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1、國(guó)家開放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》2020期末試題及答案（試卷號(hào)：1337）
國(guó)家開放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》2020期末試題及答案（試卷號(hào)：1337） 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1．O～3歲階段通常合稱為( )。
A．乳兒期B．新生兒期 C．嬰兒期D．嬰幼兒期2．在格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)中，嬰兒T在第48周先開始爬梯練習(xí)，嬰兒C則是在第53周才開始練習(xí)，那么兩者在第55周時(shí)的爬梯能力( )。
A．沒有差別B．C比T強(qiáng) C．T比C強(qiáng)D．無法比較3．( )可以較好地反映嬰幼兒的近期營(yíng)養(yǎng)狀況。
2、 A．骨骼B．頭圍 C．體重D．身高4．世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)建議純母乳喂養(yǎng)至少到( )。
A．3個(gè)月B．6個(gè)月 C．12個(gè)月D．24個(gè)月5. 8月齡嬰兒的主要營(yíng)養(yǎng)來源應(yīng)是( )。
A．輔食B．奶類 C．谷物類D．蔬菜水果 6．( )是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。
A．雞肉B．牛肉 C．羊肉D．魚肉 7．下列因素中，( )不是引起嬰幼兒肥胖的主要原因。
A．遺傳因素B．腸道疾病 C．營(yíng)養(yǎng)失衡D．缺乏運(yùn)動(dòng) 8．冬季最適合嬰兒戶外活動(dòng)的時(shí)間為( )。
A．上午8---9點(diǎn)B．上午10 d
3、ll點(diǎn) C．下午1～2點(diǎn)D．晚上8～9點(diǎn) 9．在半日早教活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)最好不要超過( )。
A．半小時(shí)B．20分鐘 C．10分鐘D．5分鐘 10.學(xué)習(xí)障礙屬于( )類型。
A．身體缺陷B．交際障礙 C．認(rèn)知障礙D．社會(huì)性障礙 二、辨析題（判斷正誤，并說明理由，每小題7分，共14分） 11．嬰兒配方奶粉已可以完全替代母乳。
答：錯(cuò)誤。母乳具有不可替代的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，我們倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。首先，母乳是嬰兒最理想的天然食品，營(yíng)養(yǎng)均衡，含有大量免疫物質(zhì)。其次，嬰兒的消化吸收能力不強(qiáng)，母乳的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和比例都更適于嬰兒。這些優(yōu)點(diǎn)都是嬰兒配方奶粉所不
4、能具備的。
12.皮亞杰認(rèn)為，早教教師應(yīng)該為嬰幼兒提供可充分探索的環(huán)境。
答：正確。皮亞杰非常重視嬰幼兒經(jīng)驗(yàn)的獲得和主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)為嬰幼兒通過自身的同化與順應(yīng)來建構(gòu)對(duì)外部世界的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)嬰幼兒是學(xué)習(xí)的主體。因此，早教教師和教養(yǎng)人應(yīng)該為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)可探索的環(huán)境。
三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分） 13. 0～3歲階段為什么強(qiáng)調(diào)“保育先于教育”？ 答：(1)O～3歲是受生物發(fā)展節(jié)律控制最強(qiáng)的時(shí)期，外在影響的作用較小。
(2)O～3歲是人生最稚嫩的時(shí)期，嬰幼兒需要早教教師和教養(yǎng)人的生活照料和情感呵護(hù)。
(3)0～3歲嬰幼兒具有內(nèi)在發(fā)展
5、動(dòng)力，教育應(yīng)與之配合。
14.簡(jiǎn)述嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律。
答：(1)從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作。
(2)從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作。
(3)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作。
(4)從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。
四、材料分析題（16分）15.當(dāng)前，我國(guó)嬰幼兒早教事業(yè)迅猛發(fā)展，各類早教活動(dòng)層出不窮。但是很多早教機(jī)構(gòu)利用家長(zhǎng)的盲目心理，打著早教幌子推廣所謂的“特長(zhǎng)班”，完全違背了嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。事實(shí)上，早教活動(dòng)不是簡(jiǎn)單地把幼兒園集體活動(dòng)下延到o～3歲階段，更不是傳統(tǒng)意義的“教學(xué)”。在選擇和設(shè)計(jì)早教活動(dòng)時(shí)，首先要滿足嬰幼兒及其家長(zhǎng)的日常需要；
6、其次，活動(dòng)形式必須是嬰幼兒所喜愛和熟悉的。同時(shí)對(duì)于個(gè)別嬰幼兒和家庭的需求也應(yīng)給予關(guān)注。只有這樣，早教活動(dòng)才能有的放矢，才更加有效果。
請(qǐng)你根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)分析：在選擇和設(shè)計(jì)早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)該遵循哪些涼則？ 答：(1)生活化原則。生活化原則是O～3歲嬰幼兒保育與教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則，這是由嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)所決定的。既指嬰幼兒生活環(huán)節(jié)即活動(dòng)，也體現(xiàn)在對(duì)教養(yǎng)人指導(dǎo)的生活化。
(2)游戲化原則。游戲是嬰幼兒的基本活動(dòng)，他們?cè)谟螒蛑蝎@得基本經(jīng)驗(yàn)和能力發(fā)展。游戲化原則是0～3歲嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的普遍原則，嬰幼兒的一切活動(dòng)都應(yīng)體現(xiàn)游戲性。
(3)
7、個(gè)別化原則。早教教師應(yīng)理解、尊重嬰幼兒的發(fā)展差異，同時(shí)針對(duì)不同的教養(yǎng)人采取不同的指導(dǎo)方法。
五、論述題（20分） 16.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該在哪些方面幫助幼兒做好幼兒園入園準(zhǔn)備。
答：幼兒從家庭走向幼兒園是社會(huì)化的重要一步，教養(yǎng)人可以從以下方面著手幫助幼兒進(jìn)行入園準(zhǔn)備。
(1)心理準(zhǔn)備。教養(yǎng)人可以先嘗試給幼兒多講講幼兒園快樂的事，事先帶著幼兒去幼兒園體驗(yàn)和感受，幫助幼兒建立幼兒園是個(gè)充滿歡樂的地方的心理認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望。
(2)生活準(zhǔn)備。教養(yǎng)人可以提前使家庭生活節(jié)奏和幼兒園生活規(guī)律保持一致，以便幼兒入園后盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。另外，鍛煉幼兒的生活自理能力，基本做到排便、穿脫衣服、吃飯、刷牙、洗手等自理，要克服要?jiǎng)e人喂飯、穿衣或挑食等不良習(xí)慣。
(3)交往準(zhǔn)備。為了讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，提高交往能力，在幼兒人園之前，教養(yǎng)人應(yīng)多帶幼兒到家庭之外的環(huán)境中去活動(dòng)，多接觸其他小朋友，教幼兒學(xué)會(huì)和小伙伴打招呼，學(xué)會(huì)交往相處的小策略，如不打人、不爭(zhēng)搶玩具等，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的需求。
精編國(guó)家開放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》2020期末試題及答案（試卷號(hào)：1337）
