《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案

上傳人:痛*** 文檔編號:155323515 上傳時間:2022-09-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?13.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《計劃生育與提高人口素質(zhì)》教案 石灣中學(xué) 巫修華 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):了解我國的人口基本狀況;了解計劃生育的政策和意義。 能力目標(biāo):提高學(xué)生自主探究、分析問題和解決問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過了解我國的人口國情和對策,增強(qiáng)人口憂患意識,認(rèn)同我國的計劃生育政策,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。 教學(xué)重點:我國人口現(xiàn)狀和計劃生育國策。 教學(xué)難點:增強(qiáng)人口憂患意識,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。 教學(xué)手段:多媒體 教學(xué)課時:一課時 教學(xué)過程: 一、設(shè)疑自探 1、情景導(dǎo)入 展示圖片,讓學(xué)生思考圖片反映的問題,導(dǎo)入本課內(nèi)容、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、通過課文題目及學(xué)習(xí)

2、目標(biāo),想一想你能提出哪些有價值的問題。時間為5分鐘。 3、將學(xué)生提出的問題歸納、整理、補(bǔ)充為下面的自探提示 (1).我國人口的基本特點是什么? (2).我國人口發(fā)展面臨哪些新問題?面對這些問題,我們要怎么辦呢? (3).解決人口問題的對策是什么?為什么要堅持這一基本國策? (4).學(xué)生自主探究,教師巡視指導(dǎo):默讀靜思,可以圈、點、劃、批。(自學(xué)時間5分鐘) 二、解疑合探 (一)小組合探 1、小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題; 2、教師出示展示與評價分工。 小組交流,教師巡視指導(dǎo):①、自主探究,小組合作,交流自探成果。②、組長帶頭,人人參與有序進(jìn)行。③、做好記錄,以備展示和點

3、評 (二)、全班合探 1、學(xué)生展示與評價; 題號 展示組 評價組 1題 2 1 2題 4 3 3題 6 5 2、交流討論。教師出示有關(guān)圖片和資料。 ⑴我國人口現(xiàn)狀的特點: 材料一: 有沒有聽過這樣的一句廣告詞“一年賣出七億多杯,杯子連起來可繞地球兩圈”,香飄飄奶茶的這句廣告詞我們都知道,可你們知道嗎?有人做過一個測算,中國人并排站著能繞地球十五圈,四個人一排往天上接,最上層的那個人可以摸到到月亮。 材料二:2014年最新中國人口數(shù)量公布:根據(jù)國家統(tǒng)計局,4月24日公布的《中華人民共和國2013年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》里的數(shù)據(jù)顯示,截止到2013年年底,

4、中國的人口數(shù)量是13.6億。 材料三:相關(guān)圖片(見幻燈片). ①這說明了什么呢?是的,我國人多。我國是世界上人口最多的國家。那我國人口除了多,還有什么特點呢? 材料四:我們可以來做個算術(shù)題。我國每分鐘出生的有38人,那每小時就有2280人,我們一天有24小時,一年有365天,這樣一年出生的人多不多呢?是的,很多,我國每年凈增(出生人口-死亡人口)就有1279萬人,相當(dāng)于澳大利亞和新西蘭的人口總和。 ②這說明了我國人口的什么特點呢? 材料五:各國文盲率比較圖(見幻燈片) ③以上材料說明了什么? 小結(jié):我國人口現(xiàn)狀的特點:人口基數(shù)大;新增人口多;人口素質(zhì)偏低。這也是我國社會主義初級

5、階段的重要國情之一。 ⑶人口面臨什么新問題?如何解決? ①我國人口發(fā)展面臨的新問題新矛盾:人口老齡化進(jìn)程加快:出生人口性別比偏高(簡單的說就是男女比例失調(diào)) 這些情況都對我國的人口政策提出了新的挑戰(zhàn)。(出示有關(guān)資料和圖片,加深理解。) ②面對這些問題,我們要怎么辦呢? 點撥:我們剛剛說到我國人口現(xiàn)狀的特點:人口基數(shù)大;新增人口多;人口素質(zhì)偏低。 那首先“面對人口基數(shù)大;新增人口多”的問題也就是人口多的問題,我們要堅持計劃生育的基本國策,穩(wěn)定低生育水平。接著是“人口素質(zhì)偏低”的問題,那我們就要提高人口素質(zhì),把我們這個人口大國變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國。最后我們說人口老齡化的問題。之前我們國家的

6、經(jīng)濟(jì)增長主要依賴大量低廉的勞動力投入,我們國家人多,很多外國企業(yè)來中國投資也是看中我們國家廉價的勞動力資源,那現(xiàn)在人口老齡化問題的出現(xiàn),勞動力變少,那我們就要從依賴大量低廉的勞動力投入,轉(zhuǎn)向依賴高素質(zhì)的人力,提高勞動生產(chǎn)率的方式來創(chuàng)造財富。 2.人口問題帶來哪些重要影響? (1)看圖片,思考并回答問題。 ①直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;②直接影響人們生活水平的提高;③對資源和環(huán)境帶來沉重壓力。 過渡:為了解決人口問題,減輕人口過快增長對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生不利的影響,我們國家提出了計劃生育的對策,同學(xué)們知道計劃生育的要求是什么嗎? ⑵、解決人口問題的對策——計劃生育 要求:晚婚晚育、少生優(yōu)生

7、 目的:控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì) ①計劃生育實施以來取得的成果:經(jīng)過長期不懈的努力,我們國家的人口發(fā)展已經(jīng)結(jié)束了高增長的歷史,雖然現(xiàn)在我們身邊還是存在一些多生偷生的現(xiàn)象,但總的來說已經(jīng)步入平穩(wěn)增長的軌道。我們國家也是發(fā)展中的人口大國中在20世紀(jì)唯一達(dá)到低生育水平的國家。但人口多這個問題還是制約著我們國家實現(xiàn)現(xiàn)代化,所以控制人口數(shù)量的快速增長是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化必須作出的戰(zhàn)略選擇。 觀察與思考:黨的十八屆三中全會特別強(qiáng)調(diào)指出:“啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩胎的政策?!?014年3月20日,四川省第十二屆人大常委會第八次會議通過了《四川省人口與計劃生育條例修正案》,標(biāo)志著該省“單獨兩胎

8、”政策正式實施。 從2016年1月1日起,實行全面二孩。 怎樣完善我國的計劃生育政策? (1)控制人口增長的同時,完善人口政策。我國啟動實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。 (2)全面提高人口素質(zhì),促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。 探究:提高人口素質(zhì)的意義 看PPT:我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,人口素質(zhì)的提升和勞動生產(chǎn)率的提高變得尤為重要。 在中國老齡化日益加劇的趨勢下,我們的經(jīng)濟(jì)增長將從依賴大量低廉的勞動力投入,轉(zhuǎn)向依賴高素質(zhì)的人才,通過提高勞動生產(chǎn)率的方式創(chuàng)造社會財富。 提問:人口素質(zhì)包括哪些內(nèi)容? 人口素質(zhì)是一個國家或地區(qū)人

9、口總體的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。 提高人口素質(zhì)的意義 ? 提高人口素質(zhì),有利于每個人所創(chuàng)造的社會財富數(shù)量的增長和質(zhì)量的提高,有利于緩解未來勞動力短缺的壓力,也有利于提高社會文明程度以及人民的生活質(zhì)量。 為什么要堅持計劃生育的基本國策? 原因:我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢; 意義:有利于經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;有利于家庭幸福與社會和諧;有利于促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。 小結(jié):解決辦法(1)堅持計劃生育基本國策,穩(wěn)定低生育水平;(2)提高人口素質(zhì),加快人口大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變;(3)經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)向依賴高素質(zhì)人力,提高勞動生產(chǎn)率的方式創(chuàng)造社會財富。 目前人口與計劃生育工作的主要任務(wù):穩(wěn)定低生育水平,控制人口數(shù)量的快速增長,提高出生人口素質(zhì),積極應(yīng)對人口老齡化加快、出生人口性別比偏高,流動人口、就業(yè)人口增加帶來的問題,為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。 三、運用拓展 1、根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生自編習(xí)題,交流解答。請你來當(dāng)小老師,編一道題,考考大家(同桌)! 2、為了鞏固本節(jié)知識,加強(qiáng)知識的運用拓展,老師也給大家設(shè)計了一些習(xí)題,檢測一下大家對本節(jié)知識的掌握與運用情況。 四、板書設(shè)計:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!