《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 語(yǔ)文版1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 語(yǔ)文版1.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題四文學(xué)常識(shí)與名著閱讀,一、文學(xué)常識(shí)。 1文學(xué)常識(shí)填空。 (1) 春選自__________________。作者_(dá)__________，現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家。 (2)濟(jì)南的冬天的作者是________，現(xiàn)代作家。原名_________，字__________，北京人。其著名話劇有__________等。 (3)空城計(jì)選自____________第九十五回。作者_(dá)_________，元末明初小說(shuō)家。 (4)美猴王選自_____________，第一回。其作者_(dá)_________是明代小說(shuō)家。 (5)蘇州園林是著名作家、教育家____________先生參閱陳從周教授編撰的蘇州園林所寫的。,
2、朱自清選集,朱自清,老舍,舒慶春,舍予,茶館,三國(guó)演義,羅貫中,西游記,吳承恩,葉圣陶,2下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是( ) A林嗣環(huán)，東漢歷史學(xué)家、文學(xué)家。所撰虞初新志是一部筆記小說(shuō)集。 B列子相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)列御寇所著。書中神話傳說(shuō)、寓言故事非常豐富，有很高的文學(xué)價(jià)值。 C“李杜”，唐代詩(shī)人李白和杜甫的并稱。李白號(hào)稱“詩(shī)仙”，杜甫號(hào)稱“詩(shī)圣”。 D古詩(shī)十九首是東漢一批文人詩(shī)作的選輯，南朝梁蕭統(tǒng)將其收入文選。,A,3下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( ) A鄧稼先一文的作者是楊振寧，物理學(xué)家，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 B海燕一文的作者是鄭振鐸，現(xiàn)代著名的作家、畫家、考古學(xué)家。 C魯迅，
3、原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，著有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記。 D列夫托爾斯泰的作者是斯蒂芬茨威格，奧地利作家。 4下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( ) A蘇州園林葉圣陶語(yǔ)文教育家、現(xiàn)代文學(xué)家 B飲酒陶淵明世稱“靖節(jié)先生” C天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)該詩(shī)被譽(yù)為“秋思之祖” D愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤元朝著名哲學(xué)家，字茂叔,B,D,5陋室銘的作者是__________，唐代詩(shī)人?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕?lái)警誡自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種_______。 6下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) A海燕的作者是現(xiàn)代作家、散文家鄭振鐸，課文詠物抒情，即通過(guò)對(duì)小燕子的描繪，抒發(fā)
4、了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限眷戀和熱愛(ài)之情。 B傳記，除符合記敘文的一般要求外，還要特別注意內(nèi)容實(shí)事求是，真實(shí)準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)完整，線索清楚；語(yǔ)言視寫作的需要，可簡(jiǎn)明平實(shí)，也可生動(dòng)活潑。 C銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體常常是押韻的。 D黔之驢的作者是唐代文學(xué)家韓愈，課文敘寫了虎懼驢、虎識(shí)驢、虎戲驢、虎吃驢的過(guò)程，啟示人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，克服對(duì)未知事物的畏懼心理，從而駕馭并征服客觀事物；也告誡人們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。,劉禹錫,文體,D,二、名著閱讀 (一)巨人三傳 1_______________的“巨人三傳”分別寫了三個(gè)人物的傳記，他
5、們是音樂(lè)家__________、雕塑家_______________、作家____________。三個(gè)傳記中，_______________最著名，作者稱其寫作目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)做斗爭(zhēng)。 2閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 他不大了解他的父母，因此在他的童年時(shí)代和少年時(shí)代中動(dòng)人的敘述很少屬實(shí)。母親去世時(shí)，他還不到兩歲，只能通過(guò)哥哥小尼古拉伊爾杰尼耶夫的講述，他才能隱約記起母親的面容，她臉上洋溢的燦爛的微笑，以及她在周遭灑下的無(wú)盡的歡樂(lè) “唉！如果我在痛苦的時(shí)刻看見(jiàn)這種微笑，我就不會(huì)知道什么是哀愁了” 以上內(nèi)容摘自托爾斯泰傳，“他”是 (填人名)。最
6、后一句是引文，從文中可以看出他 (填心理感受)。,羅曼羅蘭,貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰,貝多芬傳,列夫托爾斯泰,苦惱(哀愁),3閱讀下面片段，完成后面問(wèn)題。 他的精神的騷亂在自然中獲得了一些安慰，他被經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)弄得疲憊不堪。1818年他寫道：“外婆差不多到了行乞的地步，而我還得裝出日常生活并不困窘的神氣。”然后他又說(shuō)：“作品第106號(hào)的奏鳴曲是在緊急情況下寫的，要以工作來(lái)?yè)Q取面包實(shí)在是一件苦事。”施波爾說(shuō)他往往不能出門，因?yàn)檠プ由嫌卸础Ｋ妨顺霭嫔叹揞~債務(wù)，而作品又賣不出錢。 (1)這是__________________的名著__________________中的片段，片
7、段中的“他”是_________________。 (2)請(qǐng)列舉“他”的三部代表作品： 英雄交響曲熱情奏鳴曲命運(yùn)交響曲。,羅曼羅蘭,貝多芬傳,貝多芬,4根據(jù)你的名著閱讀積累，仿照感動(dòng)中國(guó)評(píng)選組委會(huì)對(duì)2015年感動(dòng)中國(guó)人物郎平的評(píng)價(jià)，給你喜愛(ài)的“巨人三傳”中的某個(gè)人物寫幾句點(diǎn)評(píng)。 臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇。 我喜歡“巨人三傳”中的人物_______________； 我的點(diǎn)評(píng)： 古今之成大事業(yè)者，非唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌
8、不拔之志。身材矮小，容貌丑陋，耳朵失聰，都不能削減你對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)?！罢l(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉”是你震撼世人靈魂的吶喊！,貝多芬,5名著閱讀。 他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才顯得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無(wú)邊。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。 (1)此語(yǔ)段是巨人三傳中對(duì) __________(人物)的描寫，作者是________________。 (2)文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他” 的精神。,貝多芬,羅曼羅蘭,“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反
9、抗苦難作為其生存方式,(二)伊索寓言 6伊索寓言是一部__________________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講__________________?，F(xiàn)存的伊索寓言，是_______________時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。 7伊索寓言大部分是__________________________，少部分以__________________________或______為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用____手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的____，獅子的威猛，山羊的______，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。,寓言故事集,動(dòng)物故
10、事,古希臘、古羅馬,動(dòng)物故事,受欺凌的下層平民,奴隸,擬人,狡猾,溫順,8伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？ 寓言主體以擬人化的動(dòng)物，普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。 9伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智
11、的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。,10伊索寓言在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？ 文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。 11你課外已經(jīng)讀過(guò)伊索寓言了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列寓言的主要寓意： (1)狼和小羊貓和雞就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的_________________。 (2)農(nóng)夫和蛇的故事就告誡人們，________________________。 (3)狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們 做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙(或遇事應(yīng)多加思索，才不會(huì)受騙上當(dāng))。,殘暴和蠻橫,對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟,(4)烏龜與老鷹通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明__________________________________________。 (5)蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑_________________。 (6)駱駝與宙斯批評(píng) ________________。 12伊索寓言往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示_____________。,任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律,人們吹牛說(shuō)大話,貪得無(wú)厭,蘊(yùn)含的道理,
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