(西師大版)六年級語文上冊課件北京的色彩.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:15583027 上傳時間:2020-08-22 格式:PPT 頁數(shù):33 大?。?.67MB
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1、北京的色彩,第一課時,,學習目標,1、掌握本課的生字,新詞,找出北京的色彩的詞語。 2、整體感知理清脈絡,感受大自然的風光。,自學指導(一),1、默讀課文,找出生字、新詞。 2、找出北京色彩的優(yōu)美語句?,聽課文朗讀,找到課文中能概括北京 的“色彩”的句子。,課文朗讀,“深秋時節(jié)的北京城,很快便以她那壯麗而輝煌的色彩,驅(qū)除了我的偏見?!?“大自然有的,北京都有!”,生字聚會:,裝裱(bio,褪(tu)色,,朱砂(sh ),赭(zh)石,柑(gn)黃,猩(x ng) 紅,喬(qi o)木,詞語解釋,壯麗:雄壯而美麗。 輝煌:光輝燦爛。 偏見:偏于一方的見解;成見。 紛繁:多而復雜。 漫游:隨意游覽

2、。 凝重:端莊;莊重。 冷峻:冷酷嚴峻,沉著而嚴肅。 深沉:沉著持重。 拔地而起:這里指樓宇高高矗立。 縱橫飛揚:形容立交橋縱橫交錯,造型美觀的樣子。 毫不猶豫:形容做事非常果斷,絲毫沒有猶豫。,自學指導(二),1、初讀課文,從文中讀出北京有哪些色彩呢? 2、文中的色彩用一個什么詞語來概括?增加你的想象還可以用哪些詞形容?,集體答秀:,1、紅彤彤、綠色、金黃、黑灰色、蔚藍。 2、壯麗輝煌。(五顏六色、絢麗多彩、五彩斑斕),文章脈絡:,第一部分(13):總寫了“我”對北京色彩的感受。 第二部分(46):從自然風光方面寫了北京色彩紛繁而又和諧的美。 第三部分(78):從人文景觀方面寫了北京色彩凝重

3、、深沉而又熱烈明快的意蘊。 第四部分(911):總結(jié)全文,照應開頭。,第二課時,學習目標,1、整體感知課文,感受北京色彩的自然景象。 2、找出描寫人文景觀的語句。,自學指導:,自然景觀主要描寫哪幾方面?,我像一片云,從四季常青的東海之濱飄到了北京城。,,比喻句開頭,表達了“我”北京之行一路上的愉悅和興奮。,,,在到北京之前,有人告訴我:北京是紅色的海洋,從紫禁城的宮墻到孩子們嘴里的糖葫蘆,全是紅彤彤的。,我?guī)е环N南方人特有的綠色的驕傲,步入了北京城。然而,深秋時節(jié)的北京城,很快便以她那壯麗而輝煌的色彩,驅(qū)除了我的偏見。,秋天的樹葉,征服:本義指用強力使別的國家、民族或自 然屈服,在這里指北京

4、的樹葉令作者感到心曠神怡。,香山 紅葉,又 驚 又 喜,秋天的樹葉,居然在綠色中又呈現(xiàn)出“千百種奇妙的色彩”,,“深深淺淺” “閃閃爍爍” “團團簇簇”,驚,秋天的樹葉,喜,北京的色彩雖紛繁但又十分“和諧”。,和諧:配合得適當和協(xié)調(diào)。,,隨后,我漫游天壇,發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹,蝴蝶紛紛揚揚飄落地上,待細細一看,卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!,香山紅葉圖片展,第三課時,學習目標,1、走近北京的建筑,了解北京建筑的色彩。 2、總接全文,學習作者的表達方法。,自學指導(一),1、想一想作者從哪幾個方面寫北京的色彩? 2、北京建筑的色彩壯麗而輝煌,它給作者帶來了怎樣的感受? (5分鐘完成,看誰做的最棒),長城,,故宮,,“凝重中透著一種冷峻”,“深 沉中顯出一種威嚴”,“色彩熱 烈明快”。,,,文章主旨,本文從層林盡染的秋林和風格各異的建筑兩方面來寫北京的色彩,展現(xiàn)了北京的自然風光與人文景觀的和諧統(tǒng)一,表達了作者對北京的熱愛之情。,1. 再讀勾畫出的概括全文的句子,想一想: 這樣的開頭、結(jié)尾有什么作用? 2. 說說你對“大自然有的,北京都有”這句 話的理解。,再見!,

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