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1、承德市豐寧滿族自治縣九年級上學期期末化學試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1. (2分) (2018九下六盤水開學考) 下列屬于化學變化的是( )
A . 冰雪融化
B . 紙張燃燒
C . 水分蒸發(fā)
D . 礦石粉碎
2. (2分) 分類是學習化學的方法之一.下列物質分類錯誤的是( )
A . 水銀:金屬
B . 純堿:堿
C . 空氣:混合物
D . 干冰:氧化物
3. (2分) (2018九下漳州期中) 實驗室制取氧氣的部分
2、操作如圖所示,其中不正確的是( )
A . 裝入藥品
B . 點燃酒精燈
C . 收集氣體
D . 驗滿
4. (2分) 水是寶貴的自然資源.下列說法正確的是( )
A . 水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B . 水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C . 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D . 自來水中只含水分子,不含其它粒子
5. (2分) (2017昆明) “斗南鮮花論斤賣,花香吸引賓客來”,我們能聞到花香是因為( )
A . 分子的體積很小
B . 分子間有間隔
C . 不同分子的化學性質不同
D . 分子在
3、不斷運動
6. (2分) 下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( )
A .
B .
C .
D .
7. (2分) 加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉(Na2SeO3),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,下列說法中正確的是( )
A . Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質量比為2:1:3
B . 該加“硒”食鹽中Se(硒)元素的質量分數(shù)為40%
C . Na2SeO3屬于鹽類
D . Na2SeO3中所含元素均為人體中含量較多的元素
8. (2分) (2017泰安) 過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源,潛水艇遇
4、到緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 從該反應獲取的以下信息,正確的是( )
①過氧化鈉屬于氧化物
②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣
③該反應屬于置換反應
④反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生變化.
A . ①③④
B . ①③
C . ①④
D . ①②③
9. (2分) 下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是( )
A
健康常識
人體缺鐵元素會導致缺鐵性貧血
碘元素是人體必需的常量元素
B
生活常識
熱水瓶中的水垢可用食醋除去
肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C
防治污染
廢
5、舊電池不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”處理達標后排放
D
安全常識
電器著火用水撲滅
進入深井前做燈火實驗
A . A
B . B
C . C
D . D
10. (2分) (2016廣州) 根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是( )
A . 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B . 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C . 比較紅磷和白磷的著火點
D . 測定空氣中O2的含量
二、 填空題 (共5題;共30分)
11. (4分) (2015九上撫順期末) 請用恰當?shù)幕瘜W用語填空.
(1) 航標燈內充入的氣體﹣﹣氖氣________
(2) 草木
6、灰的主要成分﹣﹣碳酸鉀________
(3) 常用的有機溶劑﹣﹣乙醇________
(4) 標出五氧化二磷中磷元素的化合價________.
12. (5分) 根據(jù)要求填空:
(1) 寫出用石灰石、水、碳酸鈉溶液為原料來制取氫氧化鈉的三個化學方程式:________;________;________.
(2) 寫出用氧化銅、燒堿溶液、稀鹽酸為原料來制取氫氧化銅的兩個化學方程式:________;________.
13. (4分) (2017齊齊哈爾) 如圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:
(1) A實驗中熱水的作用是________.(答一點即可)
7、
(2) B實驗反應的實質是________
(3) C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是________.(答一點即可)
(4) D實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________.
14. (11分) (2014泰州) 小張同學得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅,其反應的化學方程式為 . 他利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進行了相關探究,
(1) 請你參與并填寫有關空白.
(2) 【提出問題】
紅色固體
8、是什么物質?它是如何產(chǎn)生的?
【查閱資料】
溫度達200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應前后各元素的化合價保持不變.
溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是________的混合物.
(3) 【實驗探究】
取紅色固體觀賞,呈亮紅色;
取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.
【分析推理】
①請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體
9、為________,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于________(填序號)
A.200℃ B.1000℃
②濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應,生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式________.
(4) 【交流討論】
①將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為________.
②此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和________(填化學式).
15. (6分) (2017蓋州模擬) 做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分
10、產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
(1) 【作出猜想】
①甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
②乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和________兩種物質.
③丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質.
(2) 【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體.
【實驗驗證】
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中
鋁片逐漸溶解,并有大量氣
11、泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色
猜想②成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液
溶液變________色
猜想③成立
(3) 【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想
①不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想②也不成立,他的理由是________.興趣小組的同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想③成立.
(4) 【知識拓展】滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸
①生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?________(填“能”或“不能”)
②乙同學的實驗中鋁片與________溶液發(fā)生了
12、反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式________.
三、 計算題 (共1題;共6分)
16. (6分) (2019河南模擬) 化學學習離不開化學變化,變化實現(xiàn)物質間的相互轉化:
(1) Ca(OH)2變質
①請寫出Ca(OH)2變質的原因________(用化學方程式表示)。
(2) 定性研究Ca(OH)2變質程度
②請設計實驗確定Ca(OH)2的變質程度,寫出操作、現(xiàn)象及結論________。
(3) 定量研究Ca(OH)2變質程度
③配制稀鹽酸:計算配制300g質量分數(shù)為5%的鹽酸,需要質量分數(shù)為30%的鹽酸________g。
配制過程中,除燒杯、玻璃
13、棒、量筒外,還需用到的玻璃儀器是________。若量取30%的鹽酸時俯視讀數(shù),所配制的鹽酸質量分數(shù)________5%(填大于、小于)。
④實驗測定:稱取40.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應,燒杯總質量與反應時間的關系如表所示:
反應時間/min
0
t1
t2
t3
t4
燒杯總質量/g
150.0
147.8
145.6
145.6
145.6
請計算該樣品中Ca(OH)2的質量分數(shù)。________
第 8 頁 共 8 頁
參考答案
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 填空題 (共5題;共30分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、 計算題 (共1題;共6分)
16-1、
16-2、
16-3、