(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3

上傳人:細水****9 文檔編號:161556280 上傳時間:2022-10-14 格式:PPT 頁數(shù):21 大小:1.47MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3_第1頁
第1頁 / 共21頁
(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3_第2頁
第2頁 / 共21頁
(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3_第3頁
第3頁 / 共21頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

7 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國通用)高中歷史 專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭專題學習總結(jié)課件 人民選修3(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題學習總結(jié)專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合一、烽火連綿的局部戰(zhàn)爭歷史背景主要經(jīng)過特點和影響朝鮮戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn),形成了兩極格局;1948年朝鮮半島分裂,形成大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā);中國抗美援朝;1953年簽訂朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,是第二次世界大戰(zhàn)后第一次大規(guī)模的國際性局部戰(zhàn)爭;加劇了朝鮮半島的分裂;提高了中國的國際地位越南戰(zhàn)爭1954年日內(nèi)瓦協(xié)議簽訂,越南分裂;美國出于稱霸的需要干涉越南的內(nèi)政20世紀60年代初美國推行特種戰(zhàn)爭;1965年美國將特種

2、戰(zhàn)爭擴大為局部戰(zhàn)爭;1969年推行“戰(zhàn)爭越南化”;1973年雙方停戰(zhàn)越南人民抗美戰(zhàn)爭是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭;1975年越南實現(xiàn)統(tǒng)一;美國消耗了國力,內(nèi)外交困;調(diào)整對外政策中東戰(zhàn)爭(1)歷史:主體民族、政治統(tǒng)治和宗教信仰多次變更,給該地區(qū)的歷史演進增添了復雜性。(2)地理:戰(zhàn)略地位重要,石油資源豐富,歷來是大國看重并爭奪的地區(qū)。(3)外部:英國發(fā)表“貝爾福宣言”,實行分而治之政策;1947年聯(lián)大決議,在該地區(qū)分別成立猶太國和阿拉伯國家巴勒斯坦戰(zhàn)爭(19481949年)蘇伊士運河戰(zhàn)爭(1956年)“六日戰(zhàn)爭”(1967年)“十月戰(zhàn)爭”(1973年)造成中東地區(qū)長期的動蕩不安,嚴重危害了世界和平;造

3、成了巴以雙方相互仇視和冤冤相報,使中東和平進程異常艱辛印巴戰(zhàn)爭英國“分而治之”的政策;邊界和領(lǐng)土歸屬長期不定;克什米爾地區(qū)歸屬問題;美蘇兩國不斷向印巴兩國出售武器起了推動作用第一次(19471949年)第二次(1965年)第三次(1971年)1972年孟加拉國成立造成南亞地區(qū)長期動蕩不安;使印巴雙方軍備競賽加劇,嚴重威脅了世界和平兩伊戰(zhàn)爭領(lǐng)土和宗教派別之爭;民族間的糾紛;戰(zhàn)略地位重要;石油資源豐富1980年伊拉克首先對伊朗發(fā)動進攻;19801981年是相持階段;1988年停火第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展中國家之間規(guī)模最大、損失最重的戰(zhàn)爭;兩國經(jīng)濟全面倒退;造成中東分裂海灣戰(zhàn)爭兩極格局逐步走向解體,中東

4、局勢動蕩;伊拉克與科威特之間石油、領(lǐng)土、債務(wù)爭端1990年伊拉克突襲科威特,美國先后實施“沙漠盾牌”計劃、“沙漠風暴”行動、“沙漠軍刀”攻勢;1991年戰(zhàn)爭結(jié)束海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭;是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭,對中東和世界格局產(chǎn)生了深刻影響二、美國與第二次世界大戰(zhàn)后歷次局部戰(zhàn)爭的關(guān)系1.朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,美國操縱聯(lián)合國成立“聯(lián)合國軍”,入侵朝鮮并把戰(zhàn)火燒到中國邊境,1953年被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,戰(zhàn)后對中國實行長期封鎖。2.美國出于稱霸世界的需要,在19541960年加緊干涉南越內(nèi)政,向南越政府提供經(jīng)濟軍事援助。19611973年美國把侵越戰(zhàn)爭從“特種戰(zhàn)爭”擴大為“局部戰(zhàn)爭

5、”,并將侵略擴大到老撾和柬埔寨。1973年,美越簽署停戰(zhàn)協(xié)定。1975年美國扶植的傀儡政權(quán)土崩瓦解,越南解放。3.在第一次中東戰(zhàn)爭中,美國支持以色列,在美蘇兩國要求下聯(lián)合國安理會通過了停戰(zhàn)協(xié)定,美國開始插手中東事務(wù)。在第二次中東戰(zhàn)爭中,美國乘機排擠英法在中東的勢力,以便自己奪取更大的利益,美國總統(tǒng)艾森豪威爾致電英國首相艾登,要求英國立即停戰(zhàn),美蘇兩國開始“填補空白”,走上了中東角逐場的前臺。在第三次中東戰(zhàn)爭以前,美國支持以色列動武,戰(zhàn)后在其支持下,以色列拒不歸還新占領(lǐng)的土地。在第四次中東戰(zhàn)爭中,美國提供給以色列情報,同時不希望戰(zhàn)火進一步擴大,聯(lián)合國安理會通過了要求雙方立即就地?;鸬膮f(xié)議,戰(zhàn)后美

6、國經(jīng)濟遭受打擊并發(fā)生了經(jīng)濟危機。4.印巴戰(zhàn)爭中,美國支持巴基斯坦并向其提供當時先進的坦克和飛機。5.兩伊戰(zhàn)爭前,美國支持伊拉克與蘇聯(lián)爭奪石油資源。戰(zhàn)爭中,美國的油輪遭到兩伊的襲擊,美國向聯(lián)合國提出護航要求,美蘇等國相繼同意為油輪護航,并以此為由不斷向海灣派遣軍艦。6.在海灣戰(zhàn)爭中,美國實施“沙漠盾牌”計劃,以聯(lián)合國的名義組建了一支多國部隊進駐海灣地區(qū),以阻止伊拉克進一步擴大侵略。然后,美國和伊拉克代表進行直接會談但未達成協(xié)議。之后,美國就實施了“沙漠風暴”“沙漠軍刀”行動。三、發(fā)展中國家之間的戰(zhàn)爭對當今我國內(nèi)外政策的啟示1.對我國內(nèi)政的啟示(1)民族、宗教問題無小事,必須謹慎處理。(2)和平與

7、發(fā)展是當今世界的主題,作為發(fā)展中國家更是應(yīng)該把發(fā)展經(jīng)濟、提升綜合國力和提高人民的生活水平放在首位,窮兵黷武的政策害人害己。2.對我國外交的啟示(1)應(yīng)重視和發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,不搞霸權(quán)主義,推動地區(qū)互信與合作,實現(xiàn)和平崛起。(2)應(yīng)堅決反對大國的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。(3)倡導以和平方式平等協(xié)商解決發(fā)展中國家之間的爭端、矛盾沖突。方法探究 觸類旁通例題例題(2016課標全國,47)材料材料1965年,美國在越南的軍事行動升級后,中國政府在加強對越南的軍事援助的同時,向美國政府傳遞了一系列警示性信息,要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視,加強相互間的“信息傳遞”,努力理解

8、中方的信息,并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中,美國表現(xiàn)出某種謹慎與克制,朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。1969年上臺的尼克松政府,面對美國在越南問題上的困境,以及從亞洲收縮力量的需要,對美國的對外政策做出了重大調(diào)整,試圖使之適合美國力量的限度和新的國內(nèi)國際條件。1973年,美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定,越南戰(zhàn)爭基本結(jié)束。摘編自陳兼、赫斯伯格越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”等解題思路解題思路從中美“信息傳遞”、中國實力壯大、歷史教訓、美方的相對克制等方面回答。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖

9、突的原因。答案答案答案冷戰(zhàn)時期,美國的戰(zhàn)略中心在歐洲;吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓;中國政府有效的警示信息;美國采取了避免直接沖突的一些措施。解題思路 解題思路解題思路從美國面臨的國內(nèi)(戰(zhàn)略調(diào)整、反戰(zhàn)運動、經(jīng)濟損失等)、國際(與中國關(guān)系)因素進行分析。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析美國結(jié)束越南戰(zhàn)爭的原因。答案答案答案國內(nèi)反戰(zhàn)運動的高漲;調(diào)整國際戰(zhàn)略,改善與中國的關(guān)系;戰(zhàn)爭給經(jīng)濟造成巨大負擔;戰(zhàn)爭勝利無望,欲從戰(zhàn)爭中脫身。解題思路 主要根據(jù)限定詞分析歷史事物的(xx)條件、(xx)原因、(xx)根源、(xx)因素等。(1)有利條件和不利條件一般是從對歷史事物發(fā)展起積極促進作用還是起阻礙作用的角度來劃分

10、。(2)根本原因等同于歷史(社會)根源,一般是:歷史發(fā)展趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)主觀需要;也要注意經(jīng)濟、政治、思想文化等不同角度分析:經(jīng)濟現(xiàn)象的根本原因一般是由生產(chǎn)力水平、生產(chǎn)關(guān)系的反作用或者上層建筑的反作用決定的;政治現(xiàn)象的根本原因是根據(jù)經(jīng)濟決定政治的原理,即政治活動的根本原因是經(jīng)濟的原因;思想文化現(xiàn)象是社會意識,由社會存在決定的。背景、原因類材料解析題的解題技巧(3)主要原因:包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素。一般指在諸多原因中占支配地位的,起主導、決定作用的重要因素。與根本原因比,遠因是根本原因,近因是主要原因。(4)直接原因:最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)。(5)主觀原因:事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人:主觀目的動機決策或方針具體歷史經(jīng)驗(6)客觀原因:自然環(huán)境社會環(huán)境(形勢)經(jīng)濟狀況政治現(xiàn)狀思想因素

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!