部編版語文三年級下冊第三單元測試卷

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 部編三年級語文下冊第三單元測試卷 (時間:90 分鐘  總分:100 分) 一、看拼音，寫詞語。（10 分） b o cún jīng yàn ér qiě ōu zhōu jì lù zhì huì lì shǐ chōng jī shè jì chuàng jǔ 二、用“√”給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。 (6 分) 1．爸爸說：“根據(jù)我多年積累(léi lěi lèi)的果樹種植經(jīng)驗(yàn)判斷，今 年秋天的果園里將果實(shí)累(léi lěi lèi)累，鮮紅

2、的蘋果會像一盞盞小 燈籠(long lǒng)掛滿枝頭?！? 2．《清明上河圖》畫的是北宋都(dōu dū)城汴京熱鬧的場面。畫中的街上 有掛著各種招牌的店鋪(pù pū)，還有形態(tài)各異的人。橋頭一個人騎著 馬，差點(diǎn)兒撞上對面來的一乘(shèng chéng)轎子，多么驚險??！ 三、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號） (4 分） 淺：①從上到下或從外到里的距離小，與“深”相對；②淺顯；③（感 情）不深厚；④（顏色）淡。 1.我們在淺水區(qū)游泳、戲水，玩得非常開心。 （ ） 2.這些讀物的內(nèi)容很淺，適合小朋友閱讀。 （ ） 3.他們之間的交情比較淺，來往少。 （

3、） 4.劉老師今天穿了一件淺綠色的衣服，看上去非常漂亮。 （ ） 四、詞語歡樂谷。(27 分) 1. 比一比，再組詞。（4 分） 灑（ ） 異（ ） 借（ ） 欄 （ ） ． ． ． ． ． ． ． ． ． 酒（ ） 導(dǎo)（ ） 獵（ ） 攔 （ ） 2.選擇合適的生字填空。(6 分) 【佳 桂】 （ ）花 （ ）節(jié) （ ）作 （ ）圓 【驗(yàn) 檢】  實(shí)( ) （ ）查 （ ）收 （ ）測 【且 目】 ( )標(biāo) 3.我會填。（6 分）  而（ ） （ ）光  并（ ） 一（ ）轎子 

4、 一（ ）清 風(fēng)  一（ ）獅子 （ ）的紙 （ ）的場面 （ ）的圖案 4.在合適的詞語下面打√。(3 分) （1）趙州橋是一座世界(聞名  名氣)的石拱橋。 （2）《清明上河圖》現(xiàn)在完整地(保存  保留)在北京故宮博物院里。 （3）麻紙比較(粗獷  粗糙)，不便書寫。 5.寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。（4 分） （1）這種設(shè)計減輕了流水對橋身的沖擊力，（ ）了穩(wěn)固性。 （2）夜深了，（ ）的街市漸漸冷清下來。 （3）帛比竹片、木片穿成的笨重的書要（ ）。 （4）簡陋的欄板上雕刻著（ ）的圖案。

5、6. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（4 分） 保留  保存 （1）故宮博物院里( )著許多奇珍異寶。 （2）他的藏書大部分都捐贈給國家圖書館了，自己只( )了一小部分。 因?yàn)椤浴?  不但…而且… （3）趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。 （4）這種紙( )輕便好用、價格便宜，( )受到了人們的歡迎。 五、按照要求完成句子。(8 分) 1。人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。(縮句) 2. 這種設(shè)計減輕了流水對橋身的沖擊力。這種設(shè)計減輕了橋身的重量，節(jié)省 了石料。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子) 3. 造紙術(shù)

6、的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。(修改病句) 4.例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)， 有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。(照樣子，圍繞畫 線部分將句子寫具體) 過年了，大街上可真熱鬧：_________________________________________ ______________________________________________________________ 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7 分) 1．文房四寶：______墨______硯  雅人四好：______

7、__________ 花中君子：________________ 中醫(yī)四診：________________ 2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是________代的__________?！熬旁戮湃铡?是我國的__________節(jié)。詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的兩句是： ____________，______________。 3．讀王安石《元日》中的“千門萬戶曈曈日，_______________________”， 我就會想起過年時熱鬧的情景?！肚迕鳌愤@首詩的作者是______代詩人___ ____，“ _____________________，____

8、________________”兩句寫出了 路上行人情緒低落的樣子。我還知道清明有掃墓、______等習(xí)俗。 七、 閱讀練功房。 （20 分） (一)課內(nèi)閱讀。（9 分） 趙州橋（節(jié)選） 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。 這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫 跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小 橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞 流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力， 使橋不容易被大水沖毀，又減

9、輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 1. 選段圍繞“ __________________________________”這句話來寫的，分別 從 __________ 、__________ 、__________ 、__________四個方面介紹了趙州 橋。（3 分） 2. 畫“ ”的句子運(yùn)用了 __________________________的說明方法，其作用 ______________________________________________。（2 分） 3.“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”中“這種設(shè)計”指的是（ ）（2 分） A.這么長的橋，全部用石

10、頭砌成。 B.橋下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。 C. 只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋 洞。 4.用“ ”畫出選文中點(diǎn)明這種設(shè)計優(yōu)點(diǎn)的句子。（2 分） （二）課外閱讀。（11 分） 過 年(節(jié)選) 我小時候并不特別喜歡過年。除夕要守歲,不過十二點(diǎn)不能睡覺,這對于 一個習(xí)慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠,又是宮燈,又是紗燈, 燭光輝煌,地上鋪了芝麻秸兒,踩上去咯咯吱吱響,這一切當(dāng)然有趣,可是寒風(fēng) 凜冽,吹得小臉兒通紅,也就很不舒服。壓歲錢不是白拿,要叩頭如搗蒜?！肮? 娘愛花小子要炮……”我卻怕那大麻雷

11、子、二踢腳子。別人放鞭炮,我躲在屋 里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒,哼,看那桃脯、蜜棗沾上的一層灰塵,怎好往 嘴里送?年夜飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動刀,大家歇工,所以年菜事實(shí) 上即是大鍋萊。大鍋的燉肉,加上粉絲是一味,加上蘑菇又是一味;大鍋的燉雞, 加上冬筍是一味,加上番薯又是一味,都放在特大號的鍋、罐子、盆子里,此后 隨取隨吃,大概歷十余日不得罄,事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭,滿缸的 腌白菜,滿缸的咸疙瘩,不知道什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十 香菜比較地受歡迎。除夕夜,一交子時,煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛,哪 有胃口去吃?胡亂吃兩個,倒頭便睡,不知

12、東方之既白。 1. 作者在文中主要寫了過年的哪幾件事? ( )（多選）(2 分) A.吃雜拌兒 吃年夜飯 B.睡覺 C. 守歲 放鞭炮 D.打掃剩菜 2. “前庭后院掛滿了燈籠 ,又是宮燈,又是紗燈 ,燭光輝煌 ,地上鋪了芝 麻秸兒,踩上去咯咯吱吱響?！边@句話寫出了（ ）(1 分) A.家里掛太多東西了 B.濃濃的年味 C. 準(zhǔn)備這些東西太累了 3. “我困得低枝倒掛 , 哪有胃口去吃 ? ”下列選項中意思相同的一句是 （ ）(2 分) A. 我困得低枝倒掛,有胃口去吃 。 B 我困得低枝倒掛,有沒有胃口去吃呢？ C. 我困得低枝倒掛,沒有胃口去

13、吃。 4.“我小時候并不特別喜歡過年。”這句話在全文中的作用是（ ）(2 分) A.承上啟下 B 總領(lǐng)全文 C. 總結(jié)全文 5.從哪些句子看出過年對于“我”不愛過年？（ ）（多選）(2 分) A. 壓歲錢不是白拿,要叩頭如搗蒜。 B. 可是寒風(fēng)凜冽,吹得小臉兒通紅,也就很不舒服。 C. 我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。 D. 大概歷十余日不得罄,事實(shí)上是天天打掃剩菜。 6.你喜歡過年嗎？為什么？（至少寫出兩點(diǎn)理由） (2 分) ___________________________________________________________ 八、快樂習(xí)

14、作。（18 分） 元宵鬧花燈，端午賽龍舟，中秋吃月餅，重陽登高望……不同的節(jié)日有不同 的習(xí)俗。你喜歡哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，好好地寫一寫吧！ 要求：1.要寫清楚你是怎樣過這個傳統(tǒng)節(jié)日的。 2.最好能寫出這個傳統(tǒng)節(jié)日獨(dú)特的習(xí)俗。 3.題目自擬。不少于 300 字。 答案： 一、保存  經(jīng)驗(yàn)  而且  歐洲  記錄 智慧  歷史  沖擊  設(shè)計 創(chuàng)舉 二、1.lěi,√ léi,√ xiān,√ long, √ 2．dū,√ pù,√ shèng,√ 三、1.① 2.

15、② 3 。③ 4.④ 四、1.灑水 2. 桂花  異鄉(xiāng)  借錢 佳節(jié)  欄板 喝酒 佳作  指導(dǎo) 桂圓  獵人  攔住 實(shí)驗(yàn) 目標(biāo) 3. 一乘轎子  檢查 而且  驗(yàn)收 目光 一陣清風(fēng)  檢閱 并且  一頭獅子 輕便的紙 4.（1） 聞名 （2）保存 (3) 粗糙  熱鬧的場面  精美的圖案 5.（1）增加 （2）熱鬧 （3）輕便 （4）精美 6.保存  保留 不但…而且… 因?yàn)椤浴? 

16、雖然…但是… 五、1。盤古創(chuàng)造了宇宙。 2.既……又…… 3.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。 4．示例：有賣各種肉類、蔬菜的，有賣紅燈籠的，有賣糖的，有賣對 聯(lián)的，有賣水果的，有賣玩具的…… 六、1.筆 紙  琴棋書畫  梅蘭竹菊  望聞問切 2.唐 王維  重陽  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客  每逢佳節(jié)倍思親 3．總把新桃換舊符  唐杜牧  清明時節(jié)雨紛紛  路上行人欲斷魂  踏青 七、（一） 1.趙州橋非常雄偉。  長度  寬度 

17、建筑材料  形狀特點(diǎn) 2.列數(shù)字  說明了趙州橋的雄偉 3.C 4.既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 重量，節(jié)省了石料。 5.圖略（提示：根據(jù)“只有一個拱形的大橋洞”“大橋洞頂上的左右兩邊， 還各有兩個拱形的小橋洞” （二）1. A C D 2. B 3.C 4.B 5.ABCD 6. 我喜歡過年。因?yàn)檫^年不僅可以跟家人團(tuán)聚，還可以體驗(yàn)各種各樣的 新春活動。 按特長評語 1. 優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小主 持人，博得師生的好

18、評，是我們學(xué)校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。 2. 你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時你聚精 會神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。每 次評選三好學(xué)生時，你總是全班同學(xué)全體舉手通過。你的上進(jìn)心很強(qiáng)，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一 些就好了，你就暗下功夫練字很快就大有進(jìn)步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。 3. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同 聲地推舉你當(dāng)班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你猶

19、如一匹活 潑的小馬駒，奔馳在操場上……我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn) 慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。 4. 你是個文靜的女孩。默默地學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動， 體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。 5.你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了， 你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你 也能把學(xué)習(xí)搞好。 6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學(xué)畫畫能吃苦， 多次為班為校爭光；你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率，作為班干部你能積極主動搞好本 職工作，得到同學(xué)的信任和支持，本學(xué)期被光榮地評為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊員。望你再接再厲更上一層 樓。 7.你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。看！你的 日記寫得真有趣呀，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會有更大的進(jìn)步！ 8.你，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所 有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為 有你這樣學(xué)生感到自豪！