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1、《4 多邊形的內(nèi)角和與外角和》教案
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
表述多邊形的有關(guān)概念(內(nèi)角、外角、對(duì)角線、凸多邊形、凹多邊形);
情感態(tài)度價(jià)值觀:
1、通過探索過程進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系;
2、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.
教學(xué)重難點(diǎn)
表述多邊形的有關(guān)概念(內(nèi)角、外角、對(duì)角線、凸多邊形、凹多邊形).
教學(xué)過程
(一)引入
你能從圖1中找出幾個(gè)由一些線段圍成的圖形嗎?
圖1
(二)知識(shí)點(diǎn)
我們學(xué)過三角形,類似地,在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形(polygon).
多邊形按組成它
2、的線段的條數(shù)分成三角形、四邊形、五邊形……三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形.如果一個(gè)多邊形由n條線段組成,那么這個(gè)多邊形就叫做n邊形.如圖2,螺母底面的邊緣可以設(shè)計(jì)為六邊形,也可以設(shè)計(jì)為八邊形.
圖2
多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內(nèi)角.圖3中的∠A、∠B、∠C、∠D、∠E是五邊形ABCDE的5個(gè)內(nèi)角.多邊形的邊與它的鄰邊的延長(zhǎng)線組成的角叫做多邊形的外角.圖4中的∠1是五邊形ABCDE的一個(gè)外角.
圖3 圖4 圖5
連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段,叫做多邊形的對(duì)角線(diagona
3、l).圖5中,AC、AD是五邊形ABCDE的兩條對(duì)角線.
特別提醒:n邊形(n≥3)從一個(gè)頂點(diǎn)可引出(n-3)條對(duì)角線,把n邊形分割成(n-2)個(gè)三角形,共有對(duì)角線條.
例如:十邊形有________條對(duì)角線.在這里n=10,就可套用對(duì)角線條數(shù)公式(條).
圖6
如圖6(1),畫出四邊形ABCD的任何一條邊(例如CD)所在直線,整個(gè)四邊形都在這條直線的同一側(cè),這樣的四邊形叫做凸四邊形.而圖6(2)中的四邊形ABCD就不是凸四邊形,因?yàn)楫嫵鲞匔D(或BC)所在直線,整個(gè)四邊形不都在這條直線的同一側(cè).類似地,畫出多邊形的任何一條邊所在直線,如果
4、整個(gè)多邊形都在這條直線的同一側(cè),那么這個(gè)多邊形就是凸多邊形.本節(jié)只討論凸多邊形.
我們知道,正方形的各個(gè)角都相等,各條邊都相等.像正方形那樣,各個(gè)角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形.圖7是正多邊形的一些例子.
圖7
特別提醒:(1)正多邊形必須兩個(gè)條件同時(shí)具備:①各內(nèi)角都相等;②各邊都相等.例如:矩形各個(gè)內(nèi)角都相等,它就不是正四邊形.再如:菱形各邊都相等,它卻不是正四邊形.
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、探索并說出多邊形的內(nèi)角和與外角和公式;
2、進(jìn)一步發(fā)展說理能力和簡(jiǎn)單的推理能力.
過程與方法:
經(jīng)歷
5、探索多邊形內(nèi)角和與外角和公式的過程,實(shí)際測(cè)量,推理.
情感態(tài)度價(jià)值觀:
1、通過探索過程進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系;
2、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)是多邊形的內(nèi)角和與外角和定理.
難點(diǎn)是學(xué)會(huì)善于運(yùn)用三角形的有關(guān)知識(shí)來研究多邊形的問題,能夠靈活運(yùn)用多邊形內(nèi)角和與外角和解決相關(guān)問題.
教學(xué)過程
(一)思考
三角形的內(nèi)角和等于180°.正方形、長(zhǎng)方形的內(nèi)角和都等于360°,其他四邊形的內(nèi)角和等于多少?
(二)探究
任意畫一個(gè)四邊形,量出它的4個(gè)內(nèi)角,計(jì)算它們的和.
再畫幾個(gè)四邊形,量一量,算一算.你能得出什么結(jié)論?能否利用三角形內(nèi)角和
6、等于180°得出這個(gè)結(jié)論?
如圖8,畫出任意一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線,都能將這個(gè)四邊形分為兩個(gè)三角形.這樣,任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和,都等于兩個(gè)三角形的內(nèi)角和,即360°.
圖8
從上面的問題,你能想出五邊形和六邊形的內(nèi)角和各是多少嗎?觀察圖9,請(qǐng)?zhí)羁眨?
圖9
從五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引_______條對(duì)角線,它們將五邊形分為_______個(gè)三角形,五邊形的內(nèi)角和等于180°×_________.
從六邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引______條對(duì)角線,它們將六邊形分為________個(gè)三角形,六邊形的內(nèi)角和等于180°×________
7、__.
通過以上問題,你能發(fā)現(xiàn)多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)的關(guān)系嗎?
一般地,怎樣求n邊形的內(nèi)角和呢?請(qǐng)?zhí)羁眨?
從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引______條對(duì)角線,它們將n邊形分為________個(gè)三角形,n邊形的內(nèi)角和等于180°×______.
總結(jié):過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以做(n-3)條對(duì)角線,將多邊形分成(n-2)個(gè)三角形,每個(gè)三角形內(nèi)角和180°.
所以n邊形內(nèi)角和(n-2)×180°.
把一個(gè)多邊形分成幾個(gè)三角形,還有其他分法嗎?由新的分法,能得出多邊形內(nèi)角和公式嗎?
方法2:如圖:10過n邊形內(nèi)任意一點(diǎn)與n邊形各頂點(diǎn)連接,可得n個(gè)三角形,其內(nèi)角和n×180°.再減去以O(shè)為頂點(diǎn)
8、的周角.
即得n邊形內(nèi)角和n·180°-360°.
圖10
得出了多邊形內(nèi)角和公式:n邊形內(nèi)角和等于(n-2)·180°.
(三)例題
例1:如果一個(gè)四邊形的一組對(duì)角互補(bǔ),那么另一組對(duì)角有什么關(guān)系?
圖11
解:如圖11,四邊形ABCD中,
∠A+∠C=180°.
因?yàn)椤螦+∠B+∠C+∠D=(4-2)×180°=360°,
所以∠B+∠D=360°-(∠A+∠C)
=360°-180°=180°.
這就是說,如果四邊形的一組對(duì)角互補(bǔ),那么另一組對(duì)角也互補(bǔ).
例2:如圖12,在六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角,這些外角的和叫做六邊形的外角
9、和.六邊形的外角和等于多少?
圖12
分析:考慮以下問題:
(1)任何一個(gè)外角同與它相鄰的內(nèi)角有什么關(guān)系?
(2)六邊形的6個(gè)外角加上與它們相鄰的內(nèi)角,所得總和是多少?
(3)上述總和與六邊形的內(nèi)角和、外角和有什么關(guān)系?
聯(lián)系這些問題,考慮外角和的求法.
解:六邊形的任何一個(gè)外角加上與它相鄰的內(nèi)角,都等于180°.6個(gè)外角連同它們各自相鄰的內(nèi)角,共有12個(gè)角.這些角的總和等于6×180°.
這個(gè)總和就是六邊形的外角和加上內(nèi)角和.所以外角和等于總和減去內(nèi)角和,即外角和等于6×180°-(6-2)×180°=2×180°=360°.
(四)探究
如果將例2中六邊
10、形換為n邊形(n的值是不小于3的任意整數(shù)),可以得到同樣結(jié)果嗎?
思路:(用計(jì)算的方法)
設(shè)n邊形的每一個(gè)內(nèi)角為∠1,∠2,∠3,……,∠n,其相鄰的外角分別為180°-∠1,180°-∠2,180°-∠3,……180°-∠n.外角和為(180°-∠1)+(180°-∠2)+……+(180°-∠n)=n×180°-(∠1+∠2+∠3+……+∠n)=n×180°-(n-2)×180°=360°
注意:以上各推導(dǎo)方法體現(xiàn)將多邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的基本思想.
由上面的探究可以得到:
多邊形的外角和等于360°.
你也可以像以下這樣理解為什么多邊形的外角和等于360°.
如圖13,從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)A出發(fā),沿多邊形的各邊走過各頂點(diǎn),再回到點(diǎn)A,然后轉(zhuǎn)向出發(fā)時(shí)的方向.在行程中所轉(zhuǎn)的各個(gè)角的和,就是多邊形的外角和.由于走了一周,所轉(zhuǎn)的各個(gè)角的和等于一個(gè)周角,所以多邊形的外角和等于360°.
圖13