司儀培訓班教材舞臺燈光的構(gòu)成要點
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舞臺燈光的構(gòu)成要點 ?一、演出空間構(gòu)成特點 ????建筑,雕塑,繪畫是把時間,空間在平面或立體中保持相對永恒的藝術(shù)。演出藝術(shù)作為綜合時間和空間藝術(shù)需要一個維持觀演關(guān)系的空間--劇場或演出場所。舞臺美術(shù)家在超越時空的演出中共同構(gòu)成具有聲、光、色、形等多維因素的視覺和聽覺的創(chuàng)意空間,并隨著時間,以及情節(jié)、場景的轉(zhuǎn)換而延續(xù)發(fā)展。不論是戲劇情節(jié)的轉(zhuǎn)折還是戲曲歌舞的表演,與此同時,演出燈光在觀眾視覺中或以不知不覺的方式進行光的明暗效果變化、形體空間的變化或以燈光設(shè)備本身具備的功能造成各種視覺表現(xiàn)效果。以塑造形象、渲染色彩、變化節(jié)奏等方式參懷演出并形成有視覺語匯的特舞臺演出空間氣氛,從而影響觀眾的情緒變化,構(gòu)成情景、演員、觀眾相互影響的與舞臺演出內(nèi)容吻合的特定空間。 ????1、演出空間 ????1)舞臺 ????根據(jù)演出場景的特點以及劇場演播室等演出環(huán)境中發(fā)現(xiàn)可以利用客觀條件進行燈光設(shè)計。 ????2)劇場、演播廳等演出空間的狀況 ????*空間環(huán)境:調(diào)查了解劇場,測量繪制或索取演出環(huán)境空間的平面圖、剖面圖資料,劇場臺口的高度、寬度、舞臺深度的數(shù)據(jù)和比例尺單位。 ????*設(shè)備狀況:吊桿的數(shù)量長度、排列間距、順序編號、平面位置等。 ????*用電負荷:主干線額定負載容量、支線回路的額定負載容量等。 ????2、研讀劇本及創(chuàng)意構(gòu)思 ????劇本是進行燈光設(shè)備,創(chuàng)作構(gòu)想的依據(jù),其中可以了掘與創(chuàng)作相關(guān)的表現(xiàn)空間加以提煉加工。 ????1)找出具有代表性的人物特點、情節(jié)變化、矛盾沖突、設(shè)想所需的環(huán)境。 ????2)對時代、時間、季節(jié)、場景環(huán)境、光源方向以及色彩等方面的描述進行設(shè)想和定位。 ????3)確定與相適應的演出表現(xiàn)方法和表現(xiàn)手段。思考用何種燈具可以創(chuàng)造與劇情相吻合的舞臺視覺效果。 ????4)劇本提示的場景、舞臺裝置。 ????3、時間與空間轉(zhuǎn)換的表現(xiàn) ????1)天候:日出日落、黃昏至夜晚、夜晚至黎明、季節(jié)變化、月夜星空、地點與地域的變化等。 ????2)地域空間、心理空間、場景空間、虛擬空間、局部和整體空間的轉(zhuǎn)換等。 ????4、從平面到立體的空間造形構(gòu)想 ????對于每個形體表面視覺效果的制作加工和組合以及前景空間、中景空間、后景空間的平面構(gòu)圖表現(xiàn)應用。上、中、下部空間的里面組織安排以及實現(xiàn)的方法預測。 ????例如:逆光位置的設(shè)定:水平方向、垂直角度、位置高度、燈具數(shù)量等。 ????5、局部與整體的畫面構(gòu)圖 ????控制燈光和色彩和照明區(qū)域。以面積大小、形狀、數(shù)量來表現(xiàn)舞臺視覺畫面的構(gòu)圖。 ????6、表現(xiàn)形式選擇 ????根據(jù)創(chuàng)作的整體風格確定恰當?shù)谋憩F(xiàn)表式。 ????過去?現(xiàn)在?將來?連想?幻覺?夢境?回憶?憧憬?感覺?印象?抽象與寫實等。? ????7、在有限空間中表現(xiàn)無限空間 ????在演出中存在著千差萬別的巨大的空間效果變化。 ????現(xiàn)實空間與虛擬空間的表現(xiàn):特定的舞臺空間與特殊的舞臺表現(xiàn)形式話外音:對白:獨白等。 ????對實際的空間環(huán)境進行改造和拓展,或進行夸大或進行縮小的描繪。 ????對劇中人物角色心理空間的描寫和表現(xiàn)。 ????8、燈光變化的方式 ????1)以情節(jié)變化是空間變化的契機。?? ????2)以臺詞確定的燈光變化契機。 ????3)以動作確定的燈光變化契機。 ????4)以音樂或音響效果確定的燈光變化契機。 ????5)以時間確定的燈光變化契機。 ????9、不同風格流派的空間處理 ????古典、浪漫、自然、現(xiàn)實、象征、立體、未來、構(gòu)成、表現(xiàn)、超現(xiàn)實與音樂、音響效果相關(guān)的時空轉(zhuǎn)換:曲調(diào)、旋律、節(jié)奏。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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