六年級語文 小升初模擬試卷 （六）（無答案） 蘇教版

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1、（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷 （六） 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用。（50分） （一）看拼音寫詞語。（5分） jiǎo jiàn xī xì wàng tú zhàn fàng kā fēi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （二）按要求答題。（45分） 1．把正確答案的序號寫在（ ）里。（3分） （1）下列四組詞語中，“一”的讀音完全不同的一組是（ ） A.數(shù)一數(shù)二 初一 一會兒

2、 B.一定 一敗涂地 一切 C.一起 一把 唯一 D．第一 一致 一直 （2）“山可真險?。　敝小鞍　?的發(fā)音是（ ） A. a B. ya C. na D. wa （3）下面完全正確的一組詞語是( ) A.談笑風(fēng)生 銀妝素裹 B.贊不決口 窮途末路 C.流連忘返 深思熟慮 D.一如既往 五彩斑瀾 2．給“假”換個偏旁，組成新字，再組成合適的詞語填在句子中。（3分） （1）廣玉蘭那 的花朵常常引得我駐足觀賞

3、。 （2）雙龍洞里的石鐘乳千姿百態(tài)，讓我 。 （3）夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生了無限的 。 3．寫出4個感情色彩完全一樣的表示笑的詞語。（2分） 、 、 、 4．在橫線上填上合適的成語。（8分） （1） 、 ，（寫兩個表示時間過得快的成語），

4、轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了 的小學(xué)生活，忘不了 的老師，忘不了 的同學(xué)，我真誠地祝愿同學(xué)們 、 ，祝愿老師們 。（4分） （2）根據(jù)你對這些人物的了解填寫成語（4分） 曹操 諸葛亮 孫悟空 莫泊桑 5．照樣子，寫一寫。（5分） （1）汶川大地震發(fā)生之后，祖國大地到處涌動著愛的潮流。 愛，

5、是一盞明燈，能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。 愛， ， 。 愛， ， 。 （2）例：風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。 風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。 春天來了，各種各樣的花都開了。

6、 6．根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。（5分） （1）只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“ ， ?！? （2）“ ，謙受益”，告訴我們?nèi)艘t虛；“ ， ?！备嬖V我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點(diǎn)、過錯。 7．根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（16分） （1）孔子凝望著泗水的綠波， _____________地說：“水奔流不息，____________

7、_______，它好像___________。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，________________，它好像_______________?！纱丝磥?，水真是真君子啊！”（《孔子游春》） 請你寫出三個表現(xiàn)“真君子”美好品德的成語：______________、______________、 _____________。孔子是一位大教育家，相傳弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。 （2）《石灰吟》是 代詩人 的作品。作者借吟誦石灰，表達(dá)了自己“ ，

8、 ”（填詩句）的志向。像這樣“借物言志”的古詩還有“ ， ” 8．用修改符號修改下面一段話中的錯誤。（3分） “哈里·波特”這本書情節(jié)曲折生動，我很早就想看了。今天終于借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發(fā)。我要像哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。 二、閱讀與理解。（20分） （一）“學(xué)問”的故事（4分） 從前，有一位老人很有學(xué)問。他的房間里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個字。老人死了以后，他的兩個兒子把匾

9、分成了兩半。 哥哥拿了個“學(xué)”字，從早到晚，只是讀書，從不提問。 弟弟拿了個“問”字，專門提問，卻不讀書。日子長了，兩個人學(xué)得稀里糊涂。 后來，兄弟倆想起了父親生前對他們的教導(dǎo)：學(xué)問，學(xué)問，要學(xué)又問。 1．“從前，有一位老人很有學(xué)問”一句的“學(xué)問”可理解為　　　　　 　 。短文中還有一處“學(xué)問”的意思與此相同，請用“　　”畫出來。（2分） 2．老人在房間里掛了一塊寫有“學(xué)問”兩個大字的匾，意圖是　　　　　 　 　　　 　　　 　　　 。（1分） 3．后來，兄弟倆學(xué)得稀里糊涂，這是因?yàn)椤　　? 　　　　　　

10、 。（1分） （二）珍 藏（16分） 我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)?，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會忘卻…… 　　那是一年暑假，我（ ）鋼琴考級，（ ）只能按捺住考上重點(diǎn)初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上…… 　　忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（róu lóu）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了…… 后來的幾天，我注意到每天傍晚

11、，這笛聲都會響起。（ ）我一放下琴，笛聲（ ）準(zhǔn)時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。 　　有一天，當(dāng)我照例（lì liè）走到陽臺上向下看時，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！ 　　晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！” 　　我不再叫苦。于是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒

12、；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似（sì shì）乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華…… 　　考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級！當(dāng)我興（xīnɡ xìnɡ）奮地沖到陽臺上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！ 　　不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段

13、記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！ 1．按要求填空：（1分） “忘卻”：“卻”音序查（ ），字義選（ ）。 A． 退；B．退還，不受；C．表示轉(zhuǎn)折語氣；D．去，掉。 2．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分） 3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分） 素未謀面—— 妙不可言——

14、 4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號內(nèi)。（2分） 既然……就…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴? 不但……而且…… 5．仔細(xì)讀文，回答： （1）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是 ，使我震驚的是 。（3分） （2）在我眼中，那位建筑工人是我的　　　　　　　，我和他交流的方式是　　　　　，這種交流給我的感覺是　　 　　 　　。（3分） （3）短文以《珍藏》為題，你認(rèn)為作者珍藏的是什么？（3分） 三、習(xí)作與表達(dá)。（30分） 1．讀一本好書，就是在和高尚的人談話。（歌德） 2．勞動是世界是一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基） 3．你幫助別人，別人就會幫助你。（盧梭） 要求：以上是三句名人名言，請你選擇自己喜歡的一句為話題，寫一篇500字以上的作文。題目自定。