中班社會《愛護鳥類》教案

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1、 中班社會《愛護鳥類》教案 中班社會《愛護鳥類》教案包含了，活動目標是情感目標:通過學習培養(yǎng)學生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和對生活的熱愛，使學生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境，知識能力目標:學會制作各種鳥類頭飾、面具，利用自己的作品進行游戲活動，感受學習知識的樂趣。 教學目標: 1、情感目標:通過學習培養(yǎng)學生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和對生活的熱愛，使學生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境。 2、知識能力目標:學會制作各種鳥類頭飾、面具，利用自己的作品進行游戲活動，感受學習知識的樂趣。 教學重點: 抓住鳥的特征設(shè)計制作鳥類頭飾、面具。

2、 教學難點:有序地組織學生進行室外、室內(nèi)的游戲活動。 課前準備: 教學過程: (一)導入階段: 1、教師出幾個謎語給學生猜一猜。 嘴巴尖，嘴巴長，滴滴答答啄樹干。大樹小樹都愛它，人們叫它樹醫(yī)生。肚子圍白兜，背部披黑袍。尾巴似剪刀，專吃害蟲子。 看上去像只貓，其實是只鳥，夜夜去巡邏，田鼠跑不了。 2、學生猜謎后，教師揭謎底并板書:啄木鳥、燕子、貓頭鷹。 3、板書課題:愛護鳥類。 (二)發(fā)展階段: 1、教師提問:我們?yōu)槭裁匆獝圩o鳥類地球上沒有鳥類行嗎 2、學生談一談，并說一說自己喜歡的鳥都有哪些特征、欣賞鳥類的美和可愛，教師引導、點撥。 3、教師展示有關(guān)鳥類的圖片，引導學生認識、欣賞鳥類的美和可愛，學會用美術(shù)形式表現(xiàn)鳥。 (三)強化階段: 1、教師指導學生總結(jié)、概括表現(xiàn)鳥的形與色，根據(jù)鳥的特征用簡單的幾何形來設(shè)計頭飾的結(jié)構(gòu)。 2、教師示范制作鳥類頭飾，讓學生學會一個基本的制作方法。也可以提供種鳥類頭飾的制作樣式給學生模仿。。 3、學生分組進行制作，讓學生學會分工合作。 (四)制作階段: 1、 學生制作 2、 教師巡堂指導 (五)作業(yè)展示: 1、 學生自評、互評，評選自己心目中的好作品，并談?wù)勛约旱母惺堋? 2、 教師總結(jié)。 3