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1、Z m,宇宙的未來,霍金,(一)作者簡介,年月日出生于英國的牛津。 年霍金在牛津大學(xué)完成物理學(xué)學(xué)位課程，搬到劍橋大學(xué)攻讀研究生。同時被診斷患有運動神胞病。 年被授予博士學(xué)位。他的研究表明：用來解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個點開始膨脹的宇宙。 年霍金研究黑洞的特性。 他預(yù)言，來自黑洞（現(xiàn)在叫霍金輻射）的射線輻射及黑洞的表面積永遠也不會減少。 年被選為皇家學(xué)會會員。 他繼續(xù)證明，黑洞有溫度，黑洞發(fā)出熱輻射，以及氣化導(dǎo)致質(zhì)量減少。 年任劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)魯卡斯教授。 年出版時間簡史，成為關(guān)于量子物理學(xué)與相對論最暢銷的書。 年至今繼續(xù)在劍橋大學(xué)工作。 黃
2、黃的頭發(fā)，大大的眼睛，紅潤的臉，就像個天真無邪的小孩，懶散地斜躺在輪椅上。他時不時呶呶嘴唇，眨眨眼，聽到自己得意的回答時，還會抽動一下嘴角邊的肌肉，來個微笑，或者索性咧開大嘴，來個無聲的大笑，坐在那兒，記者看他就像是個貪玩游戲機的小孩。,(二) 講演稿,講演稿也叫演說詞，是在較隆重的集會和會議上發(fā)表的講話文稿?？梢杂脕斫涣魉枷?，感情，表達主張見解，具有宣傳，鼓動和教育作用。 一般正文的寫作有如下步驟： 1 開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引觀眾，引出下文。有六種形式：（1）由背景和問候、感謝語開始；（2）概括講演內(nèi)容或揭示中心論點；（3）從講演題目談起；（4）從講演緣由引起；（5）從另一事件引入正題
3、；（6）用發(fā)人深思的問題開頭。 2 主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：（1）記敘性講演稿。（2）議論性講演稿。（3）抒情性講演稿。 3 結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。,字詞過關(guān),模棱兩可,尷尬,混沌,餛飩,衍射,隘道,坍縮,暴漲,迄今,恍惚,,（lng）,（i）,（tn）,（q）,（hn tun）,（gn g）,（hn dn）,（yn）,（zhng）,（hung h）,整體感知，初步理解,1 快速瀏覽全文，然后請用一句話 簡要地概括出本文的主要內(nèi)容是什么？,明確：本文要講的是宇宙的未來問題，作
4、者預(yù)測了宇宙的兩種結(jié)局：或者永遠膨脹，或者停止膨脹開始收縮，并最終坍縮成一點。,2 作者預(yù)測宇宙得未來，得到的為什么是兩種結(jié)局？而這兩種結(jié)局又是互為悖論的，這似乎有違預(yù)言的本來意義。使得宇宙未來呈現(xiàn)出這兩種結(jié)局的關(guān)鍵性因素是什么呢？（16段）,明確：是平均密度，如果平均密度小于臨界值，宇宙就將永遠膨脹；如果它大于臨界值，宇宙就可能停止膨脹并且收縮，乃至坍縮成為一點。,3 既然平均密度決定著宇宙的命運，那平均密度是多少呢，作者在文中有準確說明嗎？作者為什么不說？又為什么不確定呢？臨界值：事件或者事物將要發(fā)生變化而卻尚沒有發(fā)生變化時的數(shù)值。宇宙現(xiàn)有密度非常接近于把坍縮與無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度。
5、,4 作者雖然確定不了宇宙的平均密度，但作者在17段卻說可以通過觀測來估計宇宙的平均密度，那作者的這個宇宙的平均密度是如何得到的呢？（17 18段）,明確：通過估算宇宙中存在的物質(zhì)的質(zhì)量來計算密度.作者首先估算了能看得見的恒星的質(zhì)量,不到臨界值的百分之一左右。進而加上氣體云的質(zhì)量，仍然只加到臨界值的百分之一。然而宇宙中還應(yīng)該包括所謂的暗物質(zhì)（我們不能直接觀測到的東西）。,5 暗物質(zhì)的存在無疑對宇宙的平均密度有著很大的影響。請同學(xué)閱讀課文的第19，22和25自然段，找出與暗物質(zhì)相關(guān)的內(nèi)容，看看其對宇宙的影響體現(xiàn)在哪些方面？,明確：人們可以對我們具有確定證據(jù)的那些星系和星系團中的暗物質(zhì)的量作一個相
6、當可靠的估算。但是這個估算值仍然只達到要使宇宙重新坍縮的臨界質(zhì)量的百分之十左右。（19段 已探測到的）,永遠膨脹下去的宇宙的未來相當乏味。但是一點也不能肯定宇宙是否會永遠膨脹。我們只有大約為使宇宙坍縮的需要密度十分之一的確定證據(jù)。然而，可能還有其他種類的暗物質(zhì)，還未被我們探測到，它會使宇宙的平均密度達到或超過臨界值。（22段 未被探測到的）,6 文章最后列舉了哪兩中假說來證明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài).,明確:人擇原理和暴漲理論,1 文章的前13自然段說的是什么?它們與文章的主旨內(nèi)容有何關(guān)系?,2 品味這篇演講詞幽默諧趣的語言風(fēng)格,并舉例說明.,3 就課本69頁習(xí)題3給出的4個參考題目,請大家任選其一,課后搜集資料,下節(jié)課我請幾位同學(xué)來給大家開講座.,作業(yè):,科學(xué)家有信心預(yù)言未來,科學(xué)預(yù)言更可靠些,巫師的預(yù)言模棱兩可,宗教的預(yù)言屢測屢敗,預(yù)言不可靠，荒謬,物理方面的方程具有混沌性,制約大腦的方程具有混沌性,不能預(yù)言人類的未來,宇宙的行為在大尺度下簡單而不混沌,可以預(yù)言宇宙的未來,宇宙的未來有兩種可能,繼續(xù)膨脹,無限收縮以至成一點,取決于宇宙的平均密度,宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于區(qū)分膨脹與坍縮的臨界點,兩種可能都有發(fā)生,,,,,,,,,,,,,,,,
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