八年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2課 以形寫神教案 湘美版

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1、八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版 八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版 編輯整理： 尊敬的讀者朋友們： 這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì) 文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以 形寫神教案?湘美版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和 反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉

2、，前進(jìn)的動(dòng)力。 本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快?業(yè)績(jī)進(jìn)步，以 下為八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版的全部?jī)?nèi)容。 1 八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版 《以形寫神》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能目標(biāo)：欣賞中國(guó)傳統(tǒng)人物畫“以形寫神"的藝術(shù)特點(diǎn),感受祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌。 過(guò)程和方法目標(biāo):欣賞水墨人物畫的各種表現(xiàn)形

3、式，并通過(guò)人物造型、背景和道具的表現(xiàn)感受 作者現(xiàn)意境，傳達(dá)思想感情。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)?:通過(guò)欣賞作品、學(xué)習(xí)技法和嘗試水墨人物畫表現(xiàn)幾個(gè)方面設(shè)置教學(xué)活 動(dòng)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫表現(xiàn)技法的同時(shí)領(lǐng)略祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：欣賞作品中人物的神情姿態(tài)的表現(xiàn)和水墨技法的運(yùn)用進(jìn)行分析和了解。 難點(diǎn)：通過(guò)欣賞教學(xué)使學(xué)生感受和理解人物畫作品的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。 教學(xué)方法： 教法:通過(guò)展示、解說(shuō)、播放圖片、讓學(xué)生更明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)法：通過(guò)教師的解說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)畫的圖片，進(jìn)行觀察和對(duì)比。

4、 教學(xué)過(guò)程： 1、自主學(xué)習(xí)、欣賞感受 師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)一場(chǎng)國(guó)畫視覺(jué)旅行，一邊看一邊想想?,這些圖片什么地方最吸 引你們的眼球！能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎?（課件出示各種國(guó)畫的圖片） 生：我覺(jué)得它們的顏色非常漂亮，它們的樣子也很有趣?。ò鍟? 師:在我們?nèi)粘Ｉ钪校銈円?jiàn)過(guò)這些圖片嗎？ 生答：沒(méi)有。 師：其實(shí)，這些圖片上有趣的色彩是我們畫家觀察到的世界呈現(xiàn)出來(lái)的，今天就讓我們一起帶 著美術(shù)的視覺(jué)去探究神秘而有古老的國(guó)畫世界。 (揭示課題:板書—-以形寫神) 2、導(dǎo)入新課 2 八年級(jí)美

5、術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版 觀察外形拓展思維。 師（提出觀察任務(wù)）：請(qǐng)同學(xué)們觀察人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖、筆墨以及細(xì)節(jié)的處理、環(huán)境、道具的烘 托與陪襯的特點(diǎn)?然后和大家說(shuō)一說(shuō)！ 生：我覺(jué)得這張色彩好看. 生：我覺(jué)得這張構(gòu)圖好看。 師：用藏族舞蹈的影片資料烘托氣氛；觀看葉淺予的《藏族舞蹈》通過(guò)動(dòng)態(tài)造型表現(xiàn)熱烈的情 緒,《戲劇人物》用闊筆潑墨的手法，表現(xiàn)張飛的憨直魯莽，運(yùn)用戲劇影片資料幫助學(xué)生轉(zhuǎn)換 這一感受；同時(shí)結(jié)合詩(shī)詞幫助學(xué)生感受李白吟詩(shī)的神態(tài)等等。 讓學(xué)生描述自己的感受,有助于體會(huì)作品表現(xiàn)的意境，理解

6、作品傳達(dá)的情感. 3、合作探究，交流分享 (1）、討論對(duì)比分析，掌握方法。 （2）、學(xué)生分組討論作品。 顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，在用筆著色等方面達(dá)到了很高水平。全畫工整精細(xì)，線條細(xì)潤(rùn)而 圓勁，人物衣服紋飾的刻畫嚴(yán)整又簡(jiǎn)練?,對(duì)器物的描寫真實(shí)感強(qiáng).設(shè)色既濃麗又穩(wěn)重.比例透視 有法度可尋，是一幅有重要?dú)v史文物價(jià)值和杰出藝術(shù)成就的古代人物畫精品. 葉淺予的作品《藏族舞蹈》運(yùn)用純熟的線條，勾畫出靈動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。中國(guó)畫表現(xiàn)人物要求一 氣呵成，所以對(duì)人物造型的準(zhǔn)確、深刻理解便成為水墨人物畫的基礎(chǔ).理解造型基礎(chǔ)的重要性，

7、 懂得“胸有成竹"在中國(guó)畫表現(xiàn)中的意義。 齊白石的作品《挖耳圖》，了解寫意畫的特點(diǎn)，感受線條的輕重、疾澀、虛實(shí)、強(qiáng)弱以及流暢 的運(yùn)筆，轉(zhuǎn)折頓挫；簡(jiǎn)約造型中空白的處理，墨色隨著線的流動(dòng)產(chǎn)生濃淡干濕的變化呈現(xiàn)出的 豐富效果. （3）、與同學(xué)交流,談?wù)勀銓?duì)中國(guó)畫人物的認(rèn)識(shí)和感受。模仿課本上的繪畫作品，嘗試用簡(jiǎn)潔 的線條畫出生動(dòng)的人物. 4、鞏固反饋、掌握規(guī)律 3 八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?第?2?課?以形寫神教案?湘美版 （1）、以書寫的方式運(yùn)筆進(jìn)行線條練習(xí),把握好毛筆中的水分，大膽果斷地勾畫人物輪廓，比 較線條的水墨

8、變化，熟悉紙張性能。 （2）、教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生繪畫的錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo).墨色的變化是中國(guó)畫的重要特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在 嘗試學(xué)習(xí)中仔細(xì)觀察水墨在宣紙上的變化，感受和體會(huì)墨色的不同層次。以及簡(jiǎn)約造型中空白 的處理。 教學(xué)反思： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在觀察中欣賞了中國(guó)畫呈現(xiàn)的形式的美感，并共同探究了中國(guó)畫表現(xiàn) 形式中的共同規(guī)律；在自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)欣賞?,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生積極觀察、思考、創(chuàng)造等 能力,并使學(xué)生在自己的欣賞中建立充分的民族自信和成就感. 4