高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件.ppt

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高三第一輪總復(fù)習(xí)·生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問題,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是( ) A．科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物 B．社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)享有知情權(quán) C．轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” D．轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 解析：轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,2．下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會引發(fā)生物安全性問題( ) A．生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交 B．花粉的傳播距離有限，不會引起生物安全 C．植物花粉存活時(shí)間有限，不會散失到其他環(huán)境，威脅其他生物 D．轉(zhuǎn)基因生物有可能像“入侵的外來物種” 解析：轉(zhuǎn)基因生物若逸散成為野生種，由于具有某種特殊基因而適應(yīng)能力特別強(qiáng)。從而有可能像“入侵的外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。,3．基因工程技術(shù)剛興起時(shí)，都是以微生物作為實(shí)驗(yàn)材料，且必須在“負(fù)壓”(低于外界大氣壓)的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行操作。這是“負(fù)壓”的作用主要是( ) A．防止基因重組的生物逃逸到外界對環(huán)境造成基因污染 B．提高微生物的突變頻率 C．加快微生物的繁殖速度 D．避免其他生物對實(shí)驗(yàn)材料的污染 解析：“負(fù)壓”實(shí)驗(yàn)室空氣易進(jìn)不易出，實(shí)驗(yàn)微生物難以逃逸，室外其它微生物易隨空氣進(jìn)入。,4．有關(guān)基因身份證說法正確的是( ) A．基因身份證上可以檢測到個(gè)人的所有基因 B．用基因身份證去看病預(yù)見將來已經(jīng)實(shí)踐應(yīng)用 C．基因身份證只對少數(shù)、個(gè)別基因進(jìn)行檢測 D．有基因身份證可以治療任何疾病 解析：基因身份證只含有每個(gè)人的致病基因和易感基因，A錯(cuò)誤。基因不是疾病的唯一決定者，D錯(cuò)誤?；蛏矸葑C還沒有實(shí)踐應(yīng)用，B錯(cuò)誤。,5．意大利婦科專家安蒂諾里在2009年3月3日接受《今日周報(bào)》采訪時(shí)聲稱，他已制造出3名克隆人，目前9歲，生活在東歐，除此之外，不能透露太多具體信息。下列有關(guān)克隆人的說法，錯(cuò)誤的是( ) A．克隆人是一種無性生殖方式 B．克隆人證明了人體的體細(xì)胞核具有全能性 C．在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下，成功率為100% D．克隆人和供體并不完全一致 解析：克隆人依據(jù)的技術(shù)主要是體細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等，是無性生殖，證明了體細(xì)胞核具有全能性；細(xì)胞核移植獲得的重組細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自供體，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自卵母細(xì)胞，加上環(huán)境對性狀的影響，所以克隆人和供體性狀不完全一致；現(xiàn)有條件下，克隆成功率很低。,6．為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是( ) A．根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別 B．根據(jù)愿望生育一個(gè)嬰兒 C．根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞 D．根據(jù)需要取用嬰兒的器官 解析：試管嬰兒是指通過體外受精和胚胎移植技術(shù)而產(chǎn)生的嬰兒，主要是解決人類的不孕不育問題。A選項(xiàng)不僅違背倫理道德，而且還會造成嚴(yán)重的社會問題。C選項(xiàng)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，用于為已有的孩子治病(如白血病)是多數(shù)人可以接受的。D選項(xiàng)的做法不僅違背倫理，還觸犯法律。而B選項(xiàng)的做法是幫助不孕夫婦孕育胎兒并順利出生，不論是男是女，是大多數(shù)人能夠接受的，它符合人類的倫理道德。,7．關(guān)于用基因重組技術(shù)制造的全新致病菌來制造的生物武器，以下說法不正確的是( ) A．受感染者會突然發(fā)病 B．受感染者無藥可醫(yī) C．會造成極度恐慌 D．可以用疫苗預(yù)防 解析：用基因重組技術(shù)制造的全新致病菌，人們從來沒有接觸過這種致病菌，因此可能引起大批感染者突然發(fā)病而又無藥可醫(yī)，給社會帶來極度的恐慌，致使受害國一切活動癱瘓。題中的生物武器是“用基因重組技術(shù)制造的全新致病菌”，因而沒有相對應(yīng)的疫苗的生產(chǎn)。,8．進(jìn)行基因篩檢有助于發(fā)現(xiàn)某些早期癌癥，但也會帶來一些負(fù)面效應(yīng)。這些負(fù)面效應(yīng)是指( ) A．使受檢者獲得了知情權(quán) B．使受檢者在人壽保險(xiǎn)、就業(yè)、婚姻等方面受到壓力 C．使個(gè)人隱私受到更好的保護(hù) D．使人類基因組計(jì)劃難以完成 解析：基因篩檢是在人類基因組計(jì)劃的成果的基礎(chǔ)上開展起來的，是指運(yùn)用DNA測序儀和蛋白質(zhì)芯片等在人群中對某些遺傳病、癌癥和其他重大疾病等的致病基因進(jìn)行檢測，從而使攜帶有致病基因的人能及早采取相應(yīng)的預(yù)防和治療措施?；蚝Y檢有助于發(fā)現(xiàn)某些早期癌癥并及早采取預(yù)防措施，但也不可避免地帶來個(gè)人遺傳信息的泄露，使受檢者在人壽保險(xiǎn)、就業(yè)、婚姻等方面受到巨大的壓力。這個(gè)問題可以通過傳播正確的科學(xué)知識、倫理道德教育和立法得以解決。A、C是正面效應(yīng)，B是負(fù)面效應(yīng)。,9．“二戰(zhàn)”時(shí)，侵華日軍中的731部隊(duì)大量培養(yǎng)引起鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的傳染性病菌，進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)和用于戰(zhàn)爭，這是利用病菌的哪種特性( ) A．需氧性 B．厭氧性 C．傳染性，并引起宿主死亡 D．能形成芽孢，容易保存 解析：生物武器具有對軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模的殺傷的特點(diǎn)。,10．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是( ) A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中 B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加 C．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá) D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題 解析：抗除草劑基因轉(zhuǎn)入到油菜的染色體后，可能通過花粉傳入環(huán)境中；轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物可殺死無抗性昆蟲，對昆蟲的抗性具有選擇作用，所以會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加；所有生物共用同一套遺傳密碼，所以動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后能表達(dá)；來自于自然界的基因?qū)胫参矬w后，可能破壞原有的基因結(jié)構(gòu)，具有不確定性，外源基因也可能通過花粉傳播，使其他植物成為“超級植物”等，所以轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性問題。,11．閱讀下列材料，回答問題： 材料1 聯(lián)合國組織的一個(gè)專家小組的研究報(bào)告指出，雖然許多國家簽署了生物武器公約，但對這方面的研究工作并未停止，因此，對生物武器的防治方法的研究也應(yīng)得到加強(qiáng)。 材料2 生物武器可以做成干粉或液體噴灑到空氣中，形成有害的氣霧云團(tuán)(氣溶膠)。氣溶膠的顆粒很小，肉眼很難看見，滲透力強(qiáng)，殺傷范圍廣。一些通過食物或昆蟲傳播的病原體也可以通過氣溶膠由呼吸道感染。所以，使人致死的劑量較其他感染途徑小。 (1)有可能成為生物武器病原體的生物，應(yīng)屬于哪些類群？(請舉出兩例)____________。 (2)人體抵抗病原體的第一道防線是________，最有效的防線是________。 (3)在戰(zhàn)爭中，為預(yù)防敵方使用生物武器，你認(rèn)為參戰(zhàn)部隊(duì)采取的最有效措施是____________________________，其原理是____________________。 解析：考查生物武器的種類、預(yù)防生物武器的有效措施及原理、人體的免疫等。,答案：(1)病毒、細(xì)菌 (2)皮膚、黏膜的屏障作用 特異性免疫 (3)將常見的可用于制造生物武器的病原體滅活或脫毒處理后進(jìn)行預(yù)防接種 特異性免疫可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,12．(1)飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進(jìn)行改造時(shí)，首先必須了解植酸酶的________，然后改變植酸酶的________，從而得到新的植酸酶。 (2)培育轉(zhuǎn)植酸酶基因的大豆，可提高其作為飼料原料時(shí)磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是________。請簡述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程：________ ____________________________________________________________________________。 (3)為了提高豬對飼料中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過________轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期后可通過________方法，從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體。 (4)若這些轉(zhuǎn)基因動、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中，對生態(tài)環(huán)境有何影響？ ________________________________________________________________________。,解析：以植酸酶結(jié)構(gòu)的改造為命題切入點(diǎn)，考查基因工程的基本操作、蛋白質(zhì)工程、胚胎分割、以及轉(zhuǎn)基因生物安全性的評價(jià)。 答案：(1)空間結(jié)構(gòu) 氨基酸序列 (2)農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化法 外源植酸酶基因→農(nóng)桿菌→大豆細(xì)胞→大豆植株再生→鑒定 (3)顯微注射法 胚胎分割 (4)減少環(huán)境中磷的污染，但基因可能擴(kuò)散到環(huán)境中,