高一語文必修一 月考試題

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1、五蓮一中高一10月月考考試 語　文 試 題 2014.10 第Ⅰ卷(共42分) 一、(每小題3分,共15分) 1. 下列詞語中加點的字,都正確的一項是　(　 　) A．輿(yú)論 壺觴(shāng) 窈窕(tiǎo) 鍥(qì)而不舍 B．駑(nú)馬 貽(yí)贈 供給(gěi) 肆無忌憚(dàn) C．靛(diàn)青 蟠(pán)桃 舟楫（jí） 一暴(pù)十寒 D．句讀(dòu) 東皋(gāo) 跬(k

2、uǐ)步 望風披靡(mí) 2. 下列各句中,沒有錯別字的一項是　(　　) A.這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃,舞者多變的動作和戲劇化的表情,淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。 B.城郊的這座園林,亭臺樓閣錯落有致,溪流小徑曲折縈紆,到了春天,雜花生樹,草長鶯飛,真是一處世外桃源。 C.在全球一體化進程中,有些備受國人青睞的外國名品,其實是用中國的原料,在中國的流水線上生產(chǎn)出來的,已不是地道的泊來品。 D.該公司在把握市場脈搏的基礎上,另辟蹊徑,依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機,獲得了發(fā)展。 3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰

3、當?shù)囊唤M（ ） ①崗位培訓改變了只在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的______。 ②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地______。 ③終于回到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，______想起許多童年的往事。 A.終止 蛻化 難免 B.中止 退化 難免 C.中止 蛻化 不免 D.終止 退化 不免 4．下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。 B．眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸

4、起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。 C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。 D．有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。 5.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．我國糧食的生產(chǎn)，長期都能做到自給，對有著十幾億人口的大國來說，是十分不易的，這與科學家袁隆平的巨大貢獻是密不可分的。 B．某報記者一篇報道地方強制拆遷，侵害群眾利益的文章，惹惱了當?shù)毓賳T，他們竟派公安人員到報社拘傳記者，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。 C

5、．“梁山伯與祝英臺”這個優(yōu)美而凄婉的傳奇愛情故事，流傳年代久遠，流傳地域很廣，可以說是家喻戶曉，老少婦孺皆知。 D．我省藥品食品監(jiān)督部門已著手對全省食品生產(chǎn)企業(yè)按照誠信度等級進行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響企業(yè)的誠信等級。 二、(每小題3分,共18分) 6.對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是 （ ） A.金就礪則利 就：靠近，接近 B.其聞道也固先乎吾 聞：知道 C.恨晨光之熹微 恨：怨恨 D.知來者之可追 追：補救 7.對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是 （

6、 ） A.句讀之不知 知：知道 B.登高而招，臂非加長也 加：更加 C.生生所資 資：憑借 D.策扶老以流憩 策：拄 8.下列句中劃橫線的詞語的意思都與現(xiàn)代漢語不同的一項是 （ ） ①圣人之所以為圣 ②今之眾人，其下圣人也亦遠矣 ③悅親戚之情話 ④非吾所謂傳其道解其惑者也 ⑤將有事于西疇 ⑥亦崎嶇而經(jīng)丘 ⑦小學而大遺，吾未見其明也 ⑧金就礪則利 A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑦⑧ 9. 下列句子中加點詞的

7、用法相同的一項是 （ ） A.君子博學而日參省乎己 積善成德，而神明自得 B.假舟楫者，非能水也 或命巾車，或棹孤舟 C.吾從而師之 眄庭柯以怡顏 D.其下圣人也亦遠矣 樂琴書以消憂 10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （ ） A.今其智乃反不能及 乃瞻衡宇，載欣載奔 B.吾嘗終日而思矣 鍥而不舍，金石可鏤 C.師道之不復，可知矣 悟已往之不諫 D.其可怪也歟 于其身也，則恥師焉 11.下列句子，與例句句式特點相同的

8、一項是（ ） 例句：問征夫以前路 A． 冰，水為之，而寒于水 B． 蚓無爪牙之利 C． 遂見用于小邑 D． 胡為乎遑遑欲何之 三、閱讀下面的文言文，完成12～14題。(每小題3分,共9分) 萬貞文先生傳 [清]全祖望 貞文先生萬斯同，字季野，鄞人也，戶部郎泰第八子。少不馴，弗肯帖帖隨諸兄，所過多殘滅，諸兄亦忽之。戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。先生窺視架上有明史料數(shù)十冊，讀之甚喜，數(shù)日而畢；又見有經(jīng)學諸書，皆盡之。既出，因時時隨諸兄后，聽其議論。一日伯兄期年家課，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“觀諸兄所造，亦易與耳?！辈煮E聞而駭之，曰：“然則吾將

9、試汝?！币螂s出經(jīng)義目試之，汗漫千言，俄頃而就。伯兄大驚，持之而泣，以告戶部曰：“幾失吾弟?！睉舨恳嚆等辉唬骸皫资嶙??！笔侨帐紴橄壬乱侣模腿脎幼x書。逾年，遣請業(yè)于梨洲先生，則置之絳帳中高坐。先生讀書五行并下，如決海堤，然嘗守先儒之戒，以為無益之書不必觀，無益之文不必為也，故于書無所不讀，而識其大者。 康熙戊午，詔征博學鴻儒，浙江巡道許鴻勛以先生薦，力辭得免。明年，開局修《明史》，昆山徐學士元文延先生往，時史局中征士許以七品俸，稱翰林院纂修官，學士欲援其例以授之，先生請以布衣參史局，不暑銜，不受俸，總裁許之。諸纂修官以稿至，皆送先生覆審，先生閱畢，謂侍者曰：取某書某卷某頁有某事，當補入；取

10、取某書某卷某頁有某事，當參校。侍者如言而至，無爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，雖其后不盡仍先生之舊，而要其底本，足以自為一書者也。先生之初至京也，時議意其專長在史，及昆山徐侍郎乾學居優(yōu)，先生與之語《喪禮》，乃知先生之深于經(jīng)，侍郎因請先生遍成五禮之書二百余卷。當時京師才彥霧會，各以所長自見，而先生最闇淡，然自王公以至下士，無不呼曰萬先生，而先生與人還往，其自署只曰“布衣萬斯同”，未有嘗他稱也。 先生為人和平大雅，而其中介然。故督師之姻人方居要津，乞史館于督少為寬假，先生歷數(shù)其罪以告之。有運餉官以棄運走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。錢忠介公嗣子困甚，先生為之營一矜者累矣，卒不能得

11、，而先生未嘗倦也。父友馮侍郎躋仲諸子沒入勛衛(wèi)家，先生贖而歸之。不矜意氣，不事聲援，尤喜獎引后進，唯恐失之，于講會中惓惓三致意焉，蓋躬行君子也。卒后門人私謚曰貞文。 ????????????????????????????????????????????????????????? （選自錢儀吉纂《碑傳集》，有刪節(jié)） 12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A．先生欲豫焉?????????????????????? 豫：參與。 B．學士欲援其例以授之?????????????? 援：引用。 C．侍者如言而至，無爽者????????????爽：差錯 D．先生贖

12、而歸之?????? ????????????? ?歸：歸還。 13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （ ） A．以其頑，閉之空室中?????????? B．故于書無所不讀，而識其大者。 ??師道之不復，可知矣??????????? 不拘于時 C．持之而泣，以告戶部?????????? D．乃知先生之深于經(jīng) ?? 農(nóng)人告余以春及????????????????? 乃不知有漢，無論魏晉 14．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A．萬斯同小時候十分頑劣，可聰穎異常，過目不忘，常跟兄長們討論學問，引起父兄重視，

13、被送入私塾讀書，又經(jīng)名師指點，終成大器。 B．萬斯同受邀參加《明史》的編纂工作，不計名利，擔當修訂審核重任；他學識淵博，目光敏銳，態(tài)度嚴謹，出色地完成了繁重的工作。 C．萬斯同對經(jīng)學有精深的研究，應邀編纂禮學之書，貢獻很大；他為人也很低調(diào)，從不像別人那樣炫耀自己，受到當時人們的普遍敬重。 D．萬斯同嚴詞拒絕某些人的不合理要求，不遺余力地為困頓者奔走，對失去人身自由者竭力相助，表現(xiàn)出剛正不阿、看重情義的君子之風。 第Ⅱ卷 四、(28分) 15.把下列句子翻譯

14、成現(xiàn)代漢語。(18分) （1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。 （2）有運餉官以棄運走，道死，其孫以賄乞入死事之列，先生斥而退之。 （3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。 （4）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 （5）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 （6）六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。 16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1)君子博學而日參省乎己， 。 (2)故不積跬步， ；不積小流，無以成江海。 (3)蟹六跪而二螯

15、， ，用心躁也。 (4)師者， 。 (5)巫醫(yī)樂師百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ (6)孔子曰： 。 (7) ，風飄飄而吹衣。 (8) ，鳥倦飛而知還。 (9)景翳翳以將入， 。 (10)

16、 ，臨清流而賦詩。 五、閱讀下面的文字,完成17~20題。(20分) 葫蘆瓢子 林清玄 在我的老家，母親還保存著許多十幾二十年前的器物，其中有許多是過了時，到現(xiàn)在已經(jīng)毫無用處的東西，有一件，是母親日日還用著的葫蘆瓢子。她用這個瓢子舀水煮飯，數(shù)十年沒有換過，我每次看她使用葫蘆瓢子，思緒就仿佛穿過時空，回到了我們快樂的童年。 猶記我們住在山間小村的一段日子，在家的后院有一座用竹子搭成的棚架，利用那個棚架我們種了毛豆、葡萄、絲瓜、瓢瓜、葫蘆瓜等一些藤蔓的瓜果，使我們四季都有新鮮的瓜果可食。 其中最有用的是絲瓜和葫蘆瓜，結(jié)成果實的時候，母親常常站在棚架下細細地觀察，把那些形狀最美、長

17、得最豐實的果子留住，其他的就摘下來做菜。 我們種的葫蘆瓜也是一樣，等它完全熟透在樹上枯干以后摘取，那些長得特別大而形狀不夠美的，就切成兩半拿來當舀水、盛東西的勺子。長得形狀均勻美麗的，便在頭部開口，取出里面的瓜肉和瓜子，只留下一具堅硬的空殼，可以當水壺與酒壺。 在塑料還沒有普遍使用的農(nóng)業(yè)社會，葫蘆瓜的使用很廣，幾乎成為家家必備的用品，它伴著我們成長。到今天，葫蘆瓜的自然傳統(tǒng)已經(jīng)消失，葫蘆也成為民間藝品店里的擺飾，不知情的孩子怕是難以想像它是《論語》里：“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂?！迸c人民共呼吸的器物吧！? 葫蘆的聯(lián)想在民間有著悠久的歷史，許多甚受歡迎的人物，像李鐵拐、濟公

18、的腰間都懸著一把葫蘆，甚至《水滸傳》里的英雄，武俠小說中的丐幫快客，葫蘆更是必不可少。早在《后漢書》的正史也有這樣的記載：“市中有老翁賣藥，懸一壺于肆頭，及市罷，輒跳入壺中，市人莫之見?！? 在《云芨七簽》中更說：“施存，魯人，學大丹之道，遇張申，為云臺治官，常懸一壺，如五升器大，化為天地，中有日月，夜宿其內(nèi)?！笨梢娒耖g的葫蘆不僅是酒器、水壺、藥罐，甚至大到可以涵容天地日月，無所不包。到了亂離之世，仙人腰間的葫蘆，常是人民心中希望與理想的寄托，葫蘆之為用大矣！? 我每回看美國西部電影，見到早年的拓荒英雄自懷中取出扁瓶的威士忌豪飲，就想到中國人掛在腰間的葫蘆。威士忌的瓶子再美，都比不上葫蘆的

19、美感，這是無可奈何的事，因為在葫蘆的壺中，有一片濃厚的鄉(xiāng)關之情，和想像的廣闊天地。? 母親還在使用的葫蘆瓢子雖沒有天地日月那么大，但那是早年農(nóng)莊生活的一個紀念。當時還沒有自來水，我們家引泉水而飲，用竹筒把山上的泉水引到家里的大水缸，水缸上面永遠漂浮著一把葫蘆瓢子，光滑的，烏亮的，琢磨著種種歲月的痕跡。? 現(xiàn)代的勺子有許多精美的制品，我問母親為什么還用葫蘆瓢饔，她淡淡的說：“只是用習慣了，用別的勺子都不順手?！笨墒窃谖叶?，卻有許多感觸。我們過去的農(nóng)村生活早就改變了面貌，但是在人們心中，自然所產(chǎn)生的果實總是最可珍惜，一把小小的葫蘆瓢子似乎代表了一種心情——社會再進化，人心中珍藏的歲月總不會完

20、全消失。 我回家的時候，喜歡舀一瓢水，細細看著手中的葫蘆瓢子，它在時間中老去了，表皮也有著裂痕，但我們的記憶像那瓢子里的清水，永遠晶明清澈，涼人肺腑。那時候我知道，母親保有的葫蘆瓢子也自有天地日月，不是一勺就能說盡。我用那把葫蘆瓢子時也幾乎貼近了母親的心情，看到她的愛以及我二十多年成長歲月中母親的艱辛。 17.文章第一節(jié)有什么作用？結(jié)合文本作簡要分析。（4分） 18.葫蘆（瓢）是本文的抒情線索。請概括它寄托了哪些情思。（4分） 19.文中兩個劃線句子表述各有不同，請結(jié)合語境分別解釋。（6分） 20.簡述本文的語言特點。（6分）

21、 六、作 文(60分) 21.題目：生命因你而美麗 要求： ①請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷或間接的生活體驗，寫一篇記敘文； ②要完整地記敘一件事情，并恰當?shù)剡\用點敘述技巧； ③能夠恰當?shù)剡\用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式； ④不少于800字。 10月月考參考答案 1.【解析】選C。A項鍥(qiè)而不舍B項供給(jǐ)D項望風披靡(mǐ) 2.【解析】選B。本題考查識記現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力,重點考查了形似字和同音字的字形。A項“精萃”應為“精粹”;C項“泊來品”應為“舶來品”;D項“出奇不意”應為

22、“出其不意”。 3、[答案]D（“終止”指結(jié)束停止，“中止”指（做事）中途停止，因此①句中應填“終止”?！巴嘶敝甘挛镉蓛?yōu)變劣，由好變壞，“蛻化”指（人或事物）發(fā)生質(zhì)變，因此②句中應填“退化”?！安幻狻敝该獠涣??！半y免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“沒有經(jīng)驗，就難免要走彎路?！薄案阈鹿ぷ鳎щy是難免的?！币虼刷劬渲袘睢安幻狻?。） 4、[答案]C（實至名歸：有了真正的學識、本領或業(yè)績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。） 5.D【解析】A．搭配不當?！凹Z食

23、的生產(chǎn)”與“自給”不能搭配。可將“糧食的生產(chǎn)”改成“生產(chǎn)的糧食”。B．句式雜糅。可去掉“在作怪”。C．成分贅余?？蓜h去“老少”。 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A 12.【答案】 D【解析】“歸”的對象是人，不是物品，本應該是“返回”的意思，但這里作使動用法，“讓……回家”的意思。 13.【答案】 C 【解析】C項的兩個“以”，都是介詞，相當于“把”；A項的第一個“之”是代詞，這里指代先生，第二個“之”，是用在主謂之間，不要翻譯；B項第一個“于”是介詞，相當于“對于”，第二個“于”是介詞，相當于“被”；D項的“乃”是副詞，第一個相當于“才”，第二個相

24、當于“竟然”。 14.【答案】 A? 【解析】選項中的“常跟兄長們討論學問，引起父兄重視，被送入私塾讀書”錯，“引起父兄重視，被送入私塾讀書”是由于先生的文章。 句子翻譯： （1）長兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你?！? （2）有個押運糧餉的官員因為放棄押運逃跑，在路上死了，這個官員的孫子通過行賄請求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓斥并且趕走了他。 【解析】第（1）句中的關鍵詞“驟”、“駭”、“然則”、“試”，分別翻譯為“突然”、“感到吃驚”（意動用法，把……當作驚訝的）、“既然這樣，那么”、“考試、測試”。第（2）句中的關鍵詞是“以（棄運走）”、“道

25、”、“死事”、“退”，分別翻譯為“因為”、“在路上”（名詞作狀語）、“為公事而死”、“讓……退下”（使動用法）。 名句填空略 四、17. 點題，引發(fā)作者對童年的回憶，葫蘆瓢的話題和下文對母親心情的理解（或結(jié)尾的升華）形成呼應。（1點1分，2點2分，3點4分。） 18. 對過往生活（或自然生活）的回憶；對母親關愛的理解；對故鄉(xiāng)的眷戀；對包含天地日月的想象，對希望和理想的寄托。（寫出4點得4分） 19. 前一句：母親使用的葫蘆瓢子只具有現(xiàn)實中的功用，比較渺小，不具備傳統(tǒng)文化所賦予的包容天地日月的功能。后一句：在歲月的流逝中，母親使用的葫蘆瓢子凝聚了她的愛和艱辛，形成了它獨特的意義，成為了留

26、在母親生活中和我們心中的“天地日月”。（每句3分。第一句“現(xiàn)實功用”、“渺小”、“不具備……”各1分；第二句“愛和艱辛”2分，“獨特意義”1分） 20. 質(zhì)樸、平實、自然地敘寫日常生活和細節(jié)；具體、生動、形象化地抒情；引用古文，平實中又顯典雅。（每點2分） 參考譯文： 貞文先生叫萬斯同，字季野，鄞縣人，是戶部郎萬泰的第八個兒子（最小的兒子）。年少時不恭順，不肯溫順服帖地隨從兄長，所經(jīng)過的地方多遭毀壞，幾位兄長也就不重視他。他的父親想著把他寄托到寺廟里去，不久，因為他的頑劣，就把他關進一個空房間里。貞文先生看到書架上有幾十冊明代的歷史資料，非常高興地讀著，幾天就把它讀完了；又看見有關經(jīng)學之

27、類的書籍，都全部讀完。從關閉的房間出來后，于是就常常跟隨幾個哥哥后面，聽他們談論。有一天，大哥要準備一年的學習考核的內(nèi)容，先生也想?yún)⒓?，大哥笑著說“你懂什么呢？”先生回答說“看幾位哥哥所要達到的程度，也是很容易的吧。”大哥突然聽到這樣的話，感到很驚訝，說“既然這樣，那么我將要來考考你?！庇谑蔷湍媒?jīng)義類的題目測試他，漫無邊際，上千文字，一會兒就完成了。他的大哥非常驚訝，拿著文章流下眼淚，把這情況報告了父親說：“差點兒失掉了一個弟弟。”萬泰也很驚愕地說“差點失去了一個兒子?！碑斕欤沤o先生穿上新衣新鞋，送到學校讀書。過了一年，又送到黃宗羲先生那學習，又被安排在老師講學的講席之旁。貞文先生讀書一目五

28、行，讀書的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那樣。但還是堅守古代儒者的告誡，認為沒有益處的書不必讀，沒有益處的文章不必寫，所以對書沒有不讀的，但記住的只是大的方面。 康熙戊午年，皇帝下詔征召學問豐富淵博的人（即開設博學鴻詞科），浙江巡道許鴻勛將先生推薦上去，但先生卻堅持推辭才得以免除。第二年，官府設立編寫書籍的機構(gòu)來修《明史》，昆山的學士徐元文請先生前往，當時，修史機構(gòu)征召有學問的人是按照七品官來發(fā)給俸祿的，稱之為翰林纂修官，徐學士想按照其他人的例子來授給先生，但先生請求憑平民的身份參與史書編修，不標示頭銜，不接受俸祿，主管的人答應了。所有的編修官把稿子送到先生那里，由先生來審核，先生看完，對身

29、邊的人說：拿某本書，某卷某頁上記載了某件事，應當補充進來；拿某本書，某卷某頁上記載了某件事，應當相互參照與校對。身邊的人按照他的話去做，沒有差錯的。《明史稿》五百卷都由先生親手裁定，雖然后來沒有完全依照先生原來裁定的內(nèi)容，如果索取那些底本，足夠用來自成為一部書的。先生初到京城，當時人們議論他的專長在史學方面，等到昆山侍郎徐乾學居喪在家，先生與他說《喪禮》，人們才知道先生對經(jīng)學有深厚的研究。侍郎于是請先生編成有關五禮的書二百多卷。當時，京城人才濟濟，各自憑自己的專長展現(xiàn)自己，然而先生低調(diào)，但從王公以至于下層的讀書人，沒有不稱他為萬先生的，而先生在與他人來往時，署名只寫“布衣萬斯同”，未嘗有其他的

30、稱呼。 先生為人心平氣和、儒雅，但其中意志又堅定不移。故去的督師的姻親中有人正身居要職，就到史館請求對督師稍加放寬，先生清楚地列舉他的罪過來告訴他們。有個押運糧餉的官員因為放棄押運而逃跑，在路上死了，他的孫子想用賄賂的辦法來請求把祖父列入因為職事而死的人之列，先生斥責并讓他退下去。錢忠介公的子女們非常困苦，先生為了表示自己的同情而勞累，最終沒能夠解決，但先生未嘗感到厭倦。父親的朋友侍郎馮躋仲的子女們被充到勛衛(wèi)家做家奴，先生就把他們贖出來，并讓他們回家。不激奮自己的意氣，不宣揚自己的聲譽，尤其喜歡勸勉引薦后生，唯恐失去人才。就是在聚會講學中也是萬分懇切，再三表達自己的心意，他就是一個身體力行的

31、君子啊。他死后，學生后輩們給予的謚號為“貞文”。 高一10月考考試語文答題卡 班級 姓名 考號 分數(shù) 第Ⅰ卷 共42分 題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 題號 8 9 10 11 12 13 14 答案 第Ⅱ卷 共108分 四、15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(18分) （1）

32、 （3分） （2） （3分） （3）

33、 （3分） （4） （3分） （5）

34、 （3分） （6） （3分）

35、 16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

36、 (8) (9) (10) 五、閱讀下面的文字,完成18~20題。（20分） （17）

37、 （18）

38、 （19）

39、 （20）