七年級語文上冊 41.16《永久的悔》課件 北京課改版.ppt

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1、父親患食道癌晚期,吃什么吐什么,臥床不起。銅鼓縣棋坪鎮(zhèn)棋坪村樟家灣組小女孩王金紅,只有9歲,卻用一雙稚嫩的小手,悉心照顧病重的父親,至純至美的孝心感動了鄉(xiāng)鄰。 這個9歲女孩也被無數(shù)網(wǎng)友譽為“最美孝心女孩”。,騎車的是一名戴眼鏡的青年,他身后坐著一位頭發(fā)花白的老婦。兩人緊緊挨著,一根又粗又長的布帶將他們拴在一起,最后在青年腰間打了一個蝴蝶結。 這是一對母子。兒子叫陳斌強,36歲,冷水鎮(zhèn)中心學校初中語文教師,他身后60歲的老母親患了嚴重的老年癡呆癥,為了照顧她,家住縣城的陳斌強每周去上班時,都會將母親帶上,平時住在學校宿舍,到了周末,又帶回縣城。,,70歲村民趙智財,用三輪車拉著91歲母親行

2、程10余公里逛 “廟會”,為母親購買喜歡吃的涼粉、菜餅等可口陜西小吃,用實際行動詮釋了愛老敬老贍養(yǎng)老人的傳統(tǒng)美德,獲得在場群眾一致稱贊。,永久的悔,---季羨林,作者簡介,季羨林(19112009),出生于農民之家,1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國留學,1941年獲哲學博士學位。1946年回國,任北京大學教授兼東方語言文學系主任。是當代語言學家。,主要著作,散文集天竺心影 朗潤集 留德十年 牛棚雜憶等,感動中國頒獎詞,智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年,如今的白發(fā)先生,留得十年寒窗苦,牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行

3、有格,貧賤不移,寵辱不驚。,背景資料,作者寫作此文時已接近九十歲的高齡,應光明日報的記者邀約,完成了這篇散文。作者雖然已過了古稀之年,但是,仍然對自己過去的經(jīng)歷記憶猶新、一一在目。對于自己未能對母親的盡孝作者心中鑄成了一個永遠的心痛,年幼時不懂盡孝,年輕時無力盡孝,而成年后卻無從盡孝。因為母親已經(jīng)永遠的離開了作者,在作者心中也就有了這“永久的悔”。正像作者說的那樣:“不該離開故鄉(xiāng),不該離開母親”、“世界上無論什么名譽,什么地位,什么幸福,什么尊容,都比不上待在母親身邊,即使我一個字也不認識,即使整天吃紅的”。 本文榮獲“魯迅文學獎”,原名是作者一氣呵成的,其真情感染了許許多多的讀者,1讀準下面

4、紅色字的字音。,立錐zhu 唾手tu 倆li 伶仃lngdng 賴以li 簡陋lu 傾注qng 縮回su 夠嗆qing 懵懂mng 輪廓ku,3詞語解釋,【望九】接近九十。望:(年齡)接近?!靖┦敖允恰恐灰獜澫律碜觼頁?,到處都是?!就偈挚傻谩勘扔鞣浅H菀椎玫?。唾手,往手上吐唾沫?!玖㈠F之地】形容極小的一塊地方?!颈赤l(xiāng)離井】離開了故鄉(xiāng),在外地生活(多指不得已)?!俱裸露亢浚幻魇吕??!炯娜嘶h下】比喻依靠別人過活?!拘坌膲阎尽窟h大的抱負,豪壯的理想?!臼脑浮勘硎緵Q心時許下的心愿?!居兴讯豢帧坑兴蕾嚩缓ε隆?整體感知,解題:1、題目中關鍵詞是什么? 2、永久說明什么? 3、根

5、據(jù)題目你會提出什么問題?,(1)悔什么? (2)為什么悔? (3)為什么說是“永久”的悔? (4)悔的表現(xiàn)是什么?,(5)本文主要敘述了什么事情?文中蘊含了怎樣的感情?,請帶著問題閱讀全文,(1)作者說的自己“永久的悔”是什么?請找出文中的一個句子。,作者“永久的悔”是:,不該離開故鄉(xiāng),離開母親。,,(2)為什么悔?,悔的原因是母親受盡了苦難。,(4)悔的表現(xiàn)是什么?(在文中第幾段),悔的具體體現(xiàn)在文中第10段,,(3)為什么說是“永久”的悔?,最深切、最真實、最難忘的。,本文主要敘述了什么事情?文中蘊含了怎樣的感情?,通過作者回憶過去的家庭生 活,表達了對母親深深的思念, 表達了因為再也無法

6、報答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。,文章的線索是什么?,線索是“永久的悔” 這條線索貫穿始終、時隱時現(xiàn),全文就是以此為中心展開的。,根據(jù)這條線索,文章可分為幾部分?,一、(1-2)開篇設疑,點出“永久的悔” 二、(3-9)中間敘事-----道明“永久的悔”的緣由。 三、(10-11)結尾點題,突出永久的悔。,1、(3-5)概述家庭的具體情況。 2、(6-8)詳細敘述自己幼年的生活情況。 3、(9)詳細敘述母親的艱苦生活。,我們讀這篇文章應以什么樣的感情來讀?,痛苦、悔恨。,請帶著這樣的感情朗讀第10自然段,作者這個“悔”包含了作者怎樣復雜的感情?,這個“悔”既包含著作者對生身母親的深切思念,

7、又包含著因無法報答母親的養(yǎng)育之恩而產生的自責、悔恨。,閱讀本文,我們感受到了一份濃濃的母愛,也讓我們感受到作者因再無法報答母親的養(yǎng)育之恩而自責、悔恨的感情??勺髡邊s用大量的篇幅回憶了自己“吃”的經(jīng)歷。這樣是否離題了?,不離題,寫家庭的苦和幼年生活的苦,目的是為了烘托母親的苦,烘托母親在苦境中給與自己的疼愛,從側面回答悔的原因。作者把自己幼年之苦寫得越充分,就越能表現(xiàn)母親生活得更苦,就越能表現(xiàn)母愛的偉大,作者悔的程度就越深。,文章結構安排有什么特點,這樣寫有什么好處?,全文以“永久的悔”為主線展開。開篇點明“永久的悔”,中間敘事,引出對往事的回憶-----悔的由來,結尾扣題進一步突出“永久的悔”

8、。 這樣的結構安排,條理清晰,主題突出。感人至深。,第二課時,走進永久的悔,不僅讓我們感受到文章的結構上的魅力,更讓我們對母愛有了更多的詮釋。 有人說:兒時,母愛是甜甜的乳汁,濃濃的奶香流淌著無盡的愛憐;童年時,母愛是夏天驅趕蚊蟲的蒲扇,為我搖動著多彩而豐盈的夢幻;長大了,母愛不再細細碎碎,而是變成了一根線,一根思念的線。線的這頭輕輕地拴著我,線的那頭緊緊系著母親的關愛?!?今天,我們將再次走進這片愛的陽光之中,去感受作者“子欲養(yǎng)而親不待”的那份自責、后悔之情。,作者深情地回憶了他的母親,試仔細閱讀全文,說說文中哪些地方寫到了母親,母親的哪些話語,哪些事例,哪些細節(jié)最讓你動情。,文中有三個地

9、方寫到母親: 第4段寫母親家境貧寒,不識字,沒出過遠門。 第7段寫母親把好吃的都留給“我”,從來不嘗一口。 第9段寫母親不曾有過笑容,熱切地盼望兒子歸來。,(2)最感人的事例:,母親給“我”吃月餅。,最感人的細節(jié)是:,當“我”蹲在一塊石頭旁邊大吃月餅時,并沒有注意,母親是否也在吃。,這個細節(jié)表現(xiàn)了母親對兒子的 疼愛之情。,最感人的話語:,“早知道送出去回不來,我無論如何也不會放他走的!”,,簡單的話里面含著無盡的辛酸 和悲傷,還有那深切的思兒之情。 引用這句話表現(xiàn)作者后悔不該離 母親的心情。,一般的紀念性的文章都會圍繞被懷念的對象展開,但本文語言平實,對母親的描寫著墨極少,只有一處行為描寫和一

10、處語言描寫,卻同樣能觸人心弦,讓人潸然淚下,作者是如何做到這一點的呢?,樸實的語言,蘊含著深深的情感,圈出文中最能表現(xiàn)作者自責、無奈、 悔恨之情的語句。朗讀、品味。,(1)這個五里路,就是我母親畢生所走的最長的距離。 (2)不但是月餅,連其他“白的”,母親從來都沒有嘗過,都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了儉年,連這個也吃不上,那就只有吃野菜了。 (3)特別有一點,讓我難解而又易解:我無論如何也回憶不起母親的笑容來,她好像是一輩子都沒有笑過。 (4)母親不知有多少日日夜夜,眼望遠方,盼望自己的兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有回去,一直到母親離開這個世界。,(1)這個五里路,

11、就是我母親畢生所走的最長的距離。,母親很少出門,一輩子都在家操勞,更體現(xiàn)了母親對子女的愛。,體會句子蘊含的感情:,(2)不但是月餅,連其他“白的”,母親從來都沒有嘗過,都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了儉年,連這個也吃不上,那就只有吃野菜了。,(2)寫出母親為了子女,寧可 自己挨餓,也舍不得吃好一 點的東西,體現(xiàn)了作者對母 親的感激之情。,(3)特別有一點,讓我難解而又易解:我無論如何也回憶不起母親的笑容來,她好像是一輩子都沒有笑過。,(3)母親所受的苦難,對兒子的思念,是那樣的揪心。歲月刻在母親臉上的永遠是凄苦,是不可磨滅的傷痕。,(4)母親不知有多少日日夜夜,眼望遠方,

12、盼望自己的兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有回去,一直到母親離開這個世界。,(4)寫出母親盼望“我”歸來的急切心情以及“我”令母親失望的心痛和愧疚之情。,請發(fā)揮想象,描寫出母親在盼望時 的外貌和神態(tài),在風中,母親無助地倚在墻邊,遙望天邊的落日,凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚。她的眼角閃爍著淚珠,眼神中透著一絲寂寞,靜靜地站著,仿若一尊雕像,似乎在想什么,又似乎在等什么。像是在祈禱,又像在回憶。,說說引用“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待?!钡淖饔?。,這句話意思是樹想要停下來可風不停,自己想要好好地侍奉父母時,父母卻不在了。作者年少時,對母親的恩情理解不深刻,等到知道報答時卻已不能,引用這句話

13、飽含作者的無奈與后悔之情。,本文描繪了最普通的事件,卻感人至深。找出最感人的語段并賞析,(第10段)“我不忍想象母親臨終時思念愛子的情況;一想到,我就會心肝俱裂,眼淚盈眶??吹搅四赣H的棺材,看到那簡陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬不該離開了母親。即使我一個字也不識,即使整天吃紅的。”,這是作者的肺腑之言,這個“悔”字蘊含了作者復雜的情感,作者內心充滿了自責、無奈、悔恨,一種撕心裂肺的痛,令人潸然淚下。,讀完本文,母親的愛和作者的悔讓我們深有感觸。為此,我們決定開展“感恩母愛”的主題活動?,F(xiàn)在,讓我們帶著感恩的心完成下面的題目吧。,拓展延伸,(1)你從

14、哪些點滴小事感受到母親對你的愛?,(2)請運用修辭手法寫一句感謝母親的話,(3)請你說說該如何回報母親的愛,思考回答課后練習二,相通之處:二者都表現(xiàn)了母子間難以割舍的深情,體現(xiàn)了人間親情的偉大。 啟迪:我們應該格外珍惜著至愛親情,做一個有孝心的人。,歸納小結:,1、條理清晰的結構 2、理解文章中心 3、體會平實語言中蘊涵著作者的深厚感情。 4、把握文章的線索。,寫作小貼士:怎樣寫作記敘性散文,1、 線索明顯,清晰。2、 重在抒情3、 恰當選取細節(jié),淚水,感動,母親每天與你朝夕相處,一定有令你感動的生活片斷。試選取一個小細節(jié),并以此為線索,抒發(fā)你對他們的思想感情。,摯愛,永恒,與母親相處的過程中你有沒有遺憾和后悔?試寫成一篇回憶性的散文.,

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