第14課伐無道誅暴秦導(dǎo)學(xué)案

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1、小組組名:組員姓名: 第三單元統(tǒng)一國家的建立 第14課《伐無道誅暴秦》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道秦朝的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和硒漢的建立。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 重點(diǎn):陳勝、吳廣起義;難點(diǎn):理解秦亡前后,項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 基礎(chǔ)知識(預(yù)習(xí)案):閱讀課文完成以下內(nèi)容。 一、秦的暴政1、表現(xiàn):⑴、苛嚴(yán)(“族誅”、“連坐”);⑵、繁重的 :⑶、的統(tǒng)治更加殘暴。 2、結(jié)果:暴政嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟(jì),加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。 二、陳勝吳廣起義(揭竿而起)(1)、根本原因:,使社會矛盾空前激化。 (2)、直接原因:陳勝、吳廣等戌邊誤期。 ⑶、經(jīng)

2、過年,陳勝、吳廣在起義;起義軍在陳建立政權(quán),陳勝自立為王。由于秦軍的強(qiáng)大,起義被鎮(zhèn)壓,陳勝、吳廣被部下殺害 (4)、意義:是中國歷史上次大規(guī)模的起義。 (5)、繼續(xù):公元前207年,破釜沉舟,在以少勝多,大敗秦軍主力;年,進(jìn)軍關(guān)中,直逼咸陽,秦 朝統(tǒng)治者向投降,秦朝滅亡。 三、西漢的建立1、楚漢戰(zhàn)爭:秦朝滅亡后,項(xiàng)羽利劉邦為爭奪帝位進(jìn)行了四年 (年一一年)的“”。最后,戰(zhàn)敗。 2、劉邦建立西漢:公元前202年,稱帝,建立漢朝,定都 ,史稱西漢。劉邦就是漢高祖。 3、漢初的休養(yǎng)生息政策及其結(jié)果:西漢初,統(tǒng)治者實(shí)行政策,社會秩序逐漸安定,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。 合作探究案 探究1

3、:2002年底,著名導(dǎo)演張藝謀的電影《英雄》開始熱播,影片的主題是“為天下的人是大英雄”,秦始皇是一個(gè)大英雄。為此網(wǎng)上展開了激烈的辯論,眾說紛紜:有人認(rèn)為秦始皇是千古一帝,是杰出的地主階級政治家;有人認(rèn)為他是一個(gè)暴君。你對這個(gè)問題有何看法?(表明觀點(diǎn)并說明理由)探究2:楚漢戰(zhàn)爭與最初的農(nóng)民起義相比,在目的上發(fā)生了怎樣的變化? 戰(zhàn)爭性質(zhì)又發(fā)生了怎樣的變化? 訓(xùn)練案 一、選擇題。在四個(gè)答案中,只有一個(gè)最符合題意。請把正確答案的代號填入題后括號里。 1. 《漢二體》記載:“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(鎧甲),丁女傳輸,苦不聊生。”由此可見秦朝() A.兵役、徭役繁重氏刑罰嚴(yán)酷C.賦稅沉重

4、D.人民勤勞公元前209年夏,振臂高呼“王侯將相,寧有種乎”,領(lǐng)導(dǎo)了中國歷 史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是() A.陳勝氏吳廣C.劉邦D.項(xiàng)羽最先攻入咸陽,推翻秦朝統(tǒng)治的是() A.陳勝氏吳廣C.劉邦D.項(xiàng)羽下面列舉的哪兩次戰(zhàn)役決定著秦王朝的成與敗?() 垓(gai)下之戰(zhàn)②河套爭奪③長平之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn) A.①②B.①③C.③④D.①④下象棋是人們喜愛的一種活動。你知道棋盤上“楚河漢界”的來源于 ()A.秦統(tǒng)一六國B.陳勝吳廣起義C.楚漢戰(zhàn)爭D.戰(zhàn)國時(shí)期 2. 下列各項(xiàng)不屬于劉邦打敗項(xiàng)羽的條件是() A.約法三章,贏得民心氏善于用人 C.軍事力量強(qiáng)大D.擁有富饒的關(guān)中作根據(jù)地漢

5、初統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的根本目的是() A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)氏穩(wěn)固統(tǒng)治C.鼓勵(lì)生產(chǎn)D.與民休息二、非選擇題 1、請將下列成語與相關(guān)的歷史事件用線相連 揭竿而起項(xiàng)羽兵敗垓下 約法三章劉邦入咸陽,收買人心 四面楚歌陳勝、吳廣起義 破釜沉舟項(xiàng)羽與秦軍巨鹿之戰(zhàn)2、閱讀下面材料: 材料一:秦朝農(nóng)民要將收獲物的2/3以上交給國家。長年在外服役的,有二三百萬人。那時(shí)候,所有壯年男子都去打仗或服役勞役,婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧。 材料二:秦朝的刑法很殘酷。單是死刑就有腰斬就、車裂等十多種還有“族誅”和“連坐”等。人民動不動就要受到嚴(yán)刑酷法的處治。 材料三:“王侯將相,寧有種乎”請回答: ①材料一、材料二反映了什么社會現(xiàn)象? 材料三中的話是誰講的?他為什么講這句話? 材料一、材料二和材料三之間有必然聯(lián)系嗎?為什么? 學(xué)后反恩及感悟

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