《高三主題班會(huì)》課件

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1、高三開學(xué)寄語 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué)，但我們要盡快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考10個(gè)月，也就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí)，并且要竭盡全力。,10個(gè)月，我們的時(shí)間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。10個(gè)月，我們可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，10個(gè)月，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請相信自己，只要我們有必勝的信心，有每分必爭的決心，有追求卓越的信念，有堅(jiān)持到底、永不認(rèn)輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向

2、細(xì)節(jié)要成績。把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，高考之時(shí)，也就是我們的成功之日。,高三不僅僅是知識(shí)的較量，更是毅力和身體的比拼，高三需要斤斤計(jì)較，更需要從容大氣。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，關(guān)鍵在于誰更有智慧去把握公平的每一分鐘，誰更有勇氣去堅(jiān)持把握住每一分鐘，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。,高三這一年是我們高中學(xué)習(xí)生涯中最充實(shí)、最具價(jià)值的一年。從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己： 1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？ 2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識(shí)我沒有弄明白？怎么處理？ 3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？,在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多

3、，滴水穿石。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。 高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功！,營造良好班風(fēng),一、團(tuán)結(jié),二、正氣,營造良好班風(fēng),一、團(tuán)結(jié),1、合作雙贏,2、培養(yǎng)健全人格,3、適應(yīng)社會(huì),營造良好班風(fēng),二、正氣,1、晚修 2、上課 3、課室衛(wèi)生 4、宿舍

4、衛(wèi)生 5、早煉 6、早讀 7、儀容 8、考勤 9、午修 10、晚睡 11、級(jí)會(huì) 12、作業(yè) 13、班干部,第一個(gè)故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。 牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)

5、慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。,第一、要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。 第二、花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。,第二個(gè)故事： 熱愛生活 有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個(gè)

6、小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。,通過這個(gè)故事，說明： 第一、要始終像那個(gè)孩子一樣飽有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？

7、請用熱情來面對(duì)這個(gè)世界！,第三個(gè)故事：幫助別人 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。,膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷

8、出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。,要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略。,第四個(gè)故事：要有平常心 北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強(qiáng)人。孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為人上人，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)普通人就很好?！? 當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選

9、美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！? 面對(duì)高考，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮 。,力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。,班主任的期望： 一、陽關(guān)的心態(tài)，淡對(duì)壓力； 二、不滅的激情，相信經(jīng)歷過所有的失敗，必將成功； 三、卓越的毅力，堅(jiān)持到最后的人總擁有完美的勝利； 四、健康的身心，鍛煉身心讓高考征途平穩(wěn)進(jìn)行。,1.苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望2.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高3.時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水4.幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯5.尋求真味需要苦中作樂，實(shí)現(xiàn)夢想需要全力以赴6. 無論你是獅子，還是羚羊，你必須奔跑7.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。8.要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖9.一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路,拼搏一年 幸福一生 走好關(guān)鍵一步，首先跨進(jìn)門檻,