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1、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)概述一 幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo) 一、幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù) 1. 依據(jù)一定社會(huì)的培養(yǎng)目標(biāo) 2. 依據(jù)幼兒的發(fā)展規(guī)律 3. 依據(jù)幼兒園語(yǔ)言教育的學(xué)科特點(diǎn),二、幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu) 1.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu) （1）學(xué)前兒童語(yǔ)言教育終期目標(biāo) （2）學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的年齡階段目標(biāo) （3）學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo),2. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu) （1）傾聽(tīng)行為 （2）表述行為 （3）欣賞文學(xué)作品行為 （4）早期閱讀行為,三、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)的內(nèi)容定位 1. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育終期目標(biāo)的具體內(nèi)容 （1）樂(lè)意與人交談，講話有禮貌； （2）注意傾聽(tīng)對(duì)方講
2、話，能理解日常用語(yǔ)； （3）能清楚得說(shuō)出自己想說(shuō)的事； （4）喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)； （5）能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。 2. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育年齡階段目標(biāo)的具體內(nèi)容 3. 幼兒園不同類型語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的具體內(nèi)容,（3）通過(guò)形象性地解釋幫助兒童理解作品內(nèi)容 （4）采用開(kāi)放性的提問(wèn)方式 針對(duì)兒童記憶系統(tǒng)的提問(wèn) 針對(duì)細(xì)節(jié)的提問(wèn) 針對(duì)情感識(shí)別與匹配的提問(wèn) 針對(duì)作品的主題或情節(jié)的提問(wèn) 針對(duì)作品中文學(xué)語(yǔ)言的提問(wèn) 針對(duì)作品整體結(jié)構(gòu)形式的提問(wèn) 針對(duì)生活原型與作品形象進(jìn)行較的提問(wèn),4. 具體活動(dòng)目標(biāo) （1）意義 重要性：目標(biāo)是開(kāi)展教育活動(dòng)的第一步驟，也是整個(gè)教育實(shí)踐的第一關(guān)鍵。 教師明確自己的
3、工作任務(wù) 切實(shí)保證兒童的全面發(fā)展,2. 語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的撰寫(xiě)需要注意： （1）內(nèi)容應(yīng)包括認(rèn)知、情感態(tài)度、動(dòng)作技能三個(gè)方面。 （2）必須表述明確，重點(diǎn)突出，具有可操作性。 （3）必須統(tǒng)一使用幼兒或教師作為行為發(fā)出的主體，陳述時(shí)主語(yǔ)可以不出現(xiàn)。 另外，難易、數(shù)量要適中、順序要清晰、語(yǔ)句通順等。常用詞語(yǔ)：喜歡、樂(lè)意、愿意；了解、知道、懂得；學(xué)會(huì)、能夠。培養(yǎng)、引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助等。,3. 目標(biāo)案例分析與修改案例1：大班早期閱讀神筆馬良 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 懂得口語(yǔ)與文字及圖書(shū)的對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)圖書(shū)和文字的興趣。 2. 掌握閱讀圖書(shū)的基本方法；能集中注意閱讀圖書(shū)，傾聽(tīng)、理解圖書(shū)內(nèi)容。 3. 培
4、養(yǎng)幼兒的個(gè)性、自我表達(dá)的能力、自我克制的能力。,討論、修改后目標(biāo)： 1. 自主閱讀、交流與講述故事內(nèi)容，了解神筆馬良的主要情節(jié)。 2. 積極思考，通過(guò)不同人物的比較，感受馬良善良、勇敢、機(jī)智、愛(ài)憎分明的性格特征。 3. 體驗(yàn)關(guān)愛(ài)別人的快樂(lè)。,案例2：中班文學(xué)教育活動(dòng)我是三軍總司令 1. 引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的情趣。啟發(fā)幼兒的想象力。 2. 啟發(fā)幼兒有表情地朗讀，并創(chuàng)造性地表演。 3. 培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和合作性，服從指揮。,,討論、修改后的目標(biāo)： 1 . 欣賞詩(shī)歌，通過(guò)有感情地朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的情趣。 2 . 用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作進(jìn)行表演，表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。 3. 初步了解詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩(shī)歌。,
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