《我驕傲,我是一棵樹》.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:15734027 上傳時(shí)間:2020-09-02 格式:PPT 頁數(shù):24 大?。?.34MB
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1、欣賞圖片,我驕傲,我是一棵樹,李瑛,學(xué)習(xí)目標(biāo),“一棵樹”的藝術(shù)形象。 具有高度概括力的語言。 修辭手法和象征手法的運(yùn)用。,作者簡介,李瑛,男,1926生,當(dāng)代詩人。他對生活現(xiàn)象的特征,尤其是對自然景色有敏銳細(xì)膩的感受力,善于以鮮麗的形象寄托雄闊的情思,以柔婉的抒情突現(xiàn)剛健的思想力量。他的詩作對當(dāng)代影響較大,對我國新詩的繁榮和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),在國外也有一定的影響。代表詩作有一月的哀思以及寄自海防前線的詩等。我驕傲,我是一棵樹是李瑛1980年出版的詩集中的代表作。,朗讀詩歌,1、自由朗讀詩歌,要求:讀準(zhǔn)字音,讀出感情。,2、邊讀邊劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字 。,一(13)自我介紹:生長地、

2、經(jīng)歷、成長的過程,屬于誰。,第一節(jié),首行點(diǎn)題,六次重復(fù)主語“我”, 主要交代身份(“我是一棵樹”),原藉(黃河岸邊,長城腳下),并告訴讀者“我”并不是一棵剛出生的樹苗,而是有著豐富閱歷的“能講許多許多故事,能唱許多許多支歌”的大樹。,理解詩意,第二節(jié)則告訴讀者“我”是如何造就成長起來的:山、海的教育,光、露的賦予,炎陽、風(fēng)雪的鑄就,大氣和風(fēng)的融合集中了大自然的精華。,第三節(jié)是這部分的總結(jié)拓展,從與日俱增廣闊的深層意義上交代“我”的身份:不是一般的具體的“樹”,是“廣闊田野的一部分,大自然的一部分”,“和美是一個(gè)整體”,“屬于人民,屬于歷史”。,理解詩意,,第4節(jié):總領(lǐng),寫“我”的生活態(tài)度, “

3、我”對生活的熱愛。,第5-10節(jié)寫“我”為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。,第5、6節(jié):寫如何去關(guān)心、愛護(hù)各種各樣的人;,第7、8節(jié):從樹的特點(diǎn)出發(fā),寫如何竭盡自己之所能去為人類造福;,第9、10節(jié):借助想像來表現(xiàn)與自然及社會的和諧之美;,,第11節(jié):寫“我”的理想。,第12節(jié):再次強(qiáng)調(diào)“我”和人民的血肉關(guān)系。,1、詩人通過想象,把“一棵樹”塑造成怎樣的一種形象? 2、詩人為什么“我驕傲,我是一棵樹”?抒發(fā)了怎樣的感情?,整體感知 詩意詩情,“一棵樹”(“我”)的形象:具有高尚品德和美的靈魂,一個(gè)具有高度獻(xiàn)身精神的藝術(shù)形象。,“驕傲”是因?yàn)?我生長在中國的大地上; 我有美的心靈; 我愿意為全世界的人民奉獻(xiàn)

4、一切。,抒發(fā)了熱愛人民、關(guān)心人民的深情,表現(xiàn)了為人民服務(wù),為人類獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望及崇高精神。,賞析藝術(shù),*語言:生動(dòng)、形象、優(yōu)美,具有高度概括力。,1、擬人、反復(fù)、比喻、排比、借代的修辭手法。 2、象征的手法。,找出你最喜歡的詩節(jié),有感情地朗讀,并挑選其中的一句或幾句賞析。,*修辭手法和象征手法。,我愿摘下耀眼的星星,/給新婚的嫁娘,/作閃光的耳環(huán);/我要挽住輕軟的云霞,/給辛勤的母親,/作擦汗的手帕。,詩中的樹有著人的意愿,這是擬人化的手法;“摘下耀眼的星星”“挽住輕軟的云霞”,立足于樹高大參天的特點(diǎn),展開奇特的想像,充分表現(xiàn)樹美好而浪漫的情懷;整個(gè)詩段以分號為界,前后對稱整齊,節(jié)奏謹(jǐn)嚴(yán)。這樣

5、寫,意象夸張生動(dòng),富于浪漫色彩,便于表現(xiàn)美好心靈;形式上瑯瑯上口,好讀好記。,1、我能講許多許多的故事,我能唱許多許多支歌。,這兩句用擬人修辭手法,說明“我”具有較深的閱歷,已不是一棵出生不久的小樹苗,而是比較成熟的、經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士了。,2、餓得發(fā)藍(lán)的眼睛,抽泣時(shí)顫動(dòng)的肩膀,以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊。,,用身體的有代表意義的部位借代世界各地受苦受難的人民(借代修辭手法)。,,詩人通過“一棵樹”充滿激情的自白,使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹,身上流動(dòng)著中華民族的血液,肩負(fù)著民族的神圣使命,有著為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火,而且把自己堅(jiān)韌而

6、又慈愛的枝條伸向社會,給弱者和不幸者送去幸福和歡樂,為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動(dòng)人民有著共同的理想消滅貧困,建設(shè)一個(gè)幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想,他愿獻(xiàn)出自己的一切,即使死了,也要盡快變成煤炭,好獻(xiàn)給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻(xiàn)身精神的戰(zhàn)士的英雄形象,譜寫了一曲為人類無私奉獻(xiàn)的美的心靈的贊歌。,假如有一天,我死去 我便平靜地倒在大地上。 我的年輪里有我的記憶,我的懊悔 我經(jīng)受的隆隆的暴風(fēng)雪的聲音 我腳下的小溪淙淙流響的歌。 甚至可以發(fā)現(xiàn)熄滅的光,熄滅的燈火, 和我引為驕傲的幸福和歡樂------ 那是我對泥土的禮贊, 那是我對大地的感謝。 如果你俯下身去, 會聽見我

7、的每一個(gè)細(xì)胞都在輕輕地說, 讓我們盡快變成煤炭, 沉積在地下的烏黑的煤炭。 為的是將來,獻(xiàn)給人間 純潔的光,熾烈的熱。,妙筆生花,試借鑒本詩的寫法,以“我驕傲,我是一滴水(一棵草、一朵云、一只 蜜蜂、一頭牛)”為題寫一首詩。,我驕傲,我是一滴水,我是高山上的一滴水。冰川教我堅(jiān)強(qiáng)不屈,我便永遠(yuǎn)奮勇向前;雪峰教我堅(jiān)定不移,我便永遠(yuǎn)心如磐石;清泉教我默默無聞,我便永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)大地;我驕傲,我是一滴水,我是大海中的一滴水。浪花教我回憶海風(fēng),我便永遠(yuǎn)心懷感激;礁石教我擁抱燈塔,我便永遠(yuǎn)堅(jiān)守職責(zé);海燕教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,我便永遠(yuǎn)搏擊風(fēng)浪。條條光線、層層波濤,賜予我美好的心靈;炎炎驕陽、漫漫風(fēng)雪,鑄就我斗爭的風(fēng)格。我熱愛著,自由的風(fēng)和魚群;我熱愛著,意志、信念和理想。我是遼闊大海的一部分,大自然的一分子;我和美是不可分割的整體;我渴望整個(gè)世界,都成為我們快樂的家園!,我驕傲,我是一滴水,

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