《六年級下冊第3課《幸?？燔嚒方贪浮酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關《六年級下冊第3課《幸福快車》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級下冊第3課《幸?？燔嚒方贪?
教學目標：
1、能學會演唱《幸?？燔嚒愤@首歌曲。
2、能夠在學會歌曲的基礎上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。
3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。
教學重點:
隨樂學會唱歌曲《幸?？燔嚒?。
教學難點：
創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。
教學過程：
一、 導入。
1、準備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。
2、播放《幸?？燔嚒犯枨屆恳粋€同學伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡單的簡筆畫，快速畫一張笑臉在你的大拇指上”。
3、比一比看誰的笑臉畫的最燦爛。
二、分析情景。
1、請同學們再次聆聽歌曲分析有幾個不同的場
2、景。
2、教師引導歸納歌曲所表達的意義。
三、新授歌曲：
1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。
2、復聽歌曲，老師提問學生回答問題：
1）這首歌曲是幾拍子的？
2）這首歌曲的情緒如何，給人的感覺是怎樣的？
3、出示歌譜，朗讀歌詞。
4、跟著老師朗讀歌詞，理解歌詞的含義。
5、跟著歌詞的含義，做一做動作。
6、跟著老師學唱歌曲，老師唱一句，跟著學一句。
7、完整唱完歌曲。
四、小結。
1、同學們今天我們一起學唱了《幸?？燔嚒?，希望大家每天都有好的心情，有勇氣戰(zhàn)勝生活中的每一個小挫折。
2、隨音樂踏步走出教室。
附送：
2019-2020年六年級下冊第3課《拉庫卡拉查》
3、教案
教學目標：
1、 通過學習初步了解墨西哥音樂的風格特點。
2、學唱墨西哥風格的歌曲，了解墨西哥音樂的旋律節(jié)奏、伴奏樂器和舞蹈特點。
3、通過對他民族的音樂文化的學習及了解，進而激發(fā)學生對本民族本土音樂的熱愛。
教學重點：
感受墨西哥民歌音樂的風格特點。
教學難點：
2、認識墨西哥音樂的常用樂器；
3、了解墨西哥舞蹈的基本特點。
教學過程：
一、 導入。
二、學習歌曲。
1、欣賞墨西哥歌曲《拉庫卡拉查》。
2、介紹墨西哥傳統(tǒng)樂器以及對墨西哥歌舞的欣賞，通過演唱實踐活動、學生模仿活動，分析討論法，對比法，并且運用直觀的課堂教學方法向學生講授印度傳統(tǒng)音樂，使學生了解墨西哥民族音樂的風格特點。
3、師：墨西哥的音樂一般都是以歌舞的形式展現(xiàn)給大家，她們的服飾也特別的華麗。我們一起來欣賞一段墨西哥歌舞，看完后請同學說說這段音樂給你什么感覺？演唱上有什么特點？
三、總結。
回顧一下墨西哥音樂的特點，做選擇題。（師帶領學生總結印度音樂特點）通過聲音和影像，讓學生更進一步了解墨西哥音樂的特點。教師引導下的學生主動探索。
