第一課 火與生活

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1、第一課 火與生活 【教學目標】 1、了解生活中的“火”，正確認識火與人類的關(guān)系。 2、認識火災的危害，懂得安全用火的常識，認識中斷燃燒的方法，培養(yǎng)學生合作探究知識的習慣。 3、讓學生認識《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》 【教學重點】 培養(yǎng)學生安全用火的習慣，在火災中能夠自救，認識森林防火的法律法規(guī)。 【教學難點】 了解火與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。 【教學過程】 一、情景導入， 對于火，同學們都不陌生。說到火，我們相到了什么？讓學生說一說？（鼓勵學生說一說，學生問、講、答） 二、知識探究 1、火是從哪里來的呢？火，原是大自然中的一種自然現(xiàn)象。如火山爆發(fā)引起的大

2、火，雷電使樹木、含油特質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火。這些野火遠在人類誕生以前就存在于地球上了。在人類的童年時代還不會用火，人們稱這個時代是“茹毛飲血”的時代。從現(xiàn)有資料看，人類最遲在50～60萬年前才開始用火。 后來，人們漸漸學會了用火。如鉆木取火 讓學生觀看圖片，認識古人取火的一些方法摩擦取火、鋸竹取火、鉆木取火、擊石取火等 再后來，人們又發(fā)明了火柴 現(xiàn)在我們發(fā)明了打火機等 2、你知道火的好處嗎？（學生討論，教師總結(jié)） ? 火可以幫助我們做飯，取暖，利用火也可以發(fā)電。 ? 燒烤食物，照明，驅(qū)寒，打造工具，驅(qū)趕野獸。 ? 增加氣氛，比如篝火晚會、煙火晚會、祭祀。 3、火不但給我

3、們帶來了很多好處，還給我們帶來了很多災難！ 讓學生討論，教師總結(jié)，如引發(fā)森林火災，給我國的大興安嶺北部的原始林區(qū)1987年5月6日發(fā)生森林大火。過火林地面積超過100萬公頃，盡管數(shù)萬軍民奮力撲救，但由于火勢較大，火點較多，大火不是蔓延了近一個月，給國家造成了數(shù)億元的經(jīng)濟損失。這樣的事例告訴我們森林火災給我們帶來了很多的經(jīng)濟損失，這樣會不會受到法律的制裁呢？ （課件出示森林防火相關(guān)的法律法規(guī)） （1）、《中華人民共和國森林法》 第十一條 植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務。各級人民政府應當全民義務植樹地，開展植樹造林活動。 （2）、《森林防火條例》 第五十條 違反本條例規(guī)定，

4、森林防火期內(nèi)未經(jīng)批準擅自在森林防火區(qū)內(nèi)未經(jīng)批準擅自在森林防火區(qū)內(nèi)野外用火的，由縣級人民政府林業(yè)主管部門責令停止違法行為，給予警告，對個人并處200元以上3000元以上罰款，對單位并處1萬元以上5萬元以上罰款。 4、我們要防火，就要知道火三角，你知道火三角嗎？ ? 燃燒三要素： 可燃物如燃料 助燃物如氧氣 溫度要達到燃點 5、現(xiàn)在，我們知道了燃燒三要素。 如果火來了，該怎么辦？ 教師課件展示，遇到火災我們應該怎么辦？ （要立即打火警電話“119”報警，打電話時要沉著。電話接通后，要介紹失火的地點、火勢的大小以及失火的范圍，同時還要準確的回答對方提出的問題。） 6

5、、我們通過課件來學習一些遇到火災安全逃生的一些方法。 教師引導學生學習 教師引導學生學習 教師引導學生學習 教師給學生作相應的解釋： 教師出示火災小漫畫： 關(guān)于火的相關(guān)知識，我們就認識這一些，如果有不明白的問題可以問老師，謝謝大家！ 進行相應的安全防火演練，讓學生學以致用。 中考語文文學常識總匯 一、古代部分 1.《詩經(jīng)》，是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。主要藝術(shù)手法是賦、比、興?！蛾P(guān)雎》《蒹葭》 2.《論語》，是記錄孔子和他的弟子

6、言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃釉苡瘟袊?，宣揚“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子開了中國私塾教育的先河，相傳有弟子三千，其中賢人七十二。 3.《孟子》，此書是孟子及其門人弟子所作，儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時人，我國古代偉大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊為“亞圣”，和孔子合稱“孔孟”。政治上主張“仁政”“王道”“民貴君輕”，社會思想上主張“性善論”?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》 4.《墨子》，此書現(xiàn)在一般認

7、為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子，是春秋戰(zhàn)國之際墨家學派的創(chuàng)始人。主張“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用”。 《公輸》 5.《莊子》，是莊周及其后學的著作集，為道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國時人，我國古代偉大的思想家、哲學家和文學家，道家代表人物，主張“天人合一”“清靜無為”。 6.《左傳》，我國第一部編年體史書，舊傳為春秋時期左秋明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是一部史學名著和文學名著?！恫軇フ搼?zhàn)》 7.《戰(zhàn)國策》，是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理而成。《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》 8.《史記》，我國第一部

8、紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的歷史。被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。 司馬遷，字子長，西漢杰出的史學家、文學家、思想家?！蛾惿媸兰摇? 9．史書：①編年體：《左傳》《資治通鑒》；②紀傳體：《史記》及其他二十四史；③國別體：《戰(zhàn)國策》《國語》。 10．曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱?！队^滄?！贰洱旊m壽》。 11．陶淵明，又名潛，字元亮，別號五柳先生，東晉著名詩人，我國第一位田園詩人。《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《》 12．《水經(jīng)注》，作者酈道元，北魏地理學家、散文家。《水經(jīng)》是古代一部記我國河流水道的書，酈道元

9、為之作注。《三峽》 13．王維，字摩詰，曾官至尚書右丞，故世人稱"王右丞"，晚年醉心佛學，被稱為“詩佛”，作品多有空靈之感，擅長書畫，蘇軾贊之為“詩中有畫，畫中有詩”?！妒怪寥稀贰丁端驮拱参鳌贰吨窭镳^》 14．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人,后世尊為“詩仙”。其詩想象豐富，感情奔放，語言瑰麗活潑。《行路難》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 15.杜甫，字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，后世尊為“詩圣”，曾任工部員外郎，后世稱為"杜工部"。他憂國憂民，人格高尚，作品風格沉郁頓挫。代表作為“三吏”“三別”。《江南逢李龜

10、年》《石壕吏》《茅屋為秋風所破歌》《春望》 《望岳》 16．白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。其詩反映人民疾苦，語言通俗易懂，作品收在《白氏長慶集》?！跺X塘湖春行》《觀刈麥》。 17．韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐代文學家，唐宋八大家之首。積極提倡古文運動，恢復古代樸實文風?！恶R說》《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》《早春呈水部張十八員外》 18．柳宗元，字子厚，唐代文學家，唐宋八大家之一，和韓愈一起積極提倡古文運動?！缎∈队洝? 19．杜牧，字牧之，號樊川，晚唐詩人，與李商隱并稱"小李杜"?！冻啾凇贰恫辞鼗础? 20．岑參，詩人，是寫邊塞詩的代表人物之一?！栋籽└杷臀?/p>

11、判官歸京》 21．李賀，字長吉。主要作品為《雁門太守行》等，其作品想象奇特，用詞瑰麗，有浪漫主義色彩，風格獨特。被稱為李鬼才。 22．李煜，字重光，五代時南唐國主，世稱李后主?！断嘁姎g》 23．劉禹錫，字夢得，唐代文學家?！堵毅憽?《酬樂天揚州出逢席上見贈》《秋詞》 24．范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學家，謚號“文正”，世稱“范文正公”，著有《范文正公集》?！对狸枠怯洝?《漁家傲》 25．歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學家，唐宋八大家之一?！蹲砦掏び洝? 26．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家，唐宋八大家之一。一生屢遭貶謫，為人曠達樂觀

12、，在的作品中多有體現(xiàn)?！队洺刑焖乱褂巍贰端{(diào)歌頭》《江城子》等。 27．王安石，字介甫，晚號半山，北宋政治家、文學家，提倡變，著有《臨川先生文集》等?！秱儆馈贰兜秋w來峰》。 28．司馬光，字君實，北宋政治家、史學家。政治上反對王安石變法?；?9年時間主持編寫了編年體史書《資治通鑒》。 29．李清照，宋代女詞人，號易安居士，在詩詞方面均有成就?！段淞甏骸贰度鐗袅睢? 30．陸游，字務觀，號放翁，南宋著名愛國詩人，是我國詩人當中創(chuàng)作數(shù)量最多的一，?！妒辉滤娜诊L雨大作》 31．辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋著名愛國詞人。《破陣子》《永遇樂?京口北固亭懷古》 32. 唐宋八大家：

13、唐代韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。 33．《水滸傳》，又稱《水滸》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作者施耐庵，元末明初人?！吨侨∩骄V》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 34．《三國演義》，是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團之間的斗爭。作者羅貫中，元末明初小說家。《楊修之死》 35．蒲松齡，字留仙、劍臣，號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代文學家，代表作為文言短篇小說集《聊齋志異》?！渡绞小贰独恰?。 36．《儒林外史》，是我國清代一部長篇諷刺小說，主要

14、描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，清代小說家?！斗哆M中舉》 37．《紅樓夢》，是我國古代小說的頂峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。曹雪芹，清代小說家 ?！断懔鈱W詩》 38．《西游記》，由明代小說家吳承恩編撰而成，是古典文學中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學的新高峰。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。 二、現(xiàn)代部分 1．魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。 代表作有小說集《彷徨》

15、《吶喊》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文集》等。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與＜山海經(jīng)＞》 《雪》《風箏》 《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《社戲》 《中國人失掉自信力了嗎》。 2．朱自清，字佩弦，我國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。作品有詩集《蹤跡》、散文集《背影》等?！洞骸贰侗秤啊? 3．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，小說有《駱駝祥子》《四世同堂》等，戲劇有《茶館》《龍須溝》等，被譽為“杰出的人民藝術(shù)家”?！稘系亩臁贰恶橊勏樽印?。 4．冰心（1900～1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等?！逗扇~母親》《觀舞記》《繁星》 《春水》《談生命》。