《科學版九年級上冊化學課件 第2章 2.3.1 原子》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學版九年級上冊化學課件 第2章 2.3.1 原子（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 科學版科學版 九年級上九年級上第二章 空氣、物質(zhì)的構成課題課題3 構成物質(zhì)的微粒構成物質(zhì)的微粒()原子和離子原子和離子第第1課時課時 原子原子習題鏈接習題鏈接BDB1234提示：點擊 進入講評答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)5A678910DD1112D131415BD1617D1819BBACC夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練1【2021青島城陽區(qū)期末青島城陽區(qū)期末】分子、原子、離子都是構成分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的基本微粒。下列由原子直接構成的物質(zhì)是物質(zhì)的基本微粒。下列由原子直接構成的物質(zhì)是()A氧氣氧氣B銅銅C氯化鈉氯化鈉D二氧化碳二氧化碳B夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練2化學上稱化學上稱“原子是化學變
2、化中的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子”是根據(jù)是根據(jù)()A原子的質(zhì)量很小原子的質(zhì)量很小B原子的體積極小原子的體積極小C原子是構成物質(zhì)的最小微粒原子是構成物質(zhì)的最小微粒D原子在化學反應前后種類和數(shù)目都不發(fā)生改變原子在化學反應前后種類和數(shù)目都不發(fā)生改變D夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練3下列有關原子的說法不正確的是下列有關原子的說法不正確的是()A原子可以構成分子原子可以構成分子B原子是最小的微粒原子是最小的微粒C化學變化中原子進行了重新組合化學變化中原子進行了重新組合D原子可以直接構成物質(zhì)原子可以直接構成物質(zhì)B夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練4鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條不小的鐵路上的鐵軌每隔一段
3、距離就有一條不小的“縫隙縫隙”，這些這些“縫隙縫隙”的作用是的作用是_，體現(xiàn)了構成物質(zhì)的粒子間體現(xiàn)了構成物質(zhì)的粒子間_的性質(zhì)。的性質(zhì)。避免鐵軌因熱脹冷縮而變形避免鐵軌因熱脹冷縮而變形有一定間隔有一定間隔夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練5下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是得的有關信息不正確的是()A分子由原子構成分子由原子構成B分子間存在一定的空隙分子間存在一定的空隙C化學反應中分子可分為原子化學反應中分子可分為原子D該反應中原子的種類發(fā)生了變化該反應中原子的種類發(fā)生了變化D夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練【點撥點撥】根據(jù)微觀模
4、擬示意圖可知，分子是由原子構成根據(jù)微觀模擬示意圖可知，分子是由原子構成的；分子間有間隙；在化學變化中分子可以分成原子，的；分子間有間隙；在化學變化中分子可以分成原子，原子又重新結合成分子，故原子又重新結合成分子，故A、B、C正確；在化學變化正確；在化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子，在此過中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子，在此過程中，原子的種類不變，故程中，原子的種類不變，故D錯誤。錯誤。夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練6200多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和成分，其中一項實
5、驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：氧氣，該反應示意圖如下：下列說法正確的是下列說法正確的是()A氧化汞分解過程中，原子個數(shù)沒有發(fā)生改變氧化汞分解過程中，原子個數(shù)沒有發(fā)生改變B氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C氧化汞分子是該變化中的最小粒子氧化汞分子是該變化中的最小粒子D氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成的氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成的A夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練【點撥點撥】由圖示可知，氧化汞分解過程中，汞原子和氧原由圖示可知，氧化汞分解過程中，汞原子和氧原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，A正確；由圖示可知，氧化汞分
6、正確；由圖示可知，氧化汞分解過程中，氧化汞分子分解，最終生成了汞原子和氧分子，解過程中，氧化汞分子分解，最終生成了汞原子和氧分子，B不正確；由圖示可知，汞原子和氧原子是該化學變化中不正確；由圖示可知，汞原子和氧原子是該化學變化中的最小微粒，的最小微粒，C不正確；氧化汞和氧氣由分子構成，而汞不正確；氧化汞和氧氣由分子構成，而汞由原子構成，由原子構成，D不正確。不正確。夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練7用用“分子分子”或或“原子原子”填空：填空：(1)構成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)由構成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)由_構成，如銅構成，如銅、汞、汞、_等；有的物質(zhì)由等；有的物質(zhì)由_構成，如氮氣、水構成，如
7、氮氣、水、_等。等。(2)氧化汞氧化汞_是保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子，在化學是保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子，在化學變化中，氧化汞變化中，氧化汞_分解成汞分解成汞_和氧和氧_，汞，汞_直接構成金屬汞，氧直接構成金屬汞，氧_構成氧氣。構成氧氣。原子原子氦氣氦氣分子分子二氧化碳二氧化碳分子分子分子分子原子原子原子原子原子原子分子分子夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練8如圖表示氫氣和氯氣反應的示意圖，試回答：如圖表示氫氣和氯氣反應的示意圖，試回答：(1)在反應中，氫分子變成，氯分子變成，它們相互結在反應中，氫分子變成，氯分子變成，它們相互結合成新的分子合成新的分子_。(2)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是保持
8、氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是_，氯氣，氯氣在化學變化中的最小粒子是在化學變化中的最小粒子是_，因此在這，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是個反應中，發(fā)生變化的粒子是_。氫原子氫原子;氯原子氯原子;氯化氫分子氯化氫分子氫分子氫分子氯原子氯原子氫分子和氯分子氫分子和氯分子夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練9關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是()A物質(zhì)只能由分子構成物質(zhì)只能由分子構成B相同原子可能構成不同的分子相同原子可能構成不同的分子C分子在不斷運動，原子靜止不動分子在不斷運動，原子靜止不動D化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化B夯實基礎夯實基礎
9、逐點練逐點練10下列關于分子、原子的說法中，錯誤的是下列關于分子、原子的說法中，錯誤的是()A濕衣服晾干是水分子運動的結果濕衣服晾干是水分子運動的結果B化學變化中原子的種類不變化學變化中原子的種類不變C氣體可壓縮是因為分子間有間隔氣體可壓縮是因為分子間有間隔D原子是不可再分的最小粒子原子是不可再分的最小粒子D夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練11【2021棗莊第十五中學模擬棗莊第十五中學模擬】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是是()A分子是構成物質(zhì)的一種粒子分子是構成物質(zhì)的一種粒子B分子在不停地運動著分子在不停地運動著C分子之間有間隔分子之間有間隔D在化學變化中，分子可分，原子不可分在化學變
10、化中，分子可分，原子不可分【點撥點撥】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學反應中，分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學反應中，分子可分，而原子不能再分。故選分子可分，而原子不能再分。故選D。D夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練12下列說法正確的是下列說法正確的是()A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B原子是不能再分的粒子原子是不能再分的粒子C同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物D分子可以構成物質(zhì)，而原子只能構成分子分子可以構成物質(zhì)，而原子只能構成分子C夯實基礎夯實基礎逐點練逐點練【點撥點撥】由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)“化學性質(zhì)化學
11、性質(zhì)”的最小粒子，而不是的最小粒子，而不是“性質(zhì)性質(zhì)”或或“物理性質(zhì)物理性質(zhì)”，故，故A錯；錯；原子原子“在化學變化中在化學變化中”是不能再分的，不是在任何情況下是不能再分的，不是在任何情況下都不能再分，故都不能再分，故B錯；由分子構成的物質(zhì)，純凈物中只含錯；由分子構成的物質(zhì)，純凈物中只含一種分子，由原子直接構成的物質(zhì)，純凈物中只含一種原一種分子，由原子直接構成的物質(zhì)，純凈物中只含一種原子，故子，故C正確；分子可以構成物質(zhì)，原子既能構成分子，正確；分子可以構成物質(zhì)，原子既能構成分子，也可直接構成物質(zhì)，故也可直接構成物質(zhì)，故D錯。錯。整合方法整合方法提升練提升練13【2020衡陽衡陽】某同學從衡
12、陽到西藏旅游，到達某同學從衡陽到西藏旅游，到達西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是起了。包裝袋鼓起的原因是()A袋內(nèi)餅干的體積變袋內(nèi)餅干的體積變大大B袋內(nèi)氣體分子的體積變大袋內(nèi)氣體分子的體積變大C袋內(nèi)氣體分子個數(shù)袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多增多D袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大D整合方法整合方法提升練提升練【點撥點撥】將餅干從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原將餅干從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不變大，而餅
13、干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不會變化。故選會變化。故選D。整合方法整合方法提升練提升練14【中考中考自貢自貢】下列說法正確的是下列說法正確的是()A水變成水蒸氣說明分子可以再分水變成水蒸氣說明分子可以再分B八月丹桂飄香，說明分子在不停運動八月丹桂飄香，說明分子在不停運動C保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子D4 000 L氧氣能壓縮在氧氣能壓縮在40 L的鋼瓶中，說明分子的的鋼瓶中，說明分子的體積變小體積變小B整合方法整合方法提升練提升練【點撥點撥】水變成水蒸氣，分子本身不變，故水變成水蒸氣，分子本身不變，故A錯；由于分子錯；由于分子在不斷運動
14、，因此能聞到花香，故在不斷運動，因此能聞到花香，故B正確；由分子構成的物正確；由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，故化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，故C錯；錯；4 000 L氧氣能壓縮氧氣能壓縮在在40 L的鋼瓶中，說明分子之間的間隔變小，故的鋼瓶中，說明分子之間的間隔變小，故D錯。錯。整合方法整合方法提升練提升練15從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是誤的是()A在化學變化中分子可分在化學變化中分子可分B水分子中含有氫分子
15、和氧原子水分子中含有氫分子和氧原子C在化學變化中原子是最小的粒子在化學變化中原子是最小的粒子D氫分子能保持氫氣的化學性質(zhì)氫分子能保持氫氣的化學性質(zhì)【點撥點撥】水分子水分子是由氫原子和氧是由氫原子和氧原子構成的，而原子構成的，而不含氫分子。不含氫分子。B整合方法整合方法提升練提升練16分子和原子都是構成物質(zhì)的微粒，關于分子和原子的分子和原子都是構成物質(zhì)的微粒，關于分子和原子的正確認識是正確認識是()A分子是運動的，原子是靜止的分子是運動的，原子是靜止的B化學變化中分子和原子的種類都發(fā)生改變化學變化中分子和原子的種類都發(fā)生改變C分子可分成原子，原子不可再分分子可分成原子，原子不可再分D物理變化中分
16、子和原子的種類都不發(fā)生改變物理變化中分子和原子的種類都不發(fā)生改變【點撥點撥】在化學變化中分子的種類一定發(fā)生改變，在化學變化中分子的種類一定發(fā)生改變，但原子的種類和個數(shù)都不發(fā)生改變。但原子的種類和個數(shù)都不發(fā)生改變。D整合方法整合方法提升練提升練17下列有關分子與原子的說法中，正確的是下列有關分子與原子的說法中，正確的是()A物質(zhì)都是由分子構成的，分子都是由原子構成的物質(zhì)都是由分子構成的，分子都是由原子構成的B相同的原子可構成分子，不同的原子不能構成分子相同的原子可構成分子，不同的原子不能構成分子C在化學變化中分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不在化學變化中分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不會發(fā)生改變會
17、發(fā)生改變D純凈物一定是由同種分子構成的純凈物一定是由同種分子構成的C整合方法整合方法提升練提升練【點撥點撥】構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，分子只是構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，分子只是其中的一種，故其中的一種，故A錯；相同的原子可構成分子，如氧分子，錯；相同的原子可構成分子，如氧分子，不同的原子也能構成分子，如水分子，故不同的原子也能構成分子，如水分子，故B錯；構成物質(zhì)錯；構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，同種分子構成的物質(zhì)一定是的粒子有分子、原子和離子，同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，同種原子構成的物質(zhì)也是純凈物，故純凈物，同種原子構成的物質(zhì)也是純凈物，故D錯。錯。探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓
18、展練拓展練18如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，請通過比較、歸如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，請通過比較、歸納，回答下列問題：納，回答下列問題：(1)1個甲烷分子是由個甲烷分子是由_構成的，該構成的，該化學變化中的最小粒子是化學變化中的最小粒子是_。1個碳原子和個碳原子和4個氫原子個氫原子碳原子、氫原子和氧原子碳原子、氫原子和氧原子探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_。(3)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變 化的一個信息：化的一個信息：_。都含有氧原
19、子都含有氧原子 化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變(或在或在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分等，合理即可化學變化中，分子可以再分，原子不能再分等，合理即可)探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練【方法規(guī)律方法規(guī)律】解答本題可采用解答本題可采用模型分析法模型分析法。根據(jù)甲烷的分。根據(jù)甲烷的分子模型即可確定甲烷的分子構成及有關反應的實質(zhì)。子模型即可確定甲烷的分子構成及有關反應的實質(zhì)。(1)1個甲烷分子是由個甲烷分子是由1個碳原子和個碳原子和4個氫原子構成的，該反應是個氫原子構成的，該反應是甲烷和氧氣的反應，甲烷分子分成碳原子和氫原子，氧分甲烷和氧氣的反應，甲烷分子分成碳原
20、子和氫原子，氧分子分成氧原子，故此變化中的最小微粒是碳原子、氫原子子分成氧原子，故此變化中的最小微粒是碳原子、氫原子和氧原子。和氧原子。(2)分子是由原子構成的，氧分子、二氧化碳分分子是由原子構成的，氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有氧原子。子、水分子中都含有氧原子。(3)化學變化的實質(zhì)就是分子化學變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，因此化學反應前后分成原子，原子重新組合成新的分子，因此化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變。原子的種類和個數(shù)不變。探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練19【改編改編濰坊濰坊】下列關于原子、分子的說法錯誤的是下列關于原子、分子的說法錯誤的是()A分子可以構成物質(zhì)，而原子只能構成分子分子可以構成物質(zhì)，而原子只能構成分子B在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不能再分在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不能再分C構成物質(zhì)的微粒都在不斷地運動構成物質(zhì)的微粒都在不斷地運動D由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子；由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子；由原子構成的物質(zhì)，原子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子由原子構成的物質(zhì)，原子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子【點撥點撥】有的物質(zhì)由分子構成，有的物質(zhì)由原子構成。所有的物質(zhì)由分子構成，有的物質(zhì)由原子構成。所以原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)。以原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)。A
科學版九年級上冊化學課件 第2章 2.3.1 原子
