《湖北省石首市七年級語文上冊 第四單元 19 在山的那邊課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省石首市七年級語文上冊 第四單元 19 在山的那邊課件 (新版)新人教版(50頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在山的那邊,王家新,現(xiàn)代自由詩,教學目標,1、學習并積累生字、生詞;反復朗讀詩歌,領(lǐng)悟詩歌內(nèi)容,感受詩歌的語言美與意境美。 2、理解“山”和“?!钡南笳饕饬x,領(lǐng)會作者對人生的感悟。 3、樹立崇高的理想,并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。,作家作品,王家新,當代詩人,出生于湖北均縣。1978年入武漢大學中文系讀書?,F(xiàn)在北京教育學院中文系從事教學工作。 出版的詩集主要有紀念、游動懸崖等。,生字注音,癡 想,隱 秘,凝 成,誘 惑,喧 騰,一瞬間,ch,yn,nng,yu,hu,xun,shn,詩歌朗讀,朗讀要求,讀音準確,停頓恰當,語氣和諧,感情飽滿,在山的那邊,王家新,小時候,我常伏在窗口癡想
2、 山那邊是什么呢? 媽媽給我說過:海 哦,山那邊是海嗎?,于是,懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂 可是,我卻幾乎是哭著回來,在山的那邊,依然是山 山那邊的山啊,鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,媽媽,那個海呢?,在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海,在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海,今天啊,我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 那雪白的海潮啊,夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈,在山的那邊,是海嗎? 是的!人們啊,請相信 在不停地翻過
3、無數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊,就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,詩歌朗讀,朗讀詩歌,要注意詩中的情感起伏,并用合適的語氣、語調(diào)表達出來。 試與同學一道,討論下面語句中作者表達的思想感情,并嘗試朗讀。,詩歌朗讀,1、哦,山那邊是海嗎?,山那邊的新天地,是“我”童年的遐想。媽媽的回答更激起“我”的幻想,這句話表達了“我”對理想的向往和追求。 朗讀要讀出那種期盼、向往和懷疑的心情,語氣要緩慢。,詩歌朗讀,2、媽媽,那個海呢?,這是“我”幻想破滅后向媽媽提出的帶淚的疑問。表達了“我”雖然失望,但仍然繼續(xù)堅持理想,繼續(xù)追求理想的思想
4、感情。 朗讀時要讀出那種委屈、失望和沮喪的心情,語氣要急促。,詩歌朗讀,3、那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈,理想滋潤著心靈,“我”滿懷信心的追逐,使心靈不再枯干,變得充實而有活力。 朗讀時要語氣堅定、充沛。,詩歌朗讀,4、而在這座山的那邊,就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛,奔向理想的人生征途是漫長的,但只要百折不撓地堅持奮斗,理想一定能實現(xiàn)。 朗讀時語氣要堅定有力、給人信心。,探究合作,閱讀思考,把握詩歌主要思想內(nèi)涵,回答下列問題。,1、標題是“在山的那邊”,那么山的那邊究竟是什么呢?,海!,探究合作,2、那僅僅是一片海嗎?,那是“用信念凝成的海
5、”,那是“全新的世界”!,寓指著人生不斷追求的理想境界或奮斗目標。,探究合作,追求與實現(xiàn)理想的過程中所遇到的重重艱難險阻和困難。,3、既然說海是一個“全新的世界”,那么作者為了實現(xiàn)看到這個“全新的世界”的海,沿途是不是一帆風順?,山!,探究合作,朗讀第一節(jié)詩,語句欣賞,一、“我常伏在窗口癡想”,“癡想”的是什么?在這里有什么意義?,“癡想”原意是發(fā)呆地想。作者神往大山外面的世界,達到了癡迷的程度。說明作者從小就不愿困居于狹小的天地,而向往外面的世界。,語句欣賞,二、為什么說是“隱秘的想望” ?,小時候想望山那邊的海,爬山是為了望見大海,而這個想望并沒有告訴他人,所以說“隱秘的想望” 。,語句欣
6、賞,三、為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉” ?,這是擬人手法。“鐵青著臉”是“我”心情沮喪時的主觀感受。 “我”爬上山頂,滿以為能夠看見大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,好像山在那里責怪我癡心妄想,笑“我”幼稚可笑。,語句欣賞,四、“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?,“我”原以為一座山的那邊就是大海,現(xiàn)在才明白這是幻想,所謂“零分”就是說幻想全然落空。,語句欣賞,朗讀第二節(jié)詩,語句欣賞,五、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?,“種子” 比喻一個信念,是媽媽給“我” 的信念山那邊是海。媽媽是由 “我”的癡想、疑問而說起這話的,這話也并非確指理想,所以說是“
7、飄來的” 。,語句欣賞,六、“一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?,“枯干的心靈”是指登上山頂后發(fā)現(xiàn)山的那邊依然是山,由此產(chǎn)生的失望的心理感受,比喻沒有了希望。 海潮“漫濕了我枯干的心靈”,就是說,理想滋潤著心靈,使心靈不再枯干,變得充實而有活力。,語句欣賞,七、“在一瞬間照亮了你的眼睛”在這里“照亮”是什么意思?,“照亮”是指理想的實現(xiàn) 。,語句欣賞,研讀賞析,范例: 山那邊的山啊,鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,將山擬人化,表面寫山 的顏色,實際寫自己心 情難過,形象生動。,幻想破滅,研讀賞析,范例:,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,,,后來“我”不懈努力:
8、理想的樹立也需要 日積月累。,童年的認識畢竟膚淺,比喻信念,,,,,研讀賞析,范例:,是的,我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,,,,,,,,,,,,,強調(diào) “我”的努力,不灰心,強調(diào)失望次數(shù)多。,說明遇到的困難非常多。,體驗與反思,詩人成長的探 索一定早己打打動了成長 的你,你的生活學習中,一定有無數(shù)座山等 著你去征服或已被你征服,結(jié)合自己的生活 經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示,把我們的人生 經(jīng)歷與個人體驗與同學們分享。,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,,圖片欣賞,圖片欣賞,,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,,,,,,,在山的那邊,
9、群山:象征重重的艱難險阻,大海:象征理想境界,癡想,沮喪,誘惑,堅信,,,,象征手法,思想變化,內(nèi)容比較,1、第一節(jié)詩,寫了我童年時候;第二節(jié)詩,寫了我長大后。 2、第一節(jié)詩,寫了我的想望和困惑;第二節(jié)詩,寫了我長大后的拼搏和奮斗。 3、第一節(jié)詩寫的“山”和“海”就是現(xiàn)實中“山”和“?!保诙?jié)詩中的“山”象征了困難,“海”象征了信念。,第一節(jié): 童年時現(xiàn)實中的“山”, 媽媽說的“?!毕胪⒗Щ?第二節(jié): 長大后“山”象征困難, “?!毕笳餍拍钇床?、奮斗,主題歸納,這首詩通過借助“山”和“?!眱蓚€意象,表達了一種信念與哲理:要達到理想境界,是要歷盡千辛萬苦的,唯有不怕困難,百折不撓,堅持奮斗,
10、才能實現(xiàn)人生的理想。,信念堅定,堅持奮斗,,實現(xiàn)理想,,在科學的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險,沿著陡峭山路攀登的人,才能達到科學的頂點。 馬克思,名人名言,生命的禮贊,我們生命中的終點和前路, 既不是享樂,也不是憂傷。 而是要行動,讓每一個明天 都比今天奔向更遠的地方。 懷著一顆能面對任何命運的心, 讓我們振作精神開始行動, 不斷地收獲,永遠地追求, 學習勞動,學習等待成功。,(美)朗費羅,名人名詩,放飛,理想,展翅,翱翔,體驗與反思,詩人成長的探索一定早已打動了成長的你,在你的生活學習中,一定有無數(shù)座山等著你去征服,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示,把我們的人生經(jīng)歷與個人體驗與同學們分享?,