七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲課件 新人教版.ppt

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1、第七課 共奏和諧樂章 第一框 單音與和聲 1.如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系 ? (1)當集體規(guī)則與個人意愿一致 ,并且能夠保障個人利 益時 ,我們更樂于 _______________。 (2)當集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突時 ,我們通常會讓 個人意愿 ___________________。 積極遵守和維護 服從集體的共同要求 (3)理解集體要求的合理性 ,反思個人意愿的合理性和 實現的可能性 ,我們就可能找到解決沖突的 _______。 平衡點 2.怎樣才能讓集體更和諧 ? (1)盡力做好自己 ,_________,以保持集體的和諧之 美。 (2)對于集體要求

2、中存在的不合理因素 ,我們可以通過 恰當的方式表達自己的意見 ,提出 _______________。 3.個人利益與集體利益的關系如何 ? 在集體中 ,個人利益與集體利益本質上是 _____的。 遵守規(guī)則 積極的改進建議 一致 4.如何正確處理個人利益與集體利益的沖突 ? (1)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時 ,應把集體利益 放在個人利益之上 ,堅持 _________。 (2)堅持集體主義 ,不是不關注個人利益 ,而是在承認個 人利益的合理性、保護個人 _________的前提下 ,反對 只顧自己、不顧他人的 _____________。 集體主義 正當利益 極端

3、個人主義 5.在集體生活中 ,如何正確處理與他人的關系 ? (1)當遇到矛盾和沖突時 ,我們要慎重考慮 ,冷靜選擇適 當的處理方式。 (2)心中有集體 ,識大體、顧大局 ,不得因個人之間的矛 盾做 _____________的事情。 有損集體利益 【微思考】 小麗有書畫特長 ,老師想讓她做班級的板報 主編 ,她知道這會占用她的很多時間 ,她不知道該怎么 辦。 提示 :(1)小麗應該答應老師的要求 ,這既發(fā)揮了自己的 特長 ,也為班級做出了貢獻。 (2)當集體需要與個人意 愿發(fā)生沖突時 ,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同 要求。 【微點撥】 堅持集體主義意味著只能以集體利益為重

4、, 不能考慮個人利益。 點撥 :觀點錯誤。 (1)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突 時 ,應把集體利益放在個人利益之上 ,堅持集體主義。 (2)堅持集體主義 ,不是不關注個人利益 ,正當、合理的 個人利益應該受到尊重和保護。 1.個人意愿與集體規(guī)則 【關鍵詞】 班級規(guī)章制度 育才中學七年級 (3)班制定了班級規(guī)章制度 ,其中 有一條為 :儀表整潔 ,不染發(fā)、不燙發(fā)、不得留長發(fā)。 小玉從五年級開始就梳起了辮子 ,到現在已經是很漂亮 的、很長的馬尾辮了。面對班規(guī) ,小玉很不愿意剪掉心 愛的長發(fā)。 (1)小玉和班級的需要各是什么 ? (2)如果你是小玉 ,你會做出什么選擇 ?并說

5、明理由。 點撥 :(1)小玉的需要是保護自己的長發(fā) ,維護自己良好 的形象。班級的需要是全體成員有一致的行為 ,有良好 的秩序。 (2)選擇 :如果我是小玉 ,我會剪掉長發(fā) ,使個人意愿符 合集體要求。 理由 : 當集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突時 ,我們通常 會讓個人意愿服從集體的共同要求。 我們要理解集 體要求的合理性 ,反思個人意愿的合理性和實現的可能 性 ,就可能找到解決沖突的平衡點。 2.讓和聲更美 【關鍵詞】 集體活動 某校七年級 (3)班 ,許多同學只關心自己的學習 ,很 少有人愿意參加集體活動 ;上課時有人講話 ,影響老師 教學 ;衛(wèi)生打掃馬虎 ,教室臟

6、亂 (1)這個班級的學生會受到什么影響 ? (2)如何改變班級的這種狀況 ? 點撥 :(1)風氣不好的班級對個體學習、生活有消極影 響 ,會導致許多不良的影響 :如思想渙散 ,無心學習 ,自 私自利 ,損人利己 ,道德品質敗壞等。 (2) 每位同學要盡力做好自己 ,遵守規(guī)則 ,以保持集體 的和諧之美。 對于集體要求中存在的不合理因素 ,可以通過恰當的 方式表達自己的意見 ,提出積極的改進建議。 每位同學都應該積極關心和維護集體利益 ,做到關愛 集體、建設集體。 【知識歸納】 【感悟提升】 集體利益與個人利益 微感悟 :(1)集體利益與個人利益在根本上是一致的 ,集 體利益的實現是個人利益實現的前提和保障。 (2)如果我們只顧個人利益 ,不顧集體利益 ,不但集體利 益會受到損失 ,最終也會失去個人利益。 (3)我們應正確認識并處理集體利益與個人利益的關系 , 堅持以集體利益為重 ,在保障集體利益的前提下 ,促進 個人利益的實現。