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1、大珠小珠落玉盤比喻之真假辨析
2005年9月，我聽了一堂公開課，內(nèi)容是人教版高二語(yǔ)文第三冊(cè)白居易的《琵 琶行》。授課者重點(diǎn)分析了體現(xiàn)樂聲描寫技巧的那一節(jié)，并且強(qiáng)調(diào)：作者通過(guò)直 接摹聲，以聲喻聲，以形喻聲等手段，以聲顯情。
當(dāng)時(shí)我覺得''以聲喻聲〃，特別是'以形喻聲〃之說(shuō)特新鮮，但事后一想，這比喻之 說(shuō)尤其是''以形喻聲〃之說(shuō)似有不妥。這里，我冒昧淺析陋見，以就教于同行和教 參編寫大師們。
眾所周知，《琵琶行》這首樂府詩(shī)對(duì)樂曲聲音的描繪是很成功的。它以感受為依 托，通過(guò)正面描寫和側(cè)面描寫展示了琵琶女演技的高超。其中，作者對(duì)琵琶女演 奏效果的正面描寫，包括教參在內(nèi)，通常認(rèn)為運(yùn)用了摹聲和比喻的
2、手法，前者如 ''嘈嘈〃、''切切〃；后者有“如急雨〃，“如私語(yǔ)〃，“大珠小珠落玉盤〃等。
首先，我們一起來(lái)探討一下“以形喻聲〃的說(shuō)法。''以形喻聲〃，這里的''形〃當(dāng)是形 體、形狀之意。用形體或形狀來(lái)比喻聲音，恐怕沒有聽說(shuō)過(guò)。（附注：通感這種 修辭則可以是兩種感覺相通）如果把''形〃理解為情形，倒不如說(shuō)''以情景喻聲〃。 如果這種說(shuō)法可以（我覺得似有不妥，原因見后）的話，那就沒有必要說(shuō)''以形 喻聲〃了吧。
其次，再探討一下'以聲喻聲〃。用某種聲音來(lái)比喻另一種聲音，這種寫法還能否 算是比喻，就更值得推敲了。下面，請(qǐng)?jiān)试S我引述已被大眾認(rèn)可的有關(guān)比喻及其 注意事項(xiàng)的解說(shuō)作為佐證：
1、 比
3、喻就是打比方。它是兩種不同性質(zhì)的事物因彼此有相似點(diǎn)而用一事物來(lái)比 喻另一事物的一種修辭格。
2、 比喻這種修辭的本體是指被比方的事物，用來(lái)打比方的事物叫喻體。連接本 體和喻體的詞語(yǔ)叫比喻詞（如'像〃、''仿佛〃、'喊了〃等詞，但有這樣的詞的句子 不一定是比喻句）。比喻的本體和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)（現(xiàn)者為明喻 或暗喻，不現(xiàn)者為借喻），而喻體必須出現(xiàn)。
3、 構(gòu)成比喻必須具備以下條件：
（1） 本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物，同類事物相比不能構(gòu)成比喻修辭。 如： ''這孩子長(zhǎng)得很像他父親。〃它不是比喻句，但如果這樣說(shuō)： ''這孩子的臉長(zhǎng) 得像只紅蘋果?！ㄟ@才是比喻，因?yàn)楸倔w和喻體
4、是不同類事物。
（2） 本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。
例一毛澤東像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。
這個(gè)比喻句的本體和喻體的相似點(diǎn)是溫暖。
例二他的思緒如萬(wàn)馬奔騰。
這個(gè)比喻句中本體是''思緒〃，喻體是奔騰的萬(wàn)馬，即很多奔騰的馬。這里是出于 一種習(xí)慣表達(dá)，將喻體說(shuō)成了“萬(wàn)馬奔騰〃。本體和喻體屬于兩類不同性質(zhì)的事物。
請(qǐng)看《琵琶行》中似乎被公認(rèn)的'比喻〃句。原文著重描寫的是琵琶女演奏出的樂 曲聲。
首先，請(qǐng)看''大弦嘈嘈如急雨〃一句。此句有摹聲（“嘈嘈〃）的寫法。如果認(rèn)為“如 急雨〃是比喻的話，將它還原成明喻可以說(shuō)成： ''樂曲聲如急雨。〃再說(shuō)完整一點(diǎn) 應(yīng)該是：樂曲聲像下急雨的聲音。即用急雨
5、的響聲來(lái)描繪樂曲聲。樂曲的聲音和 急雨的聲音屬于相同性質(zhì)的事物，與構(gòu)成比喻的條件不合。此其一。如果非要理 解成樂曲聲像急雨，那么，除了''急雨〃的聲音用來(lái)比喻樂曲聲外，再就是用''急 雨〃本身來(lái)比喻樂曲聲。而''急雨〃不光有聲響，還要通過(guò)視覺去感受的。樂曲聲 是聽覺感受，而'急雨〃卻是視聽一體的感受，這種感覺上的相連與交叉，本來(lái)就 已不是比喻了。此其二。
再來(lái)看看''大珠小珠落玉盤〃這一句，它是人們記憶中的比喻名句。試想，樂曲聲 像''大珠小珠落玉盤〃，如果把它理解為比喻的話，那么，其喻體要么理解為''大 珠小珠落玉盤〃的聲音，而這與本體屬同類性質(zhì)的事物，與構(gòu)成比喻的條件相悖； 喻體要么理解
6、為''大珠小珠落玉盤〃這種視聽一體的情形，同理可知，要把它理解 為比喻這種修辭似乎比較勉強(qiáng)。另外，''間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑〃一句一般認(rèn)為樂曲聲像 花底黃鶯的間關(guān)語(yǔ)，即黃鶯在花下婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。樂曲聲和鳴叫聲本屬于同類性 質(zhì)的事物，原句也就不能理解為比喻了。
還有''小弦切切如私語(yǔ)〃。此句如果被認(rèn)為是比喻，那么本體是樂曲聲，喻體是竊 竊私語(yǔ)的聲音（與本體為同類事物）或竊竊私語(yǔ)的樣子（它也屬于視聽一體這種 情形）。所以，我個(gè)人以為這也不是比喻。
那么，怎樣理解這些句子的寫法呢？
我個(gè)人以為，除了摹聲，“如急雨〃，“如私語(yǔ)〃，“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑〃，“大珠小珠 落玉盤"等句可以認(rèn)為是比擬。請(qǐng)看：
比擬就
7、是把甲事物摹擬成乙事物來(lái)寫的一種修辭手法。比擬是仿照擬體的特征摹 寫本體，重點(diǎn)在擬，本體和擬體彼此交融，渾然一體（本體必須出現(xiàn)，擬體一般 不出現(xiàn)）。比擬包括三種情形：
1、 把人寫成物（擬物）；
2、 把物寫成人（擬人）；
3、 把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫，如:''你帶一隊(duì)人馬把黑龍?zhí)兜乃缴较碌膲巫永飦?lái)?！?此句把黑龍?zhí)兜乃?dāng)作可被人駕馭的牲口來(lái)寫。
《琵琶行》中大弦''嘈嘈〃，小弦''切切〃的音響比之于''急雨〃，比之于''私語(yǔ)〃，比 之于大小珍珠墜落在玉盤中敲出的音響，是為了讓讀者感到琵琶女在演奏時(shí)大、 小弦各盡其妙。而這里的''比〃就是比擬，用急雨之聲，私語(yǔ)之音，大珠小珠落玉 盤之聲擬寫琵琶女演奏的樂曲聲。在這里，比擬的本體和喻體之間相似或相近， 但因它們屬于同類性質(zhì)的事物，所以，它們不是比喻，而是比擬。
大珠小珠落玉盤比喻
