北京專用中考生物 主題十一 第2講 生物圈中的植物 專題檢測(cè)

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1、 北京專用中考生物 主題十一 第2講 生物圈中的植物 專題檢測(cè) 1. 蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開花植物（圖 1）。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？生物興趣小組猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是興趣小組同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。 (1) 根據(jù)蓮的特征推斷，在植物的分類上，蓮屬于植物界中的 （填“被子”或“裸子”）植物?！芭簲嘟z連”的“絲”是屬于植物的 組織。 (2) 圖 2 為興趣小組同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起 ，使其一邊接觸載玻片上的水滴，

2、然后緩緩地蓋在水滴上。 (3) 若顯微鏡的目鏡為 5×，物鏡為 40×，則觀察到的物像放大了 倍。在用高倍鏡觀察物像時(shí)，微調(diào) ，直至物像最清晰。 (4) 在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可采用大光圈或 （填“平面鏡”或“凹面鏡”）使視野變亮。若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向 方向移動(dòng)。 (5) 蓮花出淤泥而不染，蓮花開放時(shí)，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同，推測(cè)蓮花傳粉方式為 （填“自花”或“異花”）傳粉。 (6) 研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏?/p>

3、分，供其 作用的需要。蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是 的結(jié)果。 (7) 銀耳蓮子羹是夏日里消暑解渴的傳統(tǒng)美食，蓮子中的淀粉在消化道的 部位開始被消化，在小腸內(nèi)最終被消化分解為 。 2. 早春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安街兩側(cè)的玉蘭花紛紛盛開，吸引人們駐足觀賞。古人贊美玉蘭花“凈若清荷塵不染，色如白云美若仙”。玉蘭的干燥花蕾是中藥辛夷的來(lái)源之一，《本草綱目》中記載了它的藥用價(jià)值。(在[ ]內(nèi)填寫序號(hào)，在“ ”處填寫文字) (1) 圖 1 是玉蘭花瓣中某類細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)。玉蘭花開時(shí)的花香，來(lái)自圖中[ ] 內(nèi)的揮發(fā)性芳香油。這些芳香油也是玉蘭的藥用成分之

4、一，它能擴(kuò)張鼻黏膜毛細(xì)血管，改善局部血液循環(huán)，從而 （填“緩解”或“加重”）鼻塞癥狀。 (2) 小明研究了不同光照條件對(duì)玉蘭種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。 萌發(fā)條件玉蘭種子萌發(fā)率全光照36.07%光暗交替26.82%全黑暗21.35% i 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示， 條件最適宜玉蘭種子萌發(fā)。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光 （填“是”或“不是”）玉蘭種子萌發(fā)的必需條件，判斷理由是 。 ii 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明還觀察到了玉蘭種子萌發(fā)的過(guò)程（圖 2），由圖可知，玉蘭種子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是 。 (3) 在調(diào)查校園植物的過(guò)程中，小明和其他同學(xué)一起測(cè)量并記錄了分布在

5、教學(xué)樓前后的玉蘭（同時(shí)栽種，且栽種時(shí)玉蘭的生長(zhǎng)狀況一致）生長(zhǎng)狀況及其生活環(huán)境的相關(guān)數(shù)據(jù)。 地點(diǎn)株高(?m)胸徑(?cm)樹冠直徑(?m)葉片大小(?cm)溫度(°C)濕度(%)光照強(qiáng)度(×102?lx)教學(xué)樓前6.34.83.8長(zhǎng):14.5?寬:93151563教學(xué)樓后4.44.22.9長(zhǎng):12.7?寬:6.93152126 由上述調(diào)查數(shù)據(jù)可知，教學(xué)樓后的玉蘭生長(zhǎng)狀況不如教學(xué)樓前。據(jù)表分析教學(xué)樓后的玉蘭生長(zhǎng)狀況較弱的原因： 。 3. 冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國(guó)優(yōu)良鮮食棗品種（如圖 1 所示）。果實(shí)中含有多種人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。近些年來(lái)其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

6、，常采用枝條環(huán)剝的方法（如圖 2 所示）提高果實(shí)品質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題： (1) 圖 1 中①是由花中 發(fā)育來(lái)的，棗核中的②種子是由花中 發(fā)育來(lái)的。 (2) 環(huán)剝冬棗枝條，暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)向根部運(yùn)輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需，提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一，科研人員選擇大小一致、長(zhǎng)勢(shì)良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測(cè)定單果重，結(jié)果如圖 3 所示。 i 對(duì)照組的處理方法是 。 ii 該實(shí)驗(yàn)研究的是不同 處理，對(duì)冬棗單果重的影響。 iii 據(jù)圖 3 可知，提高單果重的最佳處理是 。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對(duì)冬

7、棗單果重有不同的影響。 4. 桑樹為雌雄異株植物，是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)樹種，為研究根系分泌物對(duì)雌、雄植株生長(zhǎng)的影響，研究人員利用水培桑樹完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。 (1) 根冠比是指植物地下部分（根）與地上部分（莖和葉）干重的比值，它的大小反映了植物生長(zhǎng)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的去向。桑樹的根可以吸收無(wú)機(jī)鹽和 ，后者可通過(guò)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~片，其中大部分通過(guò) 作用散失到大氣中，小部分直接參與 作用等。 (2) 研究人員對(duì)水培桑樹進(jìn)行了處理，處理方法和結(jié)果如圖所示： i 本實(shí)驗(yàn)利用水培桑樹而非土壤種植的桑樹，其目的是排除 。 ii 據(jù)圖 2 可知 （填“雌株

8、”或“雄株”）的根冠比增加更為明顯。 iii 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，根系分泌物影響桑樹雌、雄植株地上部分和地下部分的生長(zhǎng)情況，雄株根系分泌物對(duì)雌株根的生長(zhǎng)起到 （填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。 5. 某興趣小組同學(xué)以玉米幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，利用圖 1 所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)。 (1) 將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)透明鐘罩內(nèi)壁上有小水珠，這些小水珠主要是玉米進(jìn)行 作用散發(fā)出來(lái)的。 (2) 玉米幼根主要通過(guò) 區(qū)來(lái)吸收培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)。 (3) 若小燒杯內(nèi)不放任何物質(zhì)，在自然條件下，測(cè)得該密閉裝置中二氧化碳含量在 24 小時(shí)內(nèi)的變化曲線如圖 2 所示。玉米體內(nèi)有機(jī)物含

9、量最高的時(shí)間為 。 (4) 圖 3 為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)，A 內(nèi)可以產(chǎn)生氧氣的結(jié)構(gòu)為[ ] 。圖 3 中能夠表示圖 2 中 cd 段氣體變化情況的為 。 6. 光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果，下列是兩位科學(xué)家的研究。請(qǐng)從題目 I 、 II 中任選一題作答。 (1) 某年，恩格爾曼做了如下實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿。他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖①所示。如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位，如圖②所示。 請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

10、i 水綿的葉綠體呈 狀，便于觀察。 ii 本實(shí)驗(yàn)要觀察好氧細(xì)菌的分布情況，必須借助于 這一實(shí)驗(yàn)器材。 iii 好氧細(xì)菌向葉綠體上有關(guān)的部位集中，說(shuō)明該部位產(chǎn)生了較多的 。 iv 能得出的結(jié)論：光合作用的場(chǎng)所是 ，光合作用的條件是 。 (2) 某年，尼爾在研究光合作用時(shí)發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌進(jìn)行光合作用時(shí)吸收 H2S 和 CO2，同時(shí)釋放 S，即 CO2+H2S光有機(jī)物+S。 i 植物光合作用的反應(yīng)式： 。 ii 對(duì)比細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)式，推測(cè)植物光合作用放出的 O2 可能來(lái)源于 。 為了驗(yàn)證這一假設(shè)，某年美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡

11、門用同位素標(biāo)記法（用 18O 分別標(biāo)記 H2O 和 CO2）進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)： iii 小球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 。 iv 實(shí)驗(yàn)可以證明 O2 來(lái)源于 。產(chǎn)生的 O2 可用于生物的 作用。 7. 菜豆為常見(jiàn)的豆類蔬菜，多采用搭架栽培（如圖甲），植株行距一般較寬，通常每畝栽 7000 株左右時(shí)畝產(chǎn)量較高。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題： (1) 將圖乙中玻璃罩內(nèi)的花盆及花盆中的土壤用塑料袋套住，重新放好干燥的玻璃罩，放在光下一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這些小水珠部分來(lái)自植物體的 作用。 (2) 圖乙中左側(cè)瓶?jī)?nèi)盛有干燥的菜豆種子，若向

12、玻璃瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后菜豆種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 濃度增大，從而使右側(cè)玻璃罩內(nèi)菜豆幼苗的 作用增強(qiáng)。 (3) 圖丙是單株菜豆光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖，從圖中可以看出，與 D 點(diǎn)相比，E 點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是 。此圖給我們的啟示是栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。 8. 玉米是異花受粉植物，是我市的主要糧食作物之一。玉米富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、味道香甜，可做各式菜肴，也是生產(chǎn)工業(yè)酒精和釀制白酒的主要原料。圖一是玉米果實(shí)剖面圖、圖二是玉米部分生命活動(dòng)示意圖（A 、 B 、 C 表示生理過(guò)程）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1) 在條件適宜

13、環(huán)境下，圖一中[ ] 發(fā)育成玉米植株。 (2) 玉米的播種要合理密植，種植過(guò)密會(huì)使植株葉片互相遮光，降低了圖二中[ ] 的效率，減少了有機(jī)物的合成。 (3) 玉米的生長(zhǎng)需要大量的水分，其中一小部分供生命活動(dòng)利用，而絕大部分則用于圖二中[ ] 。影響該生理活動(dòng)的外界因素是 （至少填 2 條）。 (4) 玉米在開花期間遇到陰雨天，產(chǎn)量就會(huì)降低。原因是花粉被雨水沖濕（落），影響 傳粉。 答案 1. 【答案】 (1) 被子；輸導(dǎo) (2) 蓋玻片 (3) 200；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (4) 凹面鏡；左上角 (5) 異花 (

14、6) 呼吸；自然選擇 (7) 口腔；葡萄糖 【解析】 (1) 在所有植物中，只有被子植物（綠色開花植物）具備真正的花，由此推斷，蓮為被子植物；藕絲屬于輸導(dǎo)組織。 (2) 題圖中所示步驟是在蓋蓋玻片。制作臨時(shí)裝片時(shí)，在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩蓋上，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。 (3) 顯微鏡的放大倍數(shù) = 目鏡放大倍數(shù) × 物鏡放大倍數(shù)。因此觀察時(shí)“若顯微鏡的目鏡為 5×，物鏡為 40×”，則觀察到物像放大的倍數(shù)是 200。在高倍鏡下，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰。 (4) 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，當(dāng)外界

15、光線較暗時(shí)使用大光圈，反之使用小光圈；反光鏡能使光線射入物鏡，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。顯微鏡下成的是上下左右皆相反的倒像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反?！拔锵衿耐囊啤保虼恕叭粑锵裨谝曇暗淖笊辖?，要把物像移到視野中央”，應(yīng)將物體（裝片）向左上方移動(dòng)。 (5) 從“蓮花開放時(shí)，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同”，推測(cè)蓮花的傳粉方式為異花傳粉。 (6) 氧氣供呼吸作用所需。蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)，是環(huán)境長(zhǎng)期對(duì)蓮進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。 (7) 淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，小腸

16、中的胰液和腸液中含有多種消化糖類的酶，把淀粉、麥芽糖等糖類物質(zhì)分解為葡萄糖。 2. 【答案】 (1) 2；液泡；緩解 (2) i 全光照；不是；玉蘭種子在全黑暗條件下也有 21.35% 的萌發(fā)率 ii 胚根 (3) 教學(xué)樓后光照強(qiáng)度低于教學(xué)樓前，導(dǎo)致教學(xué)樓后玉蘭的光合作用強(qiáng)度弱，積累的有機(jī)物少，生長(zhǎng)緩慢 【解析】 (1) 圖 1 中 1 為細(xì)胞核，2 為液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，玉蘭花開時(shí)的花香，來(lái)自液泡內(nèi)的揮發(fā)性芳香油。芳香油能擴(kuò)張鼻黏膜毛細(xì)血管，改善局部血液循環(huán)，從題干中“擴(kuò)張”“改善”二詞可推出應(yīng)是緩解鼻塞癥狀。 (2) i 三種條件中

17、全光照條件下玉蘭種子萌發(fā)率最高，為 36.07%，所以全光照條件最適宜玉蘭種子萌發(fā)。雖然全光照條件下，玉蘭種子萌發(fā)率最高，但全黑暗條件下，玉蘭種子也能萌發(fā)，且萌發(fā)率為 21.35%。由此推斷，光不是玉蘭種子萌發(fā)的必需條件。 ii 玉蘭種子在萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。 (3) 教學(xué)樓后玉蘭生長(zhǎng)狀況（如株高、胸徑、樹冠直徑、葉片大小）弱于教學(xué)樓前的玉蘭，觀察表格可見(jiàn)，教學(xué)樓前和教學(xué)樓后的溫度、濕度相同或相近，而教學(xué)樓后的光照強(qiáng)度遠(yuǎn)低于教學(xué)樓前，所以教學(xué)樓后的玉蘭生長(zhǎng)狀況較弱的原因是教學(xué)樓后光照強(qiáng)度低于教學(xué)樓前，導(dǎo)致教學(xué)樓后玉蘭的光合作用強(qiáng)度弱，積累的有機(jī)物少，生長(zhǎng)緩慢，

18、3. 【答案】 (1) 子房壁；胚珠 (2) i 不進(jìn)行環(huán)剝 ii 環(huán)剝寬度 iii 環(huán)剝寬度 1.2?cm 【解析】 (1) 子房發(fā)育成果實(shí)，果肉屬于果皮，果皮由子房壁發(fā)育而來(lái)，種子由胚珠發(fā)育而來(lái)。 (2) i 對(duì)照組的處理方法應(yīng)為不進(jìn)行環(huán)剝。由題圖可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯坎煌h(huán)剝寬度處理對(duì)冬棗單果重的影響，當(dāng)環(huán)剝寬度為 1.2?cm 時(shí)，冬棗單果重最大。 4. 【答案】 (1) 水；蒸騰；光合 (2) i 土壤中其他物質(zhì)等無(wú)關(guān)因素的干擾 ii 雌株 iii 促進(jìn) 【解析】 (1) 根是植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官，植物吸收的水

19、大部分通過(guò)蒸騰作用散失，小部分用于光合作用等生命活動(dòng)。 (2) i 此實(shí)驗(yàn)研究的是根系分泌物對(duì)雌、雄植株生長(zhǎng)的影響，因此要排除土壤中其他物質(zhì)等無(wú)關(guān)因素的干擾。據(jù)圖 2 可知，雌株的根冠比較雄株增加更為明顯，雄株根系分泌物對(duì)雌株根的生長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用。 5. 【答案】 (1) 蒸騰 (2) 成熟 (3) 18:00 (4) ②；葉綠體；D 【解析】 (1) 植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)蒸騰作用散失的。 (2) 根主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收水和無(wú)機(jī)鹽。 (3) 二氧化碳是光合作用的原料之一，題圖中顯示 18:00 時(shí)二氧化碳含量最低，積累的有機(jī)物最多。

20、(4) 葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所，利用二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，利用氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。結(jié)構(gòu)②是葉綠體，是可以產(chǎn)生氧氣的結(jié)構(gòu)。12:00～18:00，二氧化碳含量下降，葉肉細(xì)胞吸收外界 CO2，故選D。 6. 【答案】 (1) i 帶（或長(zhǎng)條） ii 顯微鏡 iii 氧氣（或 O2） iv 葉綠體；光 (2) i CO2+H2O光能→葉綠體有機(jī)物+O2 ii H2O iii 葉綠體 iv H2O；呼吸 【解析】 (1) ii 細(xì)菌體積比較小，觀察細(xì)菌時(shí)必須借助顯微鏡。 iii 好氧細(xì)菌的生活需要氧氣，因

21、此集中在氧氣多的地方。 iv 用極細(xì)的光束照射水綿，細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，說(shuō)明有光照射的葉綠體進(jìn)行了光合作用，光是光合作用的條件；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌都集中在葉綠體附近，說(shuō)明光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體。 (2) i 植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，生成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣。 ii 對(duì)比細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)式，原料的差別是 H2S 和 H2O，產(chǎn)物的差別是 S 和 O2，由此推測(cè)植物光合作用放出的 O2 可能來(lái)源于 H2O。 iv 通過(guò)兩個(gè)裝置圖的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，被同位素標(biāo)記的氧氣來(lái)源于被標(biāo)記的 H2O，而非 CO2；氧氣可用于

22、生物的呼吸作用。 7. 【答案】 (1) 蒸騰 (2) 呼吸；二氧化碳；光合 (3) 光是光合作用的條件，種植密度過(guò)大遮擋光線，影響植物的光合作用；合理密植 【解析】 (1) 蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體形式散失到大氣中的過(guò)程。 (2) 種子萌發(fā)過(guò)程中需要大量的能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。呼吸作用的產(chǎn)物之一是二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料之一。 (3) 由題圖可知，種植密度過(guò)大，會(huì)影響植物光合作用強(qiáng)度。給我們的啟示是栽培農(nóng)作物時(shí)要合理密植。 8. 【答案】 (1) 7；胚 (2) B；光合作用 (3) C；蒸騰

23、作用；光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況（任答其中 2 條即可） (4) 風(fēng)力（或異花） 【解析】 (1) 新植物體的幼體是胚，是由受精卵發(fā)育來(lái)的。所所以在條件適宜環(huán)境下，圖一中 7 胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉）發(fā)育成玉米植株。 (2) 光是光合作用必不可少的條件，而有機(jī)物是通過(guò)光合作用合成的，所以種植過(guò)密會(huì)使植株葉片互相遮光，降低了圖二中 B 光合作用的效率，減少了有機(jī)物的合成。 (3) 植物體吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用。水分以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)活的植物體表面散失到大氣中的過(guò)程，稱為蒸騰作用，如圖二中 C（蒸騰作用）。影響蒸騰作用的外界因素有光照強(qiáng)度（一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越強(qiáng)）、環(huán)境溫度（一定范圍內(nèi)，溫度越高，蒸騰作用越強(qiáng)）、空氣濕度（一定范圍內(nèi)，空氣濕度越小，蒸騰作用越強(qiáng)）、空氣流通狀況（一定范圍內(nèi)，空氣流通速度越快，蒸騰作用越強(qiáng)）等。 (4) 玉米是風(fēng)媒花，如果在開花期間遇到陰雨天，花粉被雨水沖濕（落），造成風(fēng)力傳粉不足，則使玉米果穗大量缺粒，產(chǎn)量降低。