重慶市萬州分水中學2012屆高三語文二輪復習測試 課時作業(yè)十二

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1、 重慶市萬州分水中學2012屆高三語文二輪復習測試 課時作業(yè)十二 一、語言基礎知識 1．下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是(　　) A．消融　漂白(piǎo) 流言蜚語(fēi)　 鉤玄提要(xián) B．驚蜇 豆莢(jiá) 大展鴻圖(hónɡ) 秣馬利兵(mò) C．豐采 露怯(lòu) 妙趣橫生(hénɡ) 纖毫畢現(xiān) D．寥落 囤糧(tún) 鳩占雀巢(jiū) 引吭高歌(hánɡ) 解析：　A．“鉤玄提要”中“玄”應讀“xuán”；B.“驚蜇”的“蜇”應為“蟄”，“秣馬利兵”中的“利”應為“厲”；D.“鳩占雀巢”中的“雀”應為

2、“鵲”。 答案：　C 【易錯點撥】　“漂”有三個讀音，piāo\piǎo\piào，如“漂(piāo)泊”“漂(piǎo)染”“漂(piào)亮”；“流言蜚語”與“流言飛語”通用；“大展鴻圖”與“大展宏圖”通用。 2．下列各項中沒有錯別字的一項是(　　) A．躑躅不前　鞠躬盡瘁　無計于事　赍賞 B．夙興夜寐　江天寥闊　飽經蒼?！?zhàn)栗 C．理曲詞窮　修茸一新　如愿以償　陰庇 D．神志不清　有目共睹　以逸待勞　羈絆 解析：　A項，“無計于事”應為“無濟于事”；B項，“江天寥闊”應為“江天寥廓”，“飽經蒼桑”應為“飽經滄?！保籆項，“理曲詞窮”應為“理屈詞窮”，“修茸一新”應為“修葺

3、一新”，“陰庇”應為“蔭庇”。 答案：　D 3．下列語句中，加點的成語使用最恰當的一句是(　　) A．針對我國房地產市場的現狀，中央要求各級政府部門要順應民意，從諫如流，及時出臺有力措施，遏制房價過快上漲的趨勢。 B．《南極的企鵝》一書配上充滿詩情畫意的插圖，向小讀者們介紹了許多奇異的異域風情，孩子們對這些海外奇談表現出濃厚的興趣。 C．多家媒體在《讓子彈飛》上映之后引用了姜文“我既要站著，又要把錢掙了”這句話，含沙射影地表達了對影片“既贏票房，又贏口碑”的贊譽。 D．在呼嘯的寒風中，父親對兒子這種白癡般的想法不以為意，怒氣沖沖地咆哮了一陣子，然后拉著兒子向密林深處尋找獵物去了。

4、 解析：　A．從諫如流：比喻采納正確的意見，就像水向低處流那樣自然。屬主謂式結構，可作謂語、賓語；含褒義。此處使用正確。B.海外奇談：指沒有根據的，稀奇古怪的談論或傳說。此處望文生義，與語境不符。C.含沙射影：傳說水中有一種叫蜮的怪物，看到人的影子就噴沙子，被噴著的人就會得?。槐扔靼档乩镌傊r中傷，含貶義。此處褒貶誤用。D.不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。此處不合語境。 答案：　A 4．下列語句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．香煙中究竟添加了什么成分，這些成分憑什么要添加，添加了有什么作用？這些問題近來成為了控煙人士質疑的焦點。 B．農業(yè)部新聞發(fā)言人表示，應大

5、力推進轉基因生物技術研究應用，這是我國科教興農的重要戰(zhàn)略舉措；他同時表示，中國在轉基因管理方面“是非常嚴格的”。 C．與其他養(yǎng)殖業(yè)相比，養(yǎng)蜂業(yè)具有獨特優(yōu)勢：無需占用耕地，無需大量勞動力，無需灌溉及消耗飼料，因此深受群眾歡迎。 D．近日，來自海內外的“辛詞”專家學者參加了在帶湖山莊舉辦的《辛棄疾詩詞研討會》，大家高談宏論，山莊內外洋溢著濃郁的學術氣息。 解析：　A．屬于連續(xù)問，前兩個逗號都應改為問號。C.最后一個逗號改為句號。因為“因此深受群眾歡迎”不屬于冒號后解釋的內容。D.書名號改為雙引號，因為這是研討會而不是作品。 答案：　B 5．下列語句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　)

6、 A．在昨天舉行的亞洲杯半決賽中，澳大利亞隊和日本隊以6∶0和5∶2分別戰(zhàn)勝烏茲別克斯坦隊和韓國隊，闖進了決賽。 B．國家環(huán)保部門最近公布了第三批通過國家有機食品生產基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農產品生產基地跨進國家有機食品生產基地門檻。 C．2月7日是春運期間全國酒駕整治統(tǒng)一行動日，各地公安交管部門將安排異地用警、跨區(qū)域查緝以及組建機動執(zhí)法隊等方式開展酒駕整治專門行動。 D．你不能不承認，當今社會中人們對團隊合作精神的追求越來越強烈，任何一支團隊缺少了任何一名成員都只能是不完整的團隊。 解析：　A．表意不明，有歧義；B.詞序不當，“首次”應放在“跨進”前；C.“安排”與“方式”

7、動賓搭配不當。 答案：　D 二、名句名篇默寫 6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)________________，________________，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》) (2)細草微風岸，危檣獨夜舟。____________，____________。(杜甫《旅夜書懷》) (3)______________________，______________________。而浮生若夢，為歡幾何？(李白《春夜宴從弟桃花園序》) 答案：　(1)人有悲歡離合　月有陰晴圓缺　(2)星垂平野闊　月涌大江流　(3)夫天地者萬物之逆數也　光陰者百代之

8、過客也 三、詩歌鑒賞 7．閱讀下面這首詞，然后回答問題。 浣溪沙① □ 蘇　軾 軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕②身？ 日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。 【注】?、俅嗽~作于蘇軾因與王安石政見不合，自請外放，任徐州知州時。②耦耕：指兩人各持一耜(古時農具)并肩而耕。③使君：指作者自己。 (1)詞人為何發(fā)出“何時收拾耦耕身”的感慨？請簡要回答。 ________________________________________________________________________ ______________________________

9、__________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)簡要賞析“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句寫景的妙處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10、________________________________________________________________________ 答案：　(1)作者在“草軟”“過雨”“輕沙”“路無塵”這種清新宜人的環(huán)境中，有著舒適、輕松、愜意的感受。在政治上不得意的情況下，觸此美景，情動于衷，自然發(fā)出歸隱田園的感慨。 (2)運用比喻，“光似潑”極言光照足，“氣如熏”表明香氣濃郁，生動形象地描寫出田野的蓬勃景象，表達了作者對農村田園生活的喜愛。(從視覺、嗅覺等角度分析恰當亦可) 8．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 踏莎行 □ [宋]歐陽修 候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸

11、遠漸無窮，迢迢不斷如春水。　　寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 (1)這首詞表達了什么樣的情感？上闋和下闋分別是從什么角度寫所見所感的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

12、__________ ________________________________________________________________________ (2)對憂愁，此詞比喻說“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，李煜的詞中說“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。試簡要分析二者運用比喻的異同。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

13、_____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)表達了離家遠行的人對家(或“對閨中人”)的思念的情感。上闋是從離家遠行的人所見所感的角度寫的，下闋是從遠行人對閨中人想象的角度(或“閨中思婦所見所感的角度”)寫的。 (2)相同：①將無形的離愁比作“春水”，化無形為有形(或“變抽象為具象”)，生動形象。②都寫出了愁的深廣、連綿不斷的特點。不同：①所比喻愁思的內容不同，歐詩抒發(fā)的是有情人之間的思念之情；李詩抒發(fā)的是亡國之痛。②比喻強調的重點不同，歐詩因征人離家越來越遠，重點表現愁思越積累越多；李詩重點表現愁怨的深廣、連綿。 - 4 -