2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 限時規(guī)范特訓(xùn) 第5章 第1節(jié)練習(xí)曲（含解析）新人教版必修3

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1、必修3 第五章 第1節(jié) (時間：45分鐘　分值：100分) 一、選擇題(每小題5分，共70分) 1. [基礎(chǔ)題]為了保護環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者，除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因為南極 (　　) A. 缺少生產(chǎn)者　　　　　　 B. 分解者很少 C. 沒有消費者 D. 缺乏必要的生活設(shè)施 答案：B 解析：分解者的作用是把有機物分解為無機物；在南極，分解者很少，所以必須把有機廢物帶離南極。 2. [基礎(chǔ)題]如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時期內(nèi)幾乎全部死亡，在草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，受影響最大的是(　　)

2、A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 初級消費者 D. 次級消費者 答案：D 解析：在一條食物鏈中，各營養(yǎng)級之間環(huán)環(huán)相扣，如果其中一個環(huán)節(jié)發(fā)生巨大變化，緊接其后的營養(yǎng)級的生物馬上受到很大的影響，而其他營養(yǎng)級也會逐漸受到不同程度的影響，但同緊接其后的營養(yǎng)級相比，影響要小些，而且一般要慢一些。 3. 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．能進行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B．能進行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 C．分解者不能進行①過程 D．分解者可以進行②或者③過程 答案：B 解析：圖中①為光合作用，②是有氧

3、呼吸，③是無氧呼吸。只要是活的生物體，無論是生產(chǎn)者、消費者還是分解者都存在細胞呼吸。能利用CO2制造有機物的生物一定是生產(chǎn)者。 4. [中學(xué)試題聯(lián)盟供稿]如圖中的圓分別表示：a－生產(chǎn)者、b－分解者、c－原核生物、d－藍藻、e－腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是(　　) 答案：A 解析：原核生物中有生產(chǎn)者(如硝化細菌、藍藻等)、消費者(如根瘤菌)和分解者(如腐生菌)。 5. 有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是(　　) ①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物?、谏a(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)?、劬G色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度?、苌?/p>

4、態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 答案：D 解析：生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物，能夠把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，這些有機物一部分用于滿足自身的生長和代謝的需要，另一部分維持著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)除生產(chǎn)者以外的其他全部生物的生命活動。 6. [2013·江西師大附中高三模擬考試]下面圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的是(　　) A. 圖1中的甲和己各代表一個營養(yǎng)級 B. 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法 C. 當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X D．若圖2中的曲線Y

5、代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則c點對應(yīng)的是圖3中的t1時刻，此時丙的出生率等于死亡率 答案：C 解析：剛遷入新環(huán)境中的生物，由于缺少天敵，環(huán)境適宜，所以呈“J”型增長，C項正確。 7．[2013·冀州中學(xué)月考]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是(　　) A. 動物都屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級 B. 細菌營腐生生活，都屬于分解者 C. 生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分 D. 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分 答案：C 解析：生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分不是簡單地分為植物(生產(chǎn)者)、動物(消費者)、微生物(分解者)，而是根據(jù)生物本身在生態(tài)

6、系統(tǒng)中的作用來區(qū)分是哪一種具體成分。消費者中多數(shù)是動物，但并非所有動物都屬于消費者，如營腐生生活的一些動物(蚯蚓、禿鷲等)為分解者，A項錯；營腐生生活的細菌為分解者，營寄生生活的細菌屬于消費者，自養(yǎng)型細菌屬于生產(chǎn)者，B項錯；生產(chǎn)者是在光能或化學(xué)能促使下把無機物轉(zhuǎn)變成有機物的生物，屬于自養(yǎng)型生物；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)能量的開端，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分，生產(chǎn)者的多樣性程度決定了生態(tài)系統(tǒng)的種類和穩(wěn)定性，C項正確；一般情況下一種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只屬于一種成分，但個別生物在特殊情況下可能會屬于兩種成分，如捕蠅草既可作為生產(chǎn)者，也可作為消費者，D項錯。 8. [信息題]科學(xué)家在水深約3200 m的太平

7、洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲。這種蠕蟲沒有消化器官，它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里。蠕蟲附肢里存在一些特殊的細菌，這些細菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進行生命活動。有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是(　　) A. 蠕蟲和細菌均為異養(yǎng)型生物 B. 細菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生 C. 鯨骨架→細菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈 D. 蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者 答案：A 解析：蠕蟲和細菌不能將無機物合成為有機物，均為異養(yǎng)型生物；細菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于互利共生。鯨骨架→細菌→蠕蟲不是從生產(chǎn)者開始，不是捕食食物鏈；蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的分解者。 9.

8、 [2013·皖南八校聯(lián)考]右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　) A. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級 B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物環(huán)境、分解者 C. 從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物 D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級 答案：C 解析：食物網(wǎng)形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據(jù)不同營養(yǎng)級，A項正確；食物鏈(網(wǎng))由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成，故食物網(wǎng)中未體現(xiàn)出分解者和非生物的物質(zhì)和能量這兩種成分，B項正確；從理論上分析，維持

9、一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者，C項錯；此食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹分別占有三、四、五、六這四個營養(yǎng)級，其中第六營養(yǎng)級為最高營養(yǎng)級，D項正確。 10. 下面表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(“√”表示存在捕食關(guān)系)，下列分析中不正確的是(　　) 被捕食者 捕食者 鳥 昆蟲 鼠 狐貍 草 鳥 √ 昆蟲 √ 鼠 √ 狐貍 √ 鷹 √ √ A. 此食物網(wǎng)有三條食物鏈 B. 次級消費者有鳥、鷹、狐貍 C. 人類大量捕殺鼠會使狐貍的數(shù)量增多，鷹的數(shù)量減少

10、D. 鷹占有第三、四兩個營養(yǎng)級 答案：C 解析：根據(jù)表中生物間的捕食關(guān)系可知該食物網(wǎng)如圖： 大量捕殺鼠，狐貍和鷹的數(shù)量會減少，故C項錯。 11．下列最可能用于同一生物的一組名詞是(　　) ①初級消費者，第二營養(yǎng)級?、诖渭壪M者，自養(yǎng)型生物　③分解者，腐生生物　④消費者，自養(yǎng)生物　⑤草食動物，異養(yǎng)生物　⑥自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級?、咦责B(yǎng)生物，初級消費者 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦ 答案：C 解析：第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)生物；第二營養(yǎng)級是初級消費者，是異養(yǎng)生物；第三營養(yǎng)級是次級消費者，是異養(yǎng)生物；分解者是腐生生物。 12．[新題快遞]

11、下圖表示對甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)中植物、動物、人所含能量進行統(tǒng)計所得的數(shù)值，則下列敘述正確的是(　　) A．甲只能是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，乙可能是草原生態(tài)系統(tǒng) B．甲可能是城市生態(tài)系統(tǒng)，乙可能是森林生態(tài)系統(tǒng) C．甲可能是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，乙一定不是湖泊生態(tài)系統(tǒng) D．甲可以是湖泊生態(tài)系統(tǒng)，乙也可以是湖泊生態(tài)系統(tǒng) 答案：B 解析：圖甲中人含的能量比植物、動物多，所以圖甲可能是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)或城市生態(tài)系統(tǒng)；圖乙中植物所含能量最多，因此圖乙是自然生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等。 13．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(　　) A．青

12、蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系 B．圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落 C．圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級 答案：B 解析：圖中缺少分解者。 14. 經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。 下列敘述正確的是 (　　) A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加 B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的 C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果 D．X

13、營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢 答案：A 解析：比較圖甲、乙可以看出，一段時間后，X營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，即X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加，A項正確。生物個體數(shù)量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響，據(jù)圖無法判斷生物數(shù)量的變化僅是由于捕食對象專一或捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果，B、C項錯。X營養(yǎng)級的生物之間存在競爭關(guān)系；如果某種生物因為在競爭中處于劣勢而數(shù)量減少，另外兩種生物的數(shù)量則應(yīng)該由于處于競爭優(yōu)勢而增加，但事實并非如此，故D項錯。 二、非選擇題(共30分) 15．[江蘇高考題改編](8分)如圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請據(jù)圖回答。

14、 (1)該食物網(wǎng)中反映的種間關(guān)系有________。一個生物群落除了食物網(wǎng)中的組成成分外，還應(yīng)該有________。 (2)由于合理保護使水禽等動物數(shù)量不斷增多，可以判斷食物鏈中水草等生產(chǎn)者的種類和數(shù)量________(增加、減少)；這種群落演替的類型是________。 (3)如果突然遭受了某種化工污染，導(dǎo)致水禽大量死亡，其他植物、動物不受影響，已知魚類主要捕食水草，貝類主要捕食藻類，那么短期內(nèi)水草的數(shù)量將________(增加或減少)。 (4)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)進行了某項探究實驗，實驗結(jié)果如圖乙所示。該探究實驗的課題是__________________________

15、__________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)捕食和競爭　分解者 (2)增加　次生演替 (3)減少 (4)貝類對藻類種群密度的影響 解析：(1)食物網(wǎng)中最主要的種間關(guān)系即捕食關(guān)系，在本題食物網(wǎng)中魚類和貝類、魚類和水禽之間還存在競爭關(guān)系。食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費者，生物群落中還包括分解者。(2)水禽是消費者，間接以生產(chǎn)者為食，水禽數(shù)目增加，說明生產(chǎn)者數(shù)目增加。這一過程是在原有群落的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替，故

16、為次生演替。(3)據(jù)食物網(wǎng)可知，魚類和水禽既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系，水禽大量死亡后魚類的被捕食量減少，且與水禽的競爭減弱，因此魚類增多，水草減少。(4)據(jù)乙圖可知，實驗的自變量是是否掛養(yǎng)貝類，因變量是藻類種群密度，故本實驗的目的是探究貝類對藻類種群密度的影響。 16. [創(chuàng)新題](12分)圖1表示一個人工白楊林中食物網(wǎng)簡圖。苔類與物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面，物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動尋找食物。 (1)圖1中共有________條食物鏈，次級消費者是________；兩者之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的是________。 (2)如果因某種原因，物種E突然大量減少

17、，而較長時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化，這是因為________。 (3)物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。若除去全部物種A一年后，與對照地區(qū)相比，該處種類組成發(fā)生了很大變化，其中________將成為優(yōu)勢種，而物種E和F數(shù)量大為減少的原因是________。 答案：(1)7　I、D、A　A和D (2)E在食物網(wǎng)中的位置可由同營養(yǎng)級的多種生物代替(或生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力) (3)C　C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面，使苔類不能生長，物種E和F因失去食物而數(shù)量減少 解析：(1)由圖分析知，共有7條食物鏈，苔類為第一營養(yǎng)級的2條，白楊樹為第一營養(yǎng)級的5條，次級消費者有I、D

18、、A；其中A與D有共同的食物G、C，且D是A的食物，因此兩者之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系。(2)由于有C、F、G等多種動物與E處于一個營養(yǎng)級，當除去E時，E在食物網(wǎng)中的位置可由同營養(yǎng)級的多種生物替代，因而A的數(shù)量基本不受影響。(3)由圖2可知，C是A的最主要食物，除去A，則C將大量繁殖，數(shù)量增加，成為優(yōu)勢種。除去了捕食者A之后，E和F數(shù)量的變化只能從其 食物(苔類)的角度加以分析；據(jù)題干信息，C生活于白楊樹中層的樹枝表面，而E、F則以白楊樹中層樹枝表面的苔類為食，C的大量繁殖使苔類減少，進而E、F減少。 17．(10分)甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

19、 (1)甲圖中一共有________條食物鏈，蚱蜢屬于________消費者。 (2)同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是________，占第________營養(yǎng)級。 (3)蛇和鷹的關(guān)系是________。 (4)給牧草施加含32P標記的復(fù)合肥后，檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強度，結(jié)果見乙圖，圖中B為________。若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強度的檢測，則達到最高峰時的強度應(yīng)________(高于、低于)前兩者。 (5)商販在某一時間大量收購蛇，導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少，則鷹的數(shù)量會________，青蛙的數(shù)量________。 (6)如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000 kJ

20、，蛇從青蛙處同化的能量為100 kJ，則該食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率________(>，＝，<)10%。答案：(1)4　初級　(2)鷹　四、五　(3)捕食、競爭　(4)青蛙　高于　(5)增加　基本不變　(6)> 解析：(1)甲圖中一共有4條食物鏈，蚱蜢處于第二營養(yǎng)級，屬于初級消費者。(2)鷹同時占第四、五兩個營養(yǎng)級，其他生物都只有一個營養(yǎng)級。(3)蛇和鷹的關(guān)系有捕食、競爭兩種關(guān)系。(4)因蚱蜢所處的營養(yǎng)級低于青蛙，故青蛙體內(nèi)的放射性出現(xiàn)的時間應(yīng)落后于蚱蜢。鷹和蛇所處的營養(yǎng)級高于蚱蜢和青蛙，因此放射性強度達到峰值時應(yīng)高于蚱蜢和青蛙。(5)蛇數(shù)量大大減少，但蚱蜢和蛐蛐的數(shù)量不變，故青蛙數(shù)目基本不變，但蛇減少后，由青蛙流向鷹的能量增加，因此鷹的數(shù)量增加。(6)依據(jù)能量傳遞效率可知，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝＝>10%。