幼兒園中班語言教案《動物―我們的朋友》

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1、幼兒園中班語言教案《動物―我們的朋友》 幼兒園中班語言教案《動物—我們的朋友》 活動目標(biāo)： 1.通過看看、講講，認(rèn)讀漢字“鴕”、“犀”、“嘴”、“豹”，并分析字型特點(diǎn)，產(chǎn)生對漢字的興趣。 2.知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征。 3.懂得動物是人類的朋友，要珍惜和保護(hù)它們。 活動準(zhǔn)備： 1.課件、電腦、圖片、字卡。 2.跳跳棋、配對、動物圖書若干本、蘋果貼畫。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞。 1.（課件中播放各種動物的聲音）師：聽，這是什么聲音（幼兒傾聽）你聽到了什么聲音 （出示森林畫面）：原來，這兒是一片動物的樂

2、園，調(diào)皮的小動物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戲，我們一起去找找看有些誰呢（復(fù)習(xí)漢字詞：“孔雀”、“大象”、“馬”、“獅子”等。） 2.師：原來是這些可愛的小動物。剛才它們跟我說為了歡迎你們的到來它們可是精心為你們準(zhǔn)備了一份禮物，猜猜看會是什么 二、以書的形式引出“犀?！薄ⅰ傍r鳥”等四種動物的圖片和漢字。 1.師：我們一起來看看到底會是什么呢（出示書的畫面）哇，原來是一本精美的圖書，打開看看書上寫了什么（打開書） 2.師：是種漂亮的小動物，它是誰，你認(rèn)識嗎（幼兒回答）讓我們來看一看、聽一聽它到底是什么呢（播放錄象）它叫什么，你聽出來了嗎原來它的名字叫鴕鳥（念漢字），它可是世界上最大的鳥，

3、瞧它有著長長的脖子長長的腳。一起念一遍“鴕鳥”。我們再一起來看看“鴕鳥”這兩個字寶寶有什么特別的地方。（都有一個“鳥”字）“鴕鳥”的“鴕”它的左邊也有一個“鳥”字，“鴕”是一個左右結(jié)構(gòu)的漢字。 3.依次認(rèn)識“巨嘴鳥”、“犀?！?、“豹”這幾種動物，認(rèn)讀漢字“嘴”、“犀”、“豹”，并分析字型。 4.師：小動物送給小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物，你們高興嗎那就讓我們再來認(rèn)識一下它們吧。 出示所有的動物畫面，認(rèn)讀所有漢字。 5.師：老師把所有的圖片都藏起來，看看你們還認(rèn)識這些字寶寶嗎（認(rèn)讀漢字） 6.游戲“下雨了”。 請小朋友將漢字寶寶送回到相對映的小動物的家躲雨。 師：你們都正確的把小動物送回到了自己的家，小動物們向你們說聲：謝謝你們，小朋友！（不用謝） 7.師：小動物是我們的好朋友，你們喜歡它們嗎（喜歡）所以我們要珍惜和保護(hù)它們，讓它們成為我們永遠(yuǎn)的朋友，對嗎 三、幼兒去“森林休閑屋”進(jìn)行游戲活動。 師：剛才我聽小動物們說森林里有個“森林休閑屋”，里面有許多好玩的游戲，有“跳跳棋”，有“交朋友”，還有許多好看的圖書等，你們想去玩嗎（想）那就讓我們?nèi)ケM情地玩吧。 幼兒分散游戲。