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1、四年級音樂課 茉 莉 花 二00 四 年8 月29 日 ， 雅 典 奧 運 會 閉 幕 式 上 ， 中 國 小 姑 娘 在 大 紅 燈 籠 的 造 型 上 ， 唱 起 一 首 歌 曲 ， 打 動 在 場 的 所 有 觀 眾 茉莉花 “美” 嗎？ 茉莉花清香四溢 ，原產印度及阿拉伯之 間，現我國廣東、福建、四川及江南一帶 都有栽培。 性喜溫暖，不耐霜凍。為常見 庭園及盆栽觀賞芳香花卉。 初夏由葉腋抽出新梢，頂生聚傘花序， 通常三朵花 .有時多 ,花白色，有芳香，花 期甚長，由初夏至晚秋開花不絕。 能夠提取茉莉油，是制造香精的原料。 茉莉花還可薰制茶葉，或蒸取汁液，可代
2、替薔薇露。 芬 芳 美 麗 滿 枝 椏 又 香 又 白 人 人 夸 憶 江 南 （白居易） 江南好，風景舊曾諳， 日出江花紅似火， 春來江水綠如藍， 能不憶江南？ 歡迎同學們走進風景秀麗的江南水鄉(xiāng) 茉 莉 花 香 做一做： 1、歌曲的情緒是怎樣的？ A、 歡快活躍 B、親切抒情 2、歌曲的旋律有什么特點？ A、 婉轉細膩柔美 B、粗獷豪放抒情 茉 莉 花 好一朵美麗的茉莉花， 好一朵美麗的茉莉花。 芬芳美麗滿枝椏， 又香又白人人夸。 讓我來將你摘下， 送給別人家， 茉莉花呀茉莉花。 柔 美、抒 情、喜 愛、
3、贊 美 自 學 樂 園（一）： 有感情的朗讀歌詞，并把你認為該唱 強一點的樂句用筆在書上標記出來 。 柔 美、抒 情、喜 愛、贊 美 自 學 樂 園（二）： 復聽百合花合唱團演唱的 茉莉 花 ，邊聽邊比較，他們對歌曲的強弱 是怎么處理的？邊聽邊標記在書本上。 柔 美、抒 情、喜 愛、贊 美 情 緒 飽 滿、氣 息 連 貫 中強 強 中 弱 中強 漸弱 小 小 歌 唱 家： 你
4、會用聞花香時吸氣的感覺來演唱歌曲 嗎？通過欣賞下面的視頻，體會歌唱家演 唱 茉莉花 時的狀態(tài)、情緒。 宋 祖 英 維 也 納 金 色 大 廳 美 國 國 家 劇 院 演 唱 茉 莉 花 柔 美、抒 情、喜 愛、贊 美 情 緒 飽 滿、氣 息 連 貫 中強 強 中 弱 中強 漸 弱 小 小 舞 蹈 家： 通過欣賞 茉莉花 舞蹈視頻，提煉 舞蹈語匯，抓住茉莉花的形態(tài)美，用 優(yōu)美的肢體語言來詮釋茉莉花。
5、 舞 動 茉 莉 自學樂園（三）： 聆聽江蘇民歌 茉莉花 思考 ：江蘇民歌 茉莉花 給你的 感覺有什么不一樣？ 從節(jié)奏、方言、民族等方面展開討論。 東北民歌 茉莉花 河北民歌 茉莉花 風趣、幽默、旋律起伏很大 語言樸實 、旋律高亢 連一連： 自 學 小 博 士 的 話 ： 由于江蘇民歌 茉莉花 其旋律婉轉、 優(yōu)美，很生動的表現了茉莉花的特點， 因此這首 茉莉花 早在 18 19世紀 享譽全世界。意大利著名的作曲家普 契尼在他的歌劇 圖蘭朵 中就以江 蘇民歌 茉莉花 的旋律為主題再現 了神秘而美麗的中國。 茉莉花 的各種精彩演奏 樂器演奏 女子十二樂坊 薩克斯獨奏 江 蘇 民 歌 山 東 民 歌 河 北 民 歌 茉 莉 芬 芳 思 考： 為什么歌唱家、演奏家們都想演繹 茉莉花 ？ 獨特的曲調風格、優(yōu)美的樂曲旋律，演唱瑯瑯上口。 思考：茉莉花代表著什么 ？ 茉莉花代表純潔，代表純潔的中國 的人民，更代表中國人民熱忱歡迎 世界人民到中國做客的一顆真誠的 心！ 同學們： 用你們喜歡的形式，大膽、創(chuàng) 意的去展現歌曲 茉莉花 吧！ 老 師 的 話 同學們，民族的就是世界的。 我們應當為中國音樂走向世界而感到驕 傲！為我們是中華兒女而感到自豪！
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