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。,子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”,軍隊的通稱。,翻譯： 孔子說：“一國軍隊，可以改變其主帥。一個人的志向卻是不能改變的?！?普通的人，男子漢。,子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?篤，忠實，堅守。,懇切地提問，多考慮當前的事。,仁德。,翻譯： 子夏說：“廣泛學習且能堅定自己的志向，懇切地提出疑問，思考當前情況，仁就在其中了?！?通假字,不亦說乎 說：同“悅” ，愉快 吾十有五
11、而志于學 有：同“又” ，用于整數(shù)和零數(shù)之間,重點積累,古今異義,不亦君子乎 古：指有才德的人 今：泛指品德高尚的人 可以為師矣 古：可以、憑借 今：可能、許可,飯疏食，飲水 古：粗劣 今：疏通、疏散 飯疏食，飲水 古：冷水 今：無色無味無臭的液體,匹夫不可奪志也 古：平民百姓 今：無學識、無智謀的人 吾日三省吾身 古：泛指多次 今：數(shù)詞，三,詞類活用,學而時習之 時：名詞-狀語，按時 吾日三省吾身 日：名詞-狀語，每日 溫故而知新 故、新：形容詞-名詞，學過的知識、新的理解和體會,傳不習乎 傳：動詞-名詞，傳授，指老師傳授的知識 飯疏食，飲水 飯：
12、名詞-動詞，吃 好之者不如樂之者 樂：名詞-意動。以為快樂,一詞多義,為： 可以為師矣 為人謀而不忠乎 知： 人不知而不慍 溫故而知新,當、做,替,了解,懂得,而： 人不知而不慍 溫故而知新 博學而篤志 其： 仁在其中矣 其不善者而改之,轉(zhuǎn)折,順承,并列,它的,他人,特殊句式,省略句： 可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之” 其不善者而改之。句首省略動詞“擇” 判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。,3.名言警句類 用于學習態(tài)度： 用于學習方法： 用于思想修養(yǎng)： 用于思想方法： 用于日常生活：,三人行必有我?guī)?學而時習之 溫故而知新,人不知而不慍 三人行必有我?guī)?學而不思則罔，思而不學則殆,有朋自遠方來，不亦樂乎,,,表示順接,表示轉(zhuǎn)折,表示修飾關(guān)系,表示并列關(guān)系,,“而”的基本用法有兩種：,表示承接關(guān)系,學而不思則罔,默而識之,敏而好學,學而時習之,人不知而不慍,學而不厭,,,1.你喜歡哪一則?,2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?,4.你還知道哪些指導我們?nèi)绾螌W習的名言?,思考討論：,3.你覺得怎樣才能真正學到知識?,隨堂練習,
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