《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》2012下半年第二次作業(yè)

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1、《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》2012下半年第二次作業(yè) ??問題 1 得 3 分，滿分 3 分 ? 1954年美國(guó)（）的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將約60句的俄文翻譯成英文，被視為機(jī)器翻譯實(shí)際可行的開端。 所選答案： ?A.? 喬治敦大學(xué) ??問題 2 得 3 分，滿分 3 分 ? （）研究如何用計(jì)算機(jī)處理自然語(yǔ)言的詞匯、建立語(yǔ)言詞匯庫(kù)、術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)等機(jī)器可讀詞典。 所選答案： ?B.? 計(jì)算詞匯學(xué) ??問題 3 得 3 分，滿分 3 分 ? 從屬關(guān)系語(yǔ)法的“價(jià)”，是從（）中借用來(lái)的一個(gè)概念。

2、 所選答案： ?A.? 化學(xué) ??問題 4 得 3 分，滿分 3 分 ? 概念從屬理論是（）提出的。 所選答案： ?A.? 商克 ??問題 5 得 3 分，滿分 3 分 ? 廣義短語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法的每條規(guī)則可以產(chǎn)生（）個(gè)樹形結(jié)構(gòu)。 所選答案： ?A.? 1 ??問題 6 得 3 分，滿分 3 分 ? 1963年（）寫出第一本社會(huì)語(yǔ)言學(xué)專著。 所選答案： ?B.? 拉波夫 ??問題 7

3、 得 3 分，滿分 3 分 ? 法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家（）自1897年起，在他人的協(xié)助下，歷時(shí)四年半，完成了著名的《法國(guó)語(yǔ)言圖冊(cè)》，他在這本語(yǔ)言地圖中描寫了語(yǔ)言地理變異情況，提出詞的分布和傳播、民間語(yǔ)源等理論，創(chuàng)立了地理語(yǔ)言學(xué)。 所選答案： ?B.? 吉耶爾 ??問題 8 得 3 分，滿分 3 分 ? 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科是從20世紀(jì)（）發(fā)展起來(lái)的。 所選答案： ?C.? 60年代 ??問題 9 得 3 分，滿分 3 分 ? 《四聲實(shí)驗(yàn)錄》的作者是（）。

4、 所選答案： ?A.? 劉復(fù) ??問題 10 得 3 分，滿分 3 分 ? 《博白方音實(shí)驗(yàn)錄》的作者是（）。 所選答案： ?B.? 王力 ??問題 11 得 3 分，滿分 3 分 ? 傳統(tǒng)的機(jī)器翻譯系統(tǒng)，按其翻譯方式來(lái)分，可大致分為（）三種類型。 所選答案： ?A.? 直譯式 ?B.? 轉(zhuǎn)換式 ?C.? 樞軸式 ? ??問題 12 得 3 分，滿分 3 分 ? 下列屬于基于實(shí)例的機(jī)器翻譯系統(tǒng)的有（）。 所選答案

5、： ?A.? 日本京都大學(xué)長(zhǎng)尾真和佐藤的MBT1系統(tǒng) ?B.? 日本京都大學(xué)長(zhǎng)尾真和佐藤的MBT2系統(tǒng) ?C.? 日本口語(yǔ)翻譯通信研究實(shí)驗(yàn)實(shí)的ATR的ETOC系統(tǒng) ?D.? 日本口語(yǔ)翻譯通信研究實(shí)驗(yàn)實(shí)的ATR的EBMT系統(tǒng) ? ??問題 13 得 3 分，滿分 3 分 ? 我國(guó)是繼（）等國(guó)之后，世界上第四個(gè)開展機(jī)器翻譯研究工作的國(guó)家。 所選答案： ?A.? 前蘇聯(lián) ?B.? 美國(guó) ?C.? 英國(guó) ? ??問題 14 得 3 分，滿分 3 分 ? 詞匯功能語(yǔ)法是（）1982

6、年在《詞匯功能語(yǔ)法――一個(gè)語(yǔ)法表示的形式系統(tǒng)》中提出來(lái)的。 所選答案： ?C.? 布列斯南 ?D.? 卡普蘭 ? ??問題 15 得 3 分，滿分 3 分 ? 1980年，（）在上下文無(wú)關(guān)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，提出了定子句語(yǔ)法。 所選答案： ?A.? 瓦楞 ?D.? 佩瑞拉 ? ??問題 16 得 0 分，滿分 3 分 ? 數(shù)理語(yǔ)言學(xué)的研究主要包括（）。 所選答案： ?A.? 代數(shù)語(yǔ)言學(xué) ?B.? 幾何語(yǔ)言學(xué) ?C.? 統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言學(xué) ?

7、 ??問題 17 得 3 分，滿分 3 分 ? 語(yǔ)料庫(kù)可以分為（）。? 所選答案： ?A.? 異質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù) ?B.? 同質(zhì)型語(yǔ)料庫(kù) ?C.? 系統(tǒng)型語(yǔ)料庫(kù) ?D.? 專用性語(yǔ)料庫(kù) ? ??問題 18 得 3 分，滿分 3 分 ? 下列的（）都屬于心理語(yǔ)言學(xué)研究的范圍。 所選答案： ?A.? 語(yǔ)言與思維的關(guān)系 ?B.? 語(yǔ)言的生理基礎(chǔ) ?C.? 記憶的作用 ?D.? 語(yǔ)言的認(rèn)知 ? ??問題 19 得 0 分，滿分 3 分 ?

8、 神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)以（）等學(xué)科為基礎(chǔ)。 所選答案： ?B.? 語(yǔ)言學(xué) ?C.? 神經(jīng)病理學(xué) ?D.? 腦科學(xué) ? ??問題 20 得 3 分，滿分 3 分 ? 我國(guó)近代著名啟蒙思想家和翻譯家嚴(yán)復(fù)提出的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是（）。 所選答案： ?A.? 信 ?B.? 雅 ?C.? 達(dá) ? ??問題 21 得 2 分，滿分 2 分 ? 傳統(tǒng)的機(jī)器翻譯方法都是基于統(tǒng)計(jì)的機(jī)器翻譯方法。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 22 得

9、2 分，滿分 2 分 ? 自然語(yǔ)言理解第一代系統(tǒng)建立在對(duì)詞類和詞序分析的基礎(chǔ)之上，分析中經(jīng)常使用統(tǒng)計(jì)方法。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 23 得 2 分，滿分 2 分 ? 從屬關(guān)系語(yǔ)法沒有詞組這個(gè)層次，每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都與句子中的單詞相對(duì)應(yīng)，它能直接處理句子中詞與詞之間的關(guān)系。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 24 得 2 分，滿分 2 分 ? 定子句語(yǔ)法的基本思想是語(yǔ)法的符號(hào)不僅僅是原子符號(hào)，而且可能是廣義的邏輯項(xiàng)。（） 所選答案： 錯(cuò)

10、 ??問題 25 得 2 分，滿分 2 分 ? 目前世界上規(guī)模最大的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)是80年代美國(guó)伯明翰大學(xué)的辛克萊教授主持建立的庫(kù)容量2000萬(wàn)英語(yǔ)詞的普通英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 26 得 2 分，滿分 2 分 ? 1952年美國(guó)成立了語(yǔ)言學(xué)與心理學(xué)委員會(huì)，1954年出版了《心理語(yǔ)言學(xué)：理論和研究問題概述》，這標(biāo)志著心理語(yǔ)言學(xué)的誕生。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 27 得 2 分，滿分 2 分 ? 實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的研究領(lǐng)域相當(dāng)廣闊，包括生理（或發(fā)音）語(yǔ)音學(xué)、

11、聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)和心理（或聽覺、感知）語(yǔ)音學(xué)三個(gè)主要方面。（） 所選答案： 對(duì) ??問題 28 得 2 分，滿分 2 分 ? 從個(gè)體心理發(fā)展史看，兒童活動(dòng)的發(fā)展以及在活動(dòng)中掌握成人語(yǔ)言的過程，也就是兒童意識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程。（） 所選答案： 對(duì) ??問題 29 得 2 分，滿分 2 分 ? 我國(guó)聾啞學(xué)?，F(xiàn)在使用的漢語(yǔ)拼音手指語(yǔ)是雙手語(yǔ)。（） 所選答案： 錯(cuò) ??問題 30 得 2 分，滿分 2 分 ? 古羅馬政治家西塞羅的秘書太羅創(chuàng)制了

12、古羅馬拉丁文的第一個(gè)速記符號(hào)系統(tǒng)，開創(chuàng)了歐洲草書速記的先河。（）? 所選答案： 對(duì) ??問題 31 需要評(píng)分 ? 舉例說明什么叫邏輯配價(jià)。? 所選答案： 什么是邏輯配價(jià)?在討論動(dòng)詞配價(jià)之前,首先有必要對(duì)語(yǔ)言之外的客觀世界和經(jīng)過語(yǔ)言映射的客觀世界作出區(qū)分。眾所周知,語(yǔ)言世界的主體是人,人認(rèn)識(shí)客觀世界的過程一般借助語(yǔ)言來(lái)完成,認(rèn)識(shí)的結(jié)果組成一個(gè)集合體,代表語(yǔ)言世界的內(nèi)容。然而,因?yàn)檎Z(yǔ)言使用者的主動(dòng)參與和主觀干預(yù),客觀世界與語(yǔ)言世界并不完全等同。換句話說,客觀世界和語(yǔ)言世界可以一致,但很多情況下發(fā)生了“變異”。變異的原因是語(yǔ)言使用者在對(duì)現(xiàn)實(shí)客體(屬于客觀世界)進(jìn)行語(yǔ)言再現(xiàn)的時(shí)候或多或少有所取舍或增加(這可以是有意識(shí)的行為也可以是無(wú)意識(shí)的行為)。?