小鬼當(dāng)家活動方案（共3篇）

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1、小鬼當(dāng)家活動方案（共3篇） 第1篇：小鬼當(dāng)家活動方案小鬼當(dāng)家活動方案 設(shè)計 一． 二．活動主題全家一日游教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能： 運用合理消費的知識，學(xué)會初步經(jīng)濟預(yù)算，了解家庭休閑活動的實際管理。學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)等途徑查找相關(guān)旅游信息的技能，鍛煉活動策劃和組織的能力，以及分析問題、解決問題的能力，在活動中學(xué)會協(xié)作。 2．過程與方法： 通過集體討論和網(wǎng)上查找信息，讓學(xué)生了解“全家一日游”的相關(guān)信息，做好出游前的預(yù)算及相關(guān)準(zhǔn)備；以小組為單位制作“全家一日游”簡報，進行展示、交流，并將活動小結(jié)與先前制定的計劃作比較，使學(xué)生更全面地認(rèn)識自己“全家一日游”活動計劃的適切性。 3．情感、態(tài)

2、度與價值觀： 通過實行“全家一日游”的實踐活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，體驗當(dāng)父母的辛勞，增進與家人的溝通、了解，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感。 三．教學(xué)資源 （一）活動輔導(dǎo) （二）交流與總結(jié) 四．教學(xué)過程 （一）活動輔導(dǎo) 師： 如果讓同學(xué)帶家長或遠(yuǎn)到而來的親戚玩一天，你會帶他們到哪里？生： 1 / 13 公園、外灘、浦東、動物園、東方明珠師： 同學(xué)說了許多地方，讓我們考慮一下哪些地方適合一日游？ 生： （略） 師： 一日游需要作哪些準(zhǔn)備？（可小組討論） 生： 買吃的、找路線。 師： 老師位大家提供一些一日游的相關(guān)網(wǎng)址，同學(xué)們可以了解一些一日游的信息。 相關(guān)網(wǎng)址 1．一日游出行計

3、劃表 2．一日游相關(guān)網(wǎng)址 3．電腦房 /program/doc/readelite 9554.htm/hxzn/yry.php 學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)信息。 師： 2 / 13 同學(xué)們都認(rèn)真收集了許多一日游的信息，接下來請大家填寫下列表格，制定出全家一日游的出行計劃： 學(xué)生填寫表格，制定出行計劃。 師： 同學(xué)的計劃已經(jīng)制定得差不多了，在實行該計劃時，老師有兩項要求： 1．請記錄下出游時的突發(fā)問題與驚喜。 2．拍攝出游照片并配上簡明文字說明或標(biāo)題，以便小組制作海報下節(jié)課交流。 設(shè)計意圖： 通過小組討論和網(wǎng)上查找資料讓學(xué)生學(xué)會如何自己解決問題，并對一日游有所了解；以表格的形式制定出游計劃

4、，以便與活動小結(jié)時作對照；文字照片的準(zhǔn)備有利于活動交流的開展。 （二）活動交流與總結(jié) 課前環(huán)境布置以小組為單位，讓學(xué)生將一日游的照片及說明制作為海報，張貼與教室內(nèi)。要求： 每組一張海報，海報上有組內(nèi)所有成員的活動照片。師： 今天我們的教室好漂亮，大家可以自由瀏覽掛在教室里的海報，我們一起分享快樂。 學(xué)生自由觀看“一日游”海報。 師： 觀看結(jié)束，我們請每組選派一名代表介紹自己的“一日游”，將旅程中的驚喜、發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享。 學(xué)生代表介紹（略） 3 / 13 師： 你在旅程中遇到突發(fā)問題嗎？你是如何處理的？ 學(xué)生答（略） 師： 一日游雖然已經(jīng)結(jié)束，但它留給大家的一定是難忘的回憶

5、。請同學(xué)將這份回憶保留下來，填寫“一日游”活動總結(jié)表。 師： 請同學(xué)將總結(jié)表與上節(jié)課制定的一日游活動計劃表作對照，有區(qū)別嗎請說說區(qū)別的原因。 學(xué)生總結(jié)原因，積累經(jīng)驗。 師：表格的最后一欄是“友情提示”，就是如果其他同學(xué)以后要去你去過的地方，你會提示他些什么？請大家以小組為單位交流“友情提示”。 學(xué)生小組交流（略） 設(shè)計意圖：環(huán)境布置和自由參觀，讓學(xué)生融入本課的主題；以小組為單位的交流方式即能讓所有學(xué)生的成果都參與交流，又加強了組內(nèi)合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。一日游總結(jié)表的填寫與對照讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗。 五． 教學(xué)設(shè)計說明 本實踐探究需要安排2課時，其中活動輔導(dǎo)1課時，活動交流與總結(jié)

6、1課時。 在活動之前，首先讓學(xué)生們收集有關(guān)一日游活動的信息，通過學(xué)生的交流，實現(xiàn)信息共享，并制定出相應(yīng)的活動計劃表，以便做好活動準(zhǔn)備。 活動重點在于活動后的交流與小結(jié)，以小組為單位制作活動海報即能把活動中的照片、有趣事、突發(fā)事，與大家分享，布置出美好回憶的場景，讓學(xué)生很快 融入這節(jié)課的氣氛；又能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，并有效縮短了交流時間，有助于教學(xué)計劃的正常開展。教師設(shè)計活動后提問及活動小結(jié)表格，以便學(xué)生將活動前的計劃表，與實際相比較，了解活動計劃的優(yōu)勢與缺憾，培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)能力。 總之，通過這一次課外探究實踐活動，讓學(xué)生在活動中增長了見識，鍛煉組織、策劃能力，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，

7、更重要的是提供學(xué)生與家人溝通的機會，讓孩子理解了父母的辛勞，培養(yǎng)了家庭責(zé)任感。 六．附件 1．全家一日游范例 注：要在一天內(nèi)游遍大上海的六大經(jīng)典景觀確實有點累，可根據(jù)時間和興趣酌情增減。 楊浦休閑游：早晨到共青森林公園（門票12元），走勇敢者道路（15元/人）、玩一些游樂設(shè)施、踢球（自帶球）；中午在公園里吃小籠，下午到湖邊釣魚（每小時5元租桿和魚食）、草坪小憩；晚上到五角場吃飯，逛街，賞夜景。 2．上海各主要景點票價 其它景點：豫園、南浦大橋篇2：“小鬼當(dāng)家 跳蚤市場”活動方案 “小鬼當(dāng)家 跳蚤市場”活動方案 一、活動背景 現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，一家都是一個寶貝,從小衣食無憂

8、，孩子要什么家長都會滿足。有的孩子家里已經(jīng)有許多玩具了，可還是吵著父母買新的，久而久之也就造成了一些物品的浪費或閑置。然而幼兒對廢舊物品的再次利用的意識是比較薄弱的，如何提高廢舊物品的利用率，并通過活動來豐富幼兒相關(guān)方面的生活經(jīng)驗，是我們幼兒園一直在探究的問題。我們幼兒園也是從培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)進行，給孩子一個展示自我的平臺，為了更好地鍛煉幼兒的膽量和當(dāng)眾表達(dá)的能力。增強幼兒對舊物品再利用的意識，提高幼兒的節(jié)約、不浪費的良好_慣。培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母爭錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。 二、活動指導(dǎo)思想： 根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》以及培養(yǎng)合格小公民的德育工作精神，我們根據(jù)上述

9、情況組織孩子開展“小鬼當(dāng)家 跳蚤市場”活動。 三、活動時間：年3月28日下午3：30 四、活動地點：小區(qū)廣場 五、活動口號：節(jié)約環(huán)保 變廢為寶 六、活動目標(biāo)： 1、初步形成舊物品可以再利用的意識。 2、在活動中學(xué)_與同伴大膽交往。 3、嘗試自己設(shè)計與制作商品廣告，價格標(biāo)簽。 七、活動內(nèi)容及要求： 1、設(shè)計具體方案、討論、修改。 2、向各班老師傳達(dá)活動要求，并告知每位幼兒家長。 3、每個孩子根據(jù)活動要求自愿到班級老師處報名參與。 4、參加的幼兒整理好物品，并清洗消毒。 5、父母與孩子一起討論每件商品的價格，并制作標(biāo)簽。 6、父母與孩子共同為商品設(shè)計廣告。 八、人員安

10、排： 總負(fù)責(zé)： 負(fù)責(zé)人：各班班長 場地布置：后勤主任 音 響：自動廣播 活動攝影：招生主任 九、商品準(zhǔn)備： 商品是由成人、幼兒的書本、玩具、衣服、日用品等物品組成 準(zhǔn)備墊布：一次性桌布、報紙、墊布等 零用錢（如：5角、1元、5元），以便賣出的商品找余錢. 橫幅、記賬本、家長義工 十、跳蚤市場管理規(guī)定： 商品根據(jù)實際情況給予標(biāo)價，貼在商品上，以便幼兒觀看如：1元、5元、10元、20元等，最高售價不高于20元。 家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人民幣，每件物品必須明碼標(biāo)價，買賣雙方可 以在此基礎(chǔ)上討價還價。 家長引導(dǎo)幼兒學(xué)會交換物品，如：寶貝1元錢的商品可以和其他寶貝1元商品進行交換，兩

11、個寶貝同意即可。 交易雙方須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠等現(xiàn)象。 本市場不得出售貼身衣服或食品等，嚴(yán)禁交易不健康的成人書籍或光盤等。 成交價格須公平合理，嚴(yán)禁欺詐行為。 交易必須建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，不得強買強賣。交易一經(jīng)成功，不得反悔。 維護場地秩序，必須在本班攤位交易，禁止游走叫賣。 各班必須維護場地衛(wèi)生，由市場管理員監(jiān)督管理。 任何班級及個人必須遵守市場管理員管理，遵守以上規(guī)定。 十一：活動過程： 準(zhǔn)備過程： 星系1、3、5、7班為賣方，3:00整組織家長進園接孩子去攤位處擺放物品，星系2、4、6為買方，3:20整教師帶領(lǐng)家長、幼兒前往活動場地。所有人員到位后活動

12、開始。 開場：保教主任進行市場開業(yè)講話。 流程一：班主任老師帶領(lǐng)進行本班家長及幼兒的商品區(qū)域的分配。 流程二：講解市場規(guī)則及買賣要求，保持市場整潔有序。 流程三：班級幼兒及家長到指定攤位進行買賣。 活動結(jié)束： 1、帶領(lǐng)寶貝清理現(xiàn)場衛(wèi)生. 十二： 注意事項 1 每位幼兒需有家長陪同，孩子的安全由家長負(fù)責(zé)。 2 每個攤位為1米*1米，請自備攤位布、零錢包、小喇叭等物品。 3 讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。 4 嚴(yán)格遵守公平買賣、自由交易的原則。一經(jīng)出售的物品不得反悔。篇3：小鬼當(dāng)家活動方案 篇4：五年級(下學(xué)期)“小鬼當(dāng)家”活動方案 五年級“小鬼當(dāng)家”體驗活動

13、方案 一、活動目的： 1、通過孩子“當(dāng)家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。 2、通過“當(dāng)家”活動，孩子孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。 3、通過活動培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進親子交流。 三、活動時間： 清明放假三天（可順延至下周周末） 四、活動地點： 各家庭、菜市場、超市、電影院等。 五、活動內(nèi)容： 1、在清明放假三天中或下周末，選擇一天為“family day”，由孩子“當(dāng)家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預(yù)算。 2、可以以“運動日”、“踏青日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活

14、動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。 3、孩子根據(jù)活動，寫成一篇_作。另請家長在孩子_作后做個點評。 4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀_作或攝影作品的評比、展示。篇5：小學(xué)暑假綜合實踐“小鬼當(dāng)家”主題活動方案 大榆民族聯(lián)合小學(xué)-學(xué)年度 假期綜合實踐活動 活動手冊 ★實踐、體驗、反思、成長★ 姓 名： 班 級： 協(xié) 助 者： 活動時段： 大榆民族聯(lián)合小學(xué)假期綜合實踐 “小鬼當(dāng)家”主題活動方案 一、活動目的： 根據(jù)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要精神，立足學(xué)生的生活領(lǐng)域和生活背景，以學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到的問題、結(jié)合學(xué)生課余生活需要開展實踐體驗活動，讓學(xué)生

15、在實踐體驗中接觸自然、了解社會、反思自我，在具體實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為更好地推進我校綜合實踐活動課程的進一步深入開展，結(jié)合學(xué)校課題“綜合實踐活動課程多樣化學(xué)_方式的探究”，“綜合活動課程評價有效實施的基本策略研究”，擬在暑假期間開展以下有益的綜合實踐活動，讓學(xué)生在充裕的假期中充分體驗實踐活動中給他們帶來樂趣的同時，培養(yǎng)他們學(xué)會感恩，學(xué)會與人溝通，學(xué)會組織家庭成員一起做有益家務(wù)勞動，學(xué)會動手操作與實踐等綜合實踐能力。 二、活動時間：暑假 三、活動地點：家庭、社區(qū)、走親訪友的地點、旅游目的地。 四、活動內(nèi)容： 活動主題一：學(xué)做生活小主人 學(xué)會生活自理是每個同學(xué)必須具備的生

16、活技能。平時同學(xué)們由于忙于學(xué)_和娛樂，而且有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家中親人的精心安排和照顧，家務(wù)活很少親自體驗和幫忙過。利用暑假長假機會幫父母等親人分憂一份家務(wù)勞動，體驗家務(wù)勞動快樂的同時，從此也許將告別“小公主”、“小皇帝”的生活，你將真正成為生活中的小主人。 活動主題二：學(xué)會與人交往 學(xué)會溝通，學(xué)會與人交往，尊敬長輩，奉獻(xiàn)愛心是我們小學(xué)生必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。在長假中請你大膽走出家門，做些力所能及的義務(wù)性的公益活動，發(fā)動身邊的小伙伴共同參與，你將成為親朋好友、鄰居中交口稱贊的好孩子。 活動主題三：學(xué)會熱愛大自然 大自然是我們?nèi)祟惸鸵陨娴沫h(huán)境，許多動植物是我們?nèi)祟惖? 好朋友，隨著

17、工業(yè)化進程的不斷推進，許多動物瀕臨滅絕，人類生存的家園——地球也日益遭受到破壞，趕緊行動起來，參與探索生命價值的同時，別忘了加入一次環(huán)保行動，共同保護環(huán)境，熱愛、珍惜來之不易的生命。 備注： 1、以上三個主題活動請同學(xué)們認(rèn)真完成，也請家長認(rèn)真配合，活動過程中應(yīng)注意安全；同學(xué)們要充分發(fā)揚“小主人翁”的精神，積極請求父母協(xié)助，并努力安排好各相關(guān)家庭成員參加體驗活動。希望同學(xué)們能擔(dān)當(dāng)起本次綜合實踐活動任務(wù)的重任，帶領(lǐng)家庭成員過一個有意義的暑假。 2、學(xué)校將在下學(xué)初組織實踐體驗匯報活動，德育處和綜合實踐活動組的老師將根據(jù)同學(xué)們繳交的過程性資料，進行全校性的評選，并將挑選一批優(yōu)秀的同學(xué)做活動匯報，并

18、給予一定的獎勵。 3、活動過程資料收集及完成方式可參照本小冊附后的表格要求，也可在本方案的基礎(chǔ)上，進行個性發(fā)揮。資料的收集盡量做到齊全、有條理。 4、個別家庭條件限制，無法使用相機、dv（攝像機）記錄的，可采用手繪、寫活動感言等方式完成。同學(xué)們不能對家長提出超越家庭條件的無理要求。 六、活動安全注意事項： 1、所有的體驗活動應(yīng)盡量在家長的監(jiān)護下有序地進行。 2、電器、煤氣灶等危險品的使用，應(yīng)遵照安全使用規(guī)則，并在家長監(jiān)護下使用。 3、外出活動時，應(yīng)征得家長同意，盡量在監(jiān)護人的陪護進行，外出活動應(yīng)注意交通安全。 4、注意外出貴重物品的保管，特別是數(shù)碼相機、dv(攝像機)等。 5、不要

19、隨意調(diào)查陌生人，如需要應(yīng)在家長的陪同下進行。 同學(xué)們，積極行動起來，參加“小鬼當(dāng)家”活動！ 大榆小學(xué)政教處 主題一：學(xué)做生活小主人 1、學(xué)會生活自理： （1）★每天整理好自己的房間。 成果表現(xiàn)形式： a、幻燈片（ ）b、一篇體驗文章（ ）c、手繪圖表（ ） （2）☆四年級以上同學(xué)要學(xué)會洗自己的貼身衣物。（ ） 成果表現(xiàn)形式： a、幻燈片（ ）b、一篇體驗文章（ ）c、手繪圖表（ ） （3）★制定學(xué)_計劃，獨立自覺完成暑期作業(yè)（學(xué)_計劃另附計劃表或書面材料）。 （4）★三年級以上同學(xué)參與一周家務(wù)體驗勞動。 一周家務(wù)體驗勞動記錄表 2、學(xué)會與家人共處 （1）★給爸爸媽媽的愛

20、爸爸媽媽下班之前，給他們準(zhǔn)備好一杯水，說一句感謝的話。 第3篇：“小鬼當(dāng)家”體驗活動方案“小鬼當(dāng)家”體驗活動方案 “小鬼當(dāng)家”體驗活動方案 活動目的： 1、通過孩子“當(dāng)家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。 2、通過“當(dāng)家”活動，孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。 3、通過活動培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進親子交流。 活動安排： 1、在國慶放假七天中，選擇一天為“familyday”，由孩子“當(dāng)家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預(yù)算（建議人均100元）。 2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。 3、孩子根據(jù)這天的體驗活動，寫成一篇_作。另請家長在孩子_作后做個點評。 4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀_作的評比、展示。 當(dāng)歸活動方案 小小演說家 活動方案 小小理財家活動方案 小班家園活動方案 小家電促銷活動方案