《統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、． ． ．
． ． ．
． ． ．
． ． ．
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、讀書。(21 分)
1.我是小小書法家。(2 分)
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.根據(jù)拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。(7 分)
cùn cǎo bù shēng jiàn zhù
lǎn duò
爸爸在( ) 的河畔工.作,從事( )行業(yè)。他一點(diǎn)也不( ) 。有一天.他丟了錢包,只能吃些
gāo bǐng f ēn fù
chóu xiè
( ) 充饑。他珍惜身邊的人.( )我要( ) 撿到錢包的人。
3.請(qǐng)將下列加點(diǎn)字的正確讀
2、音用“ ”標(biāo)出來。(4 分)
A.湖畔(bàn pàn) 龜裂(guī jūn) 水滸(hǔ xǔ)
B.嫉妒(j í jì) 灰燼(j ìn jìng) 船槳(ji āng jiǎng)
C.馴良(xùn xún) 酵母(xiào jiào) 客棧(zhàn zàn)
D.矯健(ji ǎo jiào) 背誦(sòng sùn) 分杈(chā chà)
4.請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期學(xué)過的課文及日積月累,把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的成語(yǔ)完成句子。(8 分) A.心曠( )( )、津津( )( )
B.( )山( )海、迫( )及( )
C.應(yīng)( )不( )、民
3、( )聊( )
D.( )安思( )、( )( )畫意
(1)H 中國(guó)政治腐敗,( )。
(2)登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺.眼前的美景令人( ) 。
(3)每到過年過節(jié)時(shí),農(nóng)民工就( )地想趕回家,與家人團(tuán)聚。
(4)盡管現(xiàn)在的生活很好,但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)( ).以防危險(xiǎn)的.到來。
二、讀思。(10 分)
根據(jù)你的學(xué)習(xí)積累完成填空。
1.天色已晚 .皓月當(dāng)空.青松如蓋 ,清清泉水淙淙流瀉于山石之上，好一幅清新寧?kù)o的山水畫 !這不禁令 我想起王維的詩(shī)句:“ ， ?！?
． ． ．． ．
2.說起中國(guó)少年,他慷慨激昂,告訴我們要做富有創(chuàng)新精神和愛
4、國(guó)志向的一代:“故今日之責(zé)任，
， 。”
3.朱用純?cè)凇吨熳蛹矣?xùn)》中寫道:“
當(dāng)思來處不易; ,恒念物力維艱。”
這些名言時(shí)刻提醒人們要勤儉節(jié)約,珍惜勞動(dòng)成果。
4.陸游的“王師北定中原日， ”讓我們感受到了詩(shī)人的拳拳愛國(guó)心。
5.陶淵明用詩(shī)句“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),
自勉,珍惜時(shí)間。
6.“山一程,水一程， ， 三、讀悟。(6 分)
”告訴我們.時(shí)間不等人也不隨人而改變,所以要自勵(lì)
"寫出了將土們遠(yuǎn)行時(shí)候的壯觀場(chǎng)面。
人生最快樂的事,莫過于從書中吸取養(yǎng)分,相信你讀過的課外書--定不少，請(qǐng)把你讀過的最喜歡的 一本書推薦
5、給大家。(要寫出書名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由等)
四、讀感。(33 分)
(一)課內(nèi)閱讀。(7 分)
慈母情深(節(jié)選)
母親卻已將錢塞在我手里了.大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!" 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了.立刻又陷入手腳
并用的機(jī)械忙碌狀態(tài).....
那一天我第一次發(fā)現(xiàn) , 母親原來是 那么瘦小 ! 那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了 .應(yīng)該是一個(gè)大人 了。
我鼻子一酸,攥著錢跑了出去......
和
1.選文是對(duì)母親的
2.文中的四個(gè)“立刻",表現(xiàn)了母親
6、
的描寫。(2 分)
的形象。(2 分)
3.最后一個(gè)自然段中的省略號(hào),寫出了“我"內(nèi)心產(chǎn)生酸澀的感覺，“我”當(dāng)時(shí)心里會(huì)想什么? (3 分)
(二)課外閱讀。(12 分)
蠶和蜘蛛都是紡織能手,他們倆決定比一比,看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈? 選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛搶先爬.上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)。一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密。織完 了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:"我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，( ) 刮風(fēng)下雨( ) 能粘住許多飛蟲。一日三 餐,我每一頓都能吃個(gè)夠?！?
白胖胖的蠶爬上了草山 ,她織
7、得那么快，那么好。左一下 ,右一下，一絲不茍,不一會(huì)兒就織成渾 圓的繭子 ,雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說明 :“我吐出的絲 ( ) 很多，( ) 我一 點(diǎn)不留.把它全送給人們,織成五光十色的彩綢?！?
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前對(duì)孔雀說 聽了 蠶的介紹這 個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她
1.給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。(1 分)
2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2 分)
3.給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)
4.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2 分)
五顏六色( )
謹(jǐn)小慎微( )
興致勃物( )
光禿禿( )
8、
5.想一想.為什么蜘蛛覺得這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶? (2 分)
6.蠶和蜘蛛你喜歡誰(shuí)?為什么? (3 分)
(三)課外閱讀。(14 分)
祖母的啟蒙
祖母是個(gè)普通的家庭婦女.雖然一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事,祖母便找來一些紙板， 剪成各種動(dòng)物，以類似放幻燈片的方式。講了許多匡扶弱小。抵御外侮的童話和民間故事;還買來僅
巴掌大的連在一起的“小人書”，一頁(yè)一頁(yè)耐心地講《司馬光砸缸救人》孔融讓梨》《岳母刺字》 等故事。
上幼兒園前,祖母挪動(dòng)著小腳, 幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書館，她牽著我的小手 ,輕輕地走 到那些專心看書的小學(xué)生背后。慈祥地
9、望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上,親切地說:“乖伢子呵，
你長(zhǎng)大了要努力讀書，書會(huì)告訴你許多許多做人的道理。其中最重要的是對(duì)人要寬。要幫助比自己 窮困的人?！?
我上幼兒園時(shí)正值三年困難之際,不少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌， 中間放一碗沒有油的咸菜豆瓣湯.每人輪流舀一湯匙,輪到我時(shí)都謙讓了;下午發(fā)點(diǎn)心時(shí),每個(gè)人僅得一
只乒乓球般的淡饅頭,每次我都留給上小班的弟弟吃，當(dāng)祖母來幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸 然淚下,抖抖地捧出一包鹽炒黃豆,哽咽著說:“我的乖伢子,你做得對(duì)呵，你一定餓壞了吧,快吃,快吃!”
“文革”期間，我家遭難,有一陣斷了經(jīng)
10、濟(jì)來源。一天 , 姑媽從安徽寄來一包蝦皮.祖母手捧著蝦 皮聞了又聞,卻毅然吩咐我送給了被“造反派”打得遍體鱗.傷。又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯
伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的 老共產(chǎn)黨員劉爺爺。
冬至之夜。我久久地佇立在陽(yáng)臺(tái)上,祖母正是于 18 年前的冬至去世的。通望蒼天群星,其中那顆 極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。
1.解釋第二段中加點(diǎn)字“對(duì)人要寬"中的“寬”字的含義。(2 分)
2.祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是( )。(2 分)
A.循循善誘
B.啟發(fā)鼓勵(lì)
C.以身作則
D.言傳身教
11、
3.文中共寫了四件事,請(qǐng)概括出來。(4 分)
①作者剛懂事時(shí)候,祖母為其講述孝德故事.啟發(fā)作者的心智。
③幼兒園，三年困難時(shí)期，祖母今作者懂得謙讓,讓作者倍感心安。
④
4.其中哪些事情是詳寫的?為什么要這樣安排? (3 分)
詳寫事件有: (1 分) 原因是: (2 分)
5.文中突出了祖母的什么品質(zhì)? (3 分)
五、讀寫。(30 分)
生活,是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。善于讀這本書的人.會(huì)得到啟示,過得快樂?；貞浺幌?在生活中.有哪 些事情曾經(jīng)給你啟發(fā),請(qǐng)寫下來。注意把事情經(jīng)過寫清楚.把得到的啟示寫明白,題目自擬。不少于 400 字。
一、略
統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末試題
