烏蘭察布市察哈爾右翼前旗九年級下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

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1、烏蘭察布市察哈爾右翼前旗九年級下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列實驗操作正確的是（ ） A . 二氧化碳驗滿 B . 讀取液體體積 C . 滴加液體 D . 測定溶液pH 2. （2分） (2017衢州) 質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一．下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2017九上延安期末) 控制變量法

2、是實驗探究的重要方法．下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是（ ） A . 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣 B . 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點 C . 乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān) D . 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān) 4. （2分） (2017九上槐蔭期末) 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） (2017安陸模擬) 下列知識整理的內(nèi)容中，均正確的一組是（ ） A．物質(zhì)的鑒別 B．物質(zhì)的除雜 固

3、體（氫氧化鈉、氯化鈉）﹣﹣水 溶液（氫氧化鈉、鹽酸）﹣﹣酚酞溶液 氯化鈉中混有少量硫酸銅雜質(zhì)﹣﹣氫氧化鋇 CO2混有少量CO雜質(zhì)﹣﹣點燃 C．物質(zhì)的用途 D．物質(zhì)的分類 小蘇打、碳酸鈣﹣﹣治療胃酸過多 燒堿、熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 純堿、火堿﹣﹣堿類 鐵、鋅、鈣元素﹣﹣人體必需的微量元素 A . A B . B C . C D . D 6. （2分） (2018武昌模擬) A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這五種物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去?！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)

4、系圖，有下列說法，正確的是（ ） A . 如果D是水，則B一定是氫氣 B . 如果A，C均為黑色固體，則C一定為碳，A一定為氧化銅 C . 若A，C，D三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系均屬于復(fù)分解反應(yīng)，則E可能是氧化銅 D . 若B，D都是鹽，則E一定是金屬 7. （2分） 下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋 B . 向一定量的飽和石灰水中為斷加入生石灰 C . 向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量 D . 向一定量的氯化鎂溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液直至過重 8. （2

5、分） (2018九下利川期中) 化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量，以下做法正確的是（ ） A . 焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 B . 為了加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑 C . 將草木灰(主要成分為碳酸鉀，其水溶液顯堿性)和碳酸氫銨混合施用有利于提高肥效 D . 適量補硒有利健康，硒元素對人體有防癌，抗癌作用，但攝入過量，會中毒 9. （2分） (2017九上金鄉(xiāng)期末) 下列生產(chǎn)生活中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)原理正確的是（ ） A . 用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵：CO+Fe2O3 Fe+CO2 B . 用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2

6、+3H2O C . 用酒精做燃料：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O D . 用氫氧化鎂治療胃酸過多癥：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O 10. （2分） (2018廣豐模擬) 歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理合理的是（ ） A . 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液 B . 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C . 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物 D . 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 二、 填空題 (共3題；共11分)

7、11. （3分） (2017薊縣模擬) 化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．回答下列問題 （1） 在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質(zhì)中，氫氧化鈉由________構(gòu)成的（寫具體粒子的名稱）；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________（寫具體粒子的名稱）． （2） 如表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題 O Mg S Cl 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為________，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的____

8、____相同． （3） 下列對生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識解釋不正確的是 ． A . 室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運動 B . 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大 C . 10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔 D . 濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大． 12. （6分） (2019中山模擬) 中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用． （1） 農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是 ________。 （2） 醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

9、為________． （3） 尿素________（“能”或“不能”)和熟石灰混合施用。 （4） 打火機使用的氣體有機燃料稍加壓即可以液化，減壓（打開開關(guān)）液體很溶液汽化，遇明火即燃燒．下表中的有機物可作打火機燃料的是 ________。 化學(xué)式 C2H6 C3H8 C4H10 C5H12 沸點/℃ -88.6 -42.1 -0.5 36.1 熔點/℃ -183.3 -189.7 -138.4 -129.7 （5） 人類對煤和石油等化石燃料的大量開采和使用，已使其面臨枯竭．有待繼續(xù)開發(fā)、利用的新能源有________． 13. （2分） 欲測定Cu

10、﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器． （1） 你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是________　合金； （2） 取該合金的粉末52g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示． ①計算生成氣體的質(zhì)量． ②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)． 三、 計算題 (共1題；共3分) 14. （3分） 有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣．先將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為17.4g．然后將固體溶于65.1g水中，充分攪拌，過濾，得到濾

11、液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.5g．（不考慮過程中物質(zhì)的損失，計算結(jié)果保留1位小數(shù)） （1） 該反應(yīng)中氧化銅起________作用． （2） 生成的O2質(zhì)量為　________克． （3） 所得濾液中溶質(zhì)是________，其質(zhì)量分數(shù)為________． （4） 向所得濾液中加入質(zhì)量分數(shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)，需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克？（列出必要的計算過程） 四、 實驗題 (共1題；共5分) 15. （5分） (2018朝陽模擬) 用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從A或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A 計分。

12、 A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì) B配制50g 10%的氯化鈉溶液 ①實驗的操作步驟是________(填序號)。 ②實驗中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，其原因是________。 a．濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁 b.濾紙破損 ①實驗的操作步驟是________(填序號)。 ②實驗后測得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%，其原因是________。 a．裝瓶時溶液灑出 b.燒杯中有水 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 16. （4分） (2017漳州模擬) 請根據(jù)下列實驗裝置回答問題 （1） ①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用________（選填一個字母），對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．如果用排

13、水法收集氧氣，當________時開始收集． ②制取氣體時，在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是________；氣體從b管通入C裝置時，可以收集的一種氣體是________． （2） 老師：…酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的… A同學(xué)：溶質(zhì)是________． 老師：Good！ A同學(xué)：酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味？ B同學(xué)：是因為________． 老師：你從微觀解釋，好極了！ C同學(xué)：老師，如果用水配制酚酞指示劑可以嗎？ 老師：有想法，很好！你們可以進行實驗探究． 實驗后，學(xué)生實驗報告如下，請你補充完整． 【實驗?zāi)康摹縚_______

14、． （3） 【查閱資料】 ①20℃時，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g． ②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中… 【實驗用品】 實驗藥品：酚酞、________、澄清石灰水 實驗儀器：試管、燒杯、玻璃棒、________、托盤天平、量筒（合適的規(guī)格）、容器（2L、3L、4L、5L） （4） 【實驗方案】 20℃時，稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L，分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，觀察顏色變化并記錄于如表： 酚酞溶液的種類 滴入滴數(shù)

15、 澄清石灰水/mL 現(xiàn)象 2L 2﹣3 2﹣3 深紅 3L 2﹣3 2﹣3 深紅 4L 2﹣3 2﹣3 紅 5L 2﹣3 2﹣3 淺紅 【反思與評價】 ①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化，________（填“可以”或“不可以”）作指示劑． ②配制酚酞指示劑________（填“有”或“沒有”）必要用酒精溶液． ③對此實驗探究，你的認識是________． 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共3題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 三、 計算題 (共1題；共3分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 四、 實驗題 (共1題；共5分) 15-1、 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、