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1、新自我新自我 新認識新認識1、確立目標要注意？、確立目標要注意？2、怎樣才能做到自我管理呢？、怎樣才能做到自我管理呢？3、怎樣適應新的學習生活？、怎樣適應新的學習生活？4、良好班集體的表現、良好班集體的表現/特點？特點？5、良好班集體的作用、良好班集體的作用6、怎樣融入新的班集體？、怎樣融入新的班集體？學習任務學習任務1、正確認識自己和評價自己有何重性？正確認識自己和評價自己有何重性？、怎樣正確認識和評價自己？、怎樣正確認識和評價自己？3、正確認識和評價自己的途徑是什么正確認識和評價自己的途徑是什么？伊索寓言伊索寓言中有這么一個故事：從懸崖中有這么一個故事：從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴
2、鳥見了，上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛殘燭，怎么也飛不羊的背上，但腳卻被羊毛殘燭，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。孩子們問那是什么鳥，牧人回答說：孩子們問那是什么鳥，牧人回答說：“我明我明知知道它是穴鳥，可它自以為是鷹。道它是穴鳥，可它自以為是鷹?！焙f穴鳥為什么會被獵人抓?。克鼪]有自知之明它沒有自知之明,盲目攀比和模仿盲目攀比和模仿這則寓言對我們有什么啟示？這則寓
3、言對我們有什么啟示？啟示我們要正確認識自己啟示我們要正確認識自己1、為什么要正確認識自己？、為什么要正確認識自己？（正確認識自己和評價自己有何重要性？）（正確認識自己和評價自己有何重要性？）有助于我們確定符合有助于我們確定符合自己實際的目標自己實際的目標有利于發(fā)掘自身潛能，有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自從而塑造一個嶄新的自我我怎樣才能正確認識和評價自己？怎樣才能正確認識和評價自己？（2 2）人總是處在不斷的發(fā)展變化之中。這就人總是處在不斷的發(fā)展變化之中。這就要求我們要用發(fā)展的眼光觀看待自己，把自要求我
4、們要用發(fā)展的眼光觀看待自己，把自己的昨天，今天，明天聯系起來己的昨天，今天，明天聯系起來。（1）要正視現實，實事求是，全面客觀的看要正視現實，實事求是，全面客觀的看待在自己。待在自己?！耙糟~為鏡，可以正衣以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知冠；以人為鏡，可以知得失。得失。”唐太宗李世民唐太宗李世民 正確認識自己的正確認識自己的途徑途徑？正確認識自己的途徑？正確認識自己的途徑？1、通過自我觀察，反省自己在日常生活中的、通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己。點滴表現來認識和評價自己。2、可以在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)、可以在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現自己的優(yōu)點
5、和不足，從而認識自我。現自己的優(yōu)點和不足，從而認識自我。3、可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自、可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。己。我個子高能吃到樹上我個子高能吃到樹上的葉子，你可吃不到的葉子，你可吃不到我能吃到圍欄我能吃到圍欄外面的草，你外面的草，你可吃不到可吃不到1、長頸鹿和羊為什么爭論？它們各自用什么辦法來證明、長頸鹿和羊為什么爭論？它們各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的？自己的看法是正確的？2、談談它們的對話給你有什么啟示？、談談它們的對話給你有什么啟示？3、在日常生活中，正確認識自己和評價自己的基本方法、在日常生活中，正確認識自己和評價自己的基本方法和途徑有哪些？和途徑
6、有哪些？答：要正確的認識和評價自己，要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。1、_2、_3、_ 我們應該如何對待他人的意見我們應該如何對待他人的意見和評價？和評價？要重視他人的態(tài)度與要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。能盲從，也不能忽視。請每位同學依據活動認真思考自我形請每位同學依據活動認真思考自我形象，全面認識自己，并經常掌握檢查，努象，全面認識自己，并經常掌握檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新和完善自我。和完善自我。請記住請記住：認識自我，你就是一座金認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛
7、，你就一定能礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現出應有的風采。夠在自己的人生中展現出應有的風采。選擇題：選擇題：1、人一直都處于變化發(fā)展當中，我們需要不斷更新、不、人一直都處于變化發(fā)展當中，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美，正斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美，正確地認識自己，我們就要做到用（確地認識自己，我們就要做到用（）的眼光審視自己。）的眼光審視自己。全面全面 發(fā)展發(fā)展 單一單一 客觀客觀ABCD2、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以人為鏡，可
8、以明得失?！闭f的是正確認識自己運用說的是正確認識自己運用()A、全面地看問題的方法、全面地看問題的方法 B、發(fā)展的眼光看待自己、發(fā)展的眼光看待自己 C、自我觀察的方法、自我觀察的方法 D、與他人的接觸中認識自己的、與他人的接觸中認識自己的方法方法BD 甲說：我學習好，身體棒，至今沒有發(fā)現自己有什么缺點。乙說：我腦子笨，什么事情都做不好，我覺得自己一無是處。思考：這兩名同學對自己的認識正確嗎？為什么？這兩名同學的對話反映了不能正確認這兩名同學的對話反映了不能正確認識自己的兩種表現：一是自負，二是自卑。識自己的兩種表現：一是自負，二是自卑。前一個同學只看到自己的優(yōu)點看不到前一個同學只看到自己的優(yōu)點看不到自己的缺點。這樣就會沾沾自喜，驕傲自自己的缺點。這樣就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進取滿，不思進取 后一位同學只看到自己的缺點和不足，后一位同學只看到自己的缺點和不足，這樣就會灰心喪氣，產生自卑心理，缺乏這樣就會灰心喪氣，產生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。自信，甚至自暴自棄。要想對自己做出正確的認識和評價，要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視自己，實事求是，全面客觀地看就要正視自己，實事求是，全面客觀地看待自己。待自己。
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