2013高二語文規(guī)范訓(xùn)練：3-19（粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》）

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111 (時間：45分鐘　滿分：60分) 積累與運用 1．下列加點字的注音有誤的一項是(　　)(5分) A．彩箋(jiān)　錦瑟(sè)　　 不諳(ān)　 瑣窗(suǒ) B．迢迢(tiáo) 凋碧樹(tiáo) 憔悴(cuì) 花簇(cù) C．豆蔻(kòu) 悲愴(chuànɡ) 初霽(jì) 窺視(kuī) D．嫵媚(mèi) 印痕(hén) 初暝(mínɡ) 暮靄(ǎi) 解析　B項“凋”讀“diāo”。 答案　B 2．下列句子中有錯別字的一項是(　　)(5分) A．明月不黯離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 B．欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。 C．金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 D．一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。 解析　A項中的“黯”應(yīng)為“諳”。 答案　A 3．下列選項中對詩句中加點詞語的解釋不正確的一項是(　　)(5分) A．欲寄彩箋兼尺素。 兼：表示強(qiáng)調(diào)。 B．金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 金風(fēng)：秋風(fēng)。玉露：像美玉一樣的露珠。 C．凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。 凌波、芳塵：都借指美人。 D．錦瑟華年誰與度？ 錦瑟：美好的青春年華。 解析　B項“玉露”是白露的美稱。 答案　B 4．下列句子中沒有用典的一句是(　　)(5分) A．錦瑟華年誰與度？ B．飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。 C．念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭。 D．月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。 解析　A項中的“錦瑟華年”化用了李商隱《錦瑟》中的詩句：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！盉項中的“彩筆”暗用江淹的典故。C項中的“門外樓頭”，化用杜牧《臺城曲》中的詩句：“門外韓擒虎，樓頭張麗華?！? 答案　D 閱讀與鑒賞 5．閱讀下面一首詞，然后回答問題。(24分) 鷓鴣天 室人降日①，以此奉寄 (元)魏初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華?！　∩浇铀?，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。 【注】 ①室人降日：妻子生日。 (1)詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？(8分) 答：________________________________________________________________________ (2)“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點？請略加分析。(8分) 答：________________________________________________________________________ (3)有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答：________________________________________________________________________ 解析　開頭兩句以“去歲”和“今年”作對比，突出現(xiàn)在身在天涯。接下來慨嘆年華流逝，兩鬢斑白了。下片寫景，直抒胸臆，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 答案　(1)表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。 (2)這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。 (3)作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者的強(qiáng)烈共鳴。 6．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(16分) 思遠(yuǎn)人 晏幾道 紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得?！　I彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。 (1)這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對表達(dá)這種感情有什么作用？(8分) 答：________________________________________________________________________ (2)“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系？“紅箋為無色”的原因是什么？請簡要分析。(8分) 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查考生對詩歌思想感情的把握能力。解答時要聯(lián)系全詞詞句，聯(lián)系題目、作者的情況，準(zhǔn)確把握。從題目上可以看出(思遠(yuǎn)人)，這 是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感。 答案　(1)這首詞表達(dá)了對遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。 (2)關(guān)系是：“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。 111