高考生物二輪復習 專題十 細胞的分化、衰老與凋亡課件.ppt

《高考生物二輪復習 專題十 細胞的分化、衰老與凋亡課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物二輪復習 專題十 細胞的分化、衰老與凋亡課件.ppt（44頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

專題十 細胞的分化、衰老 與凋亡,,內容索引,考點一 細胞的分化與細胞的全能性,考點二 細胞的衰老、凋亡和癌變,,探高考 練模擬,,,考點一 細胞的分化與細胞的全能性,1.細胞的分化,,答案,差異,生命活動中,不可逆性,增加細胞的種類,個體發(fā)育,2.細胞的全能性,,答案,發(fā)育成完整個體的潛能,植物細胞,動物體細胞核,,答案,思考診斷,提示,1.下圖所示可表明胚胎干細胞具分化潛能 ( ) 2.細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率 ( ) 提示 細胞分裂增加同類細胞數目，細胞分化增加細胞的種類，趨向專門化。 3.不同分化細胞的遺傳信息相同 ( ),√,×,√,,答案,提示,4.斷尾壁虎長出新尾巴過程中發(fā)生了細胞分化 ( ) 5.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現了細胞的全能性 ( ) 提示 玉米種子本身就是已經分化的胚，長成新植株屬于自然生長過程，沒有體現出細胞分化的過程。 6.同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強 ( ),√,×,√,1.細胞分化的機理 (1)實質：是基因的選擇性表達。即在個體發(fā)育中，不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，轉錄出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白質，如下圖所示：,(2)分化細胞表達的基因 ①管家基因：所有細胞均表達的一類基因，基因產物是維持細胞基本生命活動所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因：不同類型細胞特異性表達的一類基因，其產物賦予不同細胞特異性的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。,2.細胞分化與細胞的全能性比較,,題型一 解讀細胞分化和細胞的全能性,解析,1,2,3,4,1.(2016·溫州十校聯考)下列從不同水平對細胞分化的分析，錯誤的是( ) A.從細胞水平分析，細胞分化時細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變 B.從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數目改變的結果 C.從核酸角度分析，細胞分化是基因選擇性表達的結果 D.從蛋白質角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果，這 是細胞分化的根本原因,√,解析 從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，A項正確； 從細胞的亞顯微結構水平分析，細胞分化是細胞器的數目、形態(tài)結構功能及細胞溶膠成分和功能改變的結果，B項正確； 從核酸分子的角度分析，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，C項正確； 從蛋白質分子角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果，但其不是細胞分化的根本原因，D項錯誤。,1,2,3,4,,解析,2.取同種生物的不同類型的細胞，檢測其基因表達，結果如圖。已知①②③④四種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、呼吸酶基因和血紅蛋白基因，則基因a、c和基因d最可能分別是( ) A.①③④ B.③②④ C.②④③ D.①②③,√,1,2,3,4,解析 晶狀體蛋白基因、胰島素基因、血紅蛋白基因分別在晶狀體細胞、胰島β細胞和紅細胞中表達；呼吸酶基因在所有活細胞中都表達。,1,2,3,4,題型二 細胞分化和細胞的全能性相關應用,細胞實現全能性的判斷 確認細胞是否實現全能性必須關注“兩點”——“起點”與“終點”：,起點——離體的 細胞、組織或器官 終點——“完整個體”，若不產生完整個體，則不能體現 全能性,,,,解題技巧,1,2,3,4,,3.下列過程中，不存在細胞分化的是( ) A.蜥蜴的斷尾再生 B.精原細胞經減數分裂形成精子 C.胚胎干細胞的自我復制 D.由種子萌發(fā)長成幼苗的過程 解析 胚胎干細胞的自我復制，細胞未發(fā)生形態(tài)、結構和生理功能的差異，不是細胞分化。,解析,√,1,2,3,4,,解析,4.有關細胞全能性的敘述，正確的是( ) A.植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因 B.高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現出全能性 C.植物體內某些體細胞沒有表現出全能性，其原因是所含基因發(fā)生了 改變 D.紫色糯性玉米種子培育成植株，這反映植物種子具有全能性,√,返回,1,2,3,4,,解析 細胞具有全能性的原因是細胞具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因，而配子也具有這樣的全套基因，同樣具有全能性；植物體內細胞沒有表現出全能性是細胞內基因在特定時間和空間條件下選擇性表達的結果；種子發(fā)育成植株是受精卵正常的發(fā)育過程，不能反映全能性；細胞表達全能性的前提是處于離體狀態(tài)。,返回,1,2,3,4,考點二 細胞的衰老、凋亡和癌變,1.衰老細胞的特征,,答案,酶活性,呼吸速率,細胞體積,線粒體數目,增大,核膜,巧記 細胞衰老特征之“五字”記憶法 “低”是指多種酶的活性降低。 “慢”是指細胞呼吸變慢。 “少”是指線粒體數量減少。 “大”是指細胞核及線粒體體積增大。 “折”是指核膜不斷向內折疊。,2.細胞的凋亡,基因,自動結束生命,細胞編程性死亡,細胞的自動更新,,答案,3.細胞的癌變,射線,物質,病毒,異常分化,無限增殖,粘連蛋白,,答案,,答案,思考診斷,提示,1.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 ( ) 2.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 ( ) 提示 細胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的。 3.衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄 ( ) 4.細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小 ( ) 提示 細胞衰老時細胞核體積變大。 5.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育 ( ) 提示 細胞凋亡屬于正常的生命現象，對機體是有意義的。 6.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達 ( ),√,×,√,×,×,√,題型一 解讀衰老細胞、癌細胞的主要特征 1.(2016·浙江月考)下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是( ) A.癌細胞容易轉移 B.植物細胞不具有全能性 C.衰老的動物細胞呼吸變快 D.蝌蚪尾的消失是通過細胞增殖實現的,,解析,√,1,2,3,4,5,6,解析 癌細胞細胞膜表面的粘連蛋白減少，導致癌細胞在體內易擴散轉移，A正確； 植物細胞有全能性，B錯誤； 衰老的細胞呼吸變慢，C錯誤； 蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現的，D錯誤。,1,2,3,4,5,6,2.(2015·衢州一中高二期末)下列不屬于癌細胞主要特征的是( ) A.細胞表面發(fā)生變化，容易轉移 B.細胞水分減少，酶活性降低 C.在適宜條件下，能夠無限增殖 D.細胞形態(tài)、結構發(fā)生顯著變化,,解析,√,1,2,3,4,5,6,解析 癌細胞的主要特征有：細胞的形態(tài)和結構發(fā)生顯著變化，在適宜條件下能無限增殖，細胞膜表面的粘連蛋白減少，容易擴散轉移。細胞水分減少，酶活性降低是細胞衰老的特征。,1,2,3,4,5,6,題型二 分析細胞衰老和凋亡與人體健康的關系 3.關于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是( ) A.衰老細胞的體積和細胞核體積都縮小 B.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞壞死現象 C.細胞凋亡的根本原因是病原體感染 D.細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程 解析 衰老細胞的體積縮小，細胞核體積增大；青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞凋亡現象；細胞凋亡是受基因控制的主動性死亡過程。,,解析,√,1,2,3,4,5,6,4.(2015·海南，5)關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是( ) A.細胞凋亡受細胞自身基因的調控 B.細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡 C.細胞凋亡不出現在胚胎發(fā)育過程中 D.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除,,解析,√,1,2,3,4,5,6,解析 由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞凋亡，A正確； 由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡，B正確； 人在胚胎時期，要經歷有尾的階段，后來尾部細胞自動死亡，尾才消失，所以細胞凋亡可以出現在胚胎發(fā)育過程中，C錯誤； 在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的，D正確。,1,2,3,4,5,6,(1)細胞衰老和凋亡對機體的正常發(fā)育都是有利的，細胞壞死對機體有害。 (2)細胞凋亡與基因選擇性表達有關，但不屬于細胞分化過程。 (3)個體衰老與細胞衰老并不總是同步的，在幼年個體中有衰老的細胞，老年個體中有新產生的細胞，但細胞總體衰老會導致個體的衰老。,,,歸納總結,1,2,3,4,5,6,題型三 分析引起細胞癌變的因素及癌癥的防治(加試) 5.(2016·湖北八市月考)我國珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位。下列關于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述，正確的是( ) A.鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞的分裂間期 B.珠江三角洲地區(qū)的居民中含有的原癌基因較其他地區(qū)多 C.細胞癌變后，癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長 D.細胞癌變屬于細胞的正常分化，其本質是基因的選擇性表達,,解析,√,1,2,3,4,5,6,解析 化療所用藥物主要是抑制癌細胞分裂，因此主要作用于癌細胞的分裂間期DNA復制時，A項正確。 原癌基因是所有人、所有細胞中都具有的基因，細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因突變，B項錯誤。 細胞癌變后，細胞分裂加快，因此細胞周期變短，C項錯誤。 細胞癌變屬于異常的細胞分化，D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,6.(2015·舟山高二期末)下列有關癌細胞的特征及原因描述，錯誤的是( ) A.細胞周期變短，因為分裂旺盛 B.細胞中DNA含量增加，因為細胞分裂需復制 C.易擴散轉移，因為粘連蛋白減少 D.核糖體增多，因為分裂時合成蛋白質的需要,,√,解析,返回,1,2,3,4,5,6,解析 癌細胞由于分裂旺盛，所以細胞周期變短，A項正確； 癌細胞中DNA含量不變，B錯誤； 癌細胞的細胞膜表面的粘連蛋白減少，所以在體內易擴散轉移，C正確； 癌細胞分裂旺盛，受蛋白質合成的需要，核糖體增多，D正確。,,返回,1,2,3,4,5,6,探高考 練模擬,1.(2015·浙江10月學考)受精卵經多次分裂產生形態(tài)、結構和功能不同的后代細胞，發(fā)生這種差異的過程稱為( ) A.細胞分化 B.細胞癌變 C.細胞衰老 D.細胞凋亡 解析 細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的過程，稱為細胞分化。,,解析,1,2,3,4,5,√,2.(2016·浙江10月選考)在實驗條件下，矮牽牛葉片細胞能發(fā)育成完整的植株。這說明該細胞具有( ) A.普遍性 B.統一性 C.全能性 D.特異性 解析 葉片細胞經組織培養(yǎng)可發(fā)育成完整的植株，這體現了植物細胞的全能性，故選C。,,解析,1,2,3,4,5,√,3.(2015·溫州學業(yè)水平測試)下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是( ) A.細胞衰老與個體衰老是完全同步的 B.細胞的癌變是細胞異常分化的結果 C.蝌蚪尾巴的消失是通過細胞凋亡實現的 D.人體的各種細胞都是由受精卵分化形成的 解析 對于單細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老是同步的，但是對于多細胞生物而言，兩者不同步，A錯誤。,,解析,1,2,3,4,5,√,4.(2014·浙江7月學業(yè)水平測試)下列敘述中，不符合細胞衰老過程的變化是( ) A.呼吸變慢 B.細胞核體積變小 C.酶的活性降低 D.線粒體數量減少 解析 衰老細胞的呼吸速率變慢，A正確； 細胞核體積增大，B錯誤； 許多種酶的活性降低，C正確； 線粒體的數量減少，體積增大，D正確。,,解析,1,2,3,4,5,√,5.(2016·溫州十校聯考)在個體發(fā)育中，通過細胞增殖增加細胞數目，同時通過細胞分化增加細胞種類。下列相關說法正確的是( ) A.細胞分化過程中，細胞除形態(tài)、結構、生理功能改變外，其細胞器、 蛋白質、mRNA等均有差異 B.人體胚胎發(fā)育過程中需調整神經細胞的數量，這種調整通過細胞逐 步壞死實現 C.克隆羊“多莉”的產生說明已分化的動物體細胞具有全能性 D.細胞出現分化的根本原因是不同細胞的蛋白質有差異,,解析,返回,1,2,3,4,5,√,解析 細胞分化過程中，從細胞水平上看，細胞除形態(tài)、結構、生理功能改變外，其細胞器種類和數量也發(fā)生變化；從分子水平上看，由于基因的差異性表達，細胞內轉錄形成的mRNA和翻譯合成的蛋白質不同，A項正確。 人體胚胎發(fā)育過程中需調整神經細胞的數量，這種調整通過細胞逐步凋亡實現，B項錯誤； 克隆羊“多莉”的產生說明已分化的動物體細胞核具有全能性，C項錯誤。 細胞出現分化的根本原因是基因的選擇性表達，D項錯誤。,,返回,1,2,3,4,5,