青少年犯罪心理學

上傳人:xiao****017 文檔編號:16358397 上傳時間:2020-09-28 格式:PPT 頁數(shù):10 大?。?43.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
青少年犯罪心理學_第1頁
第1頁 / 共10頁
青少年犯罪心理學_第2頁
第2頁 / 共10頁
青少年犯罪心理學_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《青少年犯罪心理學》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《青少年犯罪心理學(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、預防青少年犯罪 維護社會穩(wěn)定,青少年犯罪心理學,青少年人數(shù)占我國人口的四分之一,是我國事業(yè)的希望,民族的未來。自20世紀90年代以后,我國青少年犯罪出現(xiàn)長時間的高峰期,青少年違法犯罪已成為嚴重社會問題,它不僅影響了未成年人的健康成長,而且影響著社會的穩(wěn)定和精神文明建設。青少年犯罪問題,不僅關系到國家的長治久安,而且關系到青少年的健康成長,對于國家的未來,民族的興衰,都具有重要意義。,引言,犯罪心理 “青少年”年齡階段的界定 青少年犯罪的特點 青少年犯罪的成因 青少年犯罪的預防措施,,,,,,犯罪心理(criminal mind)的含義在理論界有廣義和狹義之分:狹義的犯罪心理僅指支配行為人實施犯

2、罪行為時的心理活動和有關的心理因素,即犯罪主體實施犯罪行為時,其認識、感情和意志的活動規(guī)律,以及其性格、氣質、能力、需要、動機、價值觀等有關心理因素的相互作用規(guī)律。廣義的犯罪心理則是指與犯罪行為的發(fā)生、發(fā)展和完成有關的各種心理活動和心理因素的總稱;廣義的犯罪心理不僅包括狹義的犯罪心理,而且還包括犯罪主體實施犯罪行為前,預謀和準備犯罪過程的心理活動,以及犯罪以后逃避偵察、打擊、處罰的心理活動;同時也包括犯罪人通過教育改造,悔過自新的心理活動過程和行為規(guī)律。1概而言之,這些心理因素包括認識、情感、意志、能力、氣質、性格、興趣、需要、動機、理想、信念、世界觀、價值觀以及心理狀態(tài)等。,返回,心理學家通

3、常根據(jù)生理和心理的發(fā)展變化進行年齡階段的劃分,但是仁者見仁,智者見智,他們提出了各種劃分年齡階段的標準。按照發(fā)展心理學中比較通用的劃分標準,青少年時期是指少年期(11、12歲至14、15歲),青年初期(14、15歲至17、18歲),和青春晚期(17、18歲至24、25歲)的統(tǒng)稱;其中,少年期和青年初期又合稱為青春發(fā)育期(或簡稱為青春期)、未成年期等。,返回,瘋狂性-從幼稚走向成熟的時期,逞強好勝; 突發(fā)性-犯罪動機比較簡單,較少有預謀; 連續(xù)性-能夠產(chǎn)生物質享受的犯罪,存有僥幸心理; 偶合性-臨時糾合,一哄而上的團伙性犯罪; 殘忍性-受到某種影響或刺激的突發(fā)性犯罪,不計后果; 謊誕性-動機往往

4、只是出于好勝,好玩而已; 逆反性-由于思想未成熟卻渴望獨立和自主而產(chǎn)生的逆反心理; 趨于“四化”性-成人化、智能化、暴力化、低齡化。,返回,受社會經(jīng)濟負面效應影響-拜金主義、享樂主義、腐朽生活 受社會不良文化影響-低級、庸俗的文化腐蝕 受家庭不良教育影響-家庭教育的缺陷,過于溺愛、單親家庭等 法制道德教育滯后-缺乏法律普及教育活動 自身素質不高抵御力差-青少年犯大多文化素質較低,分辨能力較差,具有無知性和盲目性,返回,國家或社會應加強青少年保護,為青少年成長提供良好的環(huán)境和物質條件。 在學校設立相關的法制課程,讓青少年盡早接觸法、懂法,樹立正確的人生觀。 對于有犯罪傾向和輕微違反犯罪行為的青少年,應采取幫助、教育和挽救措施。 對于青少年犯應加以思想政治教育、文化技術教育,使違法犯罪青年得以改邪歸正。 重視家庭教育,父母對子女的教育責任。 學校應加強思想品德、法制教育,讓青少年在安定的生活和學習環(huán)境中接受良好的教育。,你說我說,組內討論,犯罪心理是不可以有的,我們應該做好我們的本分,好好學習,要心無旁騖。作為周浦中學的學子,更要遵紀守法,做一名心理素質良好的學生。,青 少 年 猶 如 這 迎 著 陽 光 的 向 日 葵,青少年是國家的未來,是民族的希望。沒有健康發(fā)展的青少年,國家就沒有未來。,謝謝觀賞!,青少年犯罪心理學討論小組 制作,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!