巴彥淖爾市烏拉特中旗九年級下學期化學期中考試理科綜合試卷

上傳人:za****8 文檔編號:18481193 上傳時間:2020-12-27 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?12KB
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1、巴彥淖爾市烏拉特中旗九年級下學期化學期中考試理科綜合試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題;共6分) 1. (2分) (2016徐州模擬) 在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學變化的是( ) A . 用石灰漿涂抹墻壁后,表面有大量水珠出現(xiàn) B . 在口中咀嚼米飯或饅頭時,慢慢感到有甜味 C . 向豆?jié){中加入石膏(CaSO4),做成豆腐 D . 綠色植物吸收二氧化碳和水進行光合作用 2. (2分) (2017順義模擬) 甲和乙在點燃條件下反應生成丙和丁

2、,其微觀過程如下圖所示。 下列說法中,不正確的是( ) A . 丙的分子結構為 B . 四種物質中,只有甲屬于有機物 C . 丁中兩種元素的質量比為3:8 D . 生成丙和丁的質量比為9:22 3. (2分) (2016陽谷模擬) 如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是( ) A . t1℃時,甲和乙的溶解度相等 B . t1℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液 C . t2℃時,各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙 D . t2℃時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液 二、 選擇填充題 (共7題;共14

3、分) 4. (2分) (2016九上廣州期末) 推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( ) A . 置換反應一定有單質生成,所以有單質生成的反應一定是置換反應 B . 有機物完全燃燒都產(chǎn)生二氧化碳,所以有機物中一定含有碳元素 C . 燃燒都伴隨發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒 D . 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 5. (2分) 下列操作正確是( ) A . 手持試管給試管里的物質加熱 B . 把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味 C . 給試管里的液體加熱,液體體積一般不超越試管容積的2/3 D . 一般用藥匙或紙

4、槽取用粉末固體 6. (2分) 下圖是氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下發(fā)生化學反應生成氨氣(NH3)的微觀示意圖,則下列說法不正確的是( ) A . 氮氣和氫氣反應生成氨氣 B . 原子是化學變化中的最小粒子 C . 氫分子、氮分子在化學變化中可以分成各自的原子 D . 該反應屬于置換反應 7. (2分) (2018秀嶼模擬) 碘被公認為人類的“智慧元素”,如圖是元素周期表中關于碘元素的信息。下列關于碘元素的說法錯誤的是( ) A . 碘元素是非金屬元素 B . 相對原子質量為126.9g C . 原子核內(nèi)質子數(shù)為53 D . 原子序數(shù)為53

5、8. (2分) (2016八下萊蕪期末) 高氯酸按(NH4ClO4)是一種火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應時.不能生成的物質是( ) A . O2 B . N2 C . CO2 D . Cl2 9. (2分) 科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( ) A . 溫度高低 B . 氧氣含量 C . 食物多少 D . 食物種類 10. (2分) (2018九上蘭州期末) 除去下列物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是( ) 物質 雜質 除雜所用的試劑和方

6、法 A 氮氣 氧氣 木條,點燃 B 氯化鉀 二氧化錳 加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥 C 氧化鈣 碳酸鈣 高溫煅燒 D 氯酸鉀 氯化鉀 加入少量二氧化錳,加熱 A . A B . B C . C D . D 三、 信息分析題 (共2題;共8分) 11. (4分) 用下列適當?shù)幕瘜W用語填空:溶解、乳化、過濾、煮沸、結晶、吸附. (1) 海水曬鹽________; (2) 用洗潔精洗去餐具上的油污________; (3) 用活性炭除去毒氣________; (4) 用汽油除去手上的油污________. 12. (4分) 化學源于

7、生活,服務于生活.請從化學的角度回答下列問題: (1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原理是________. (2)長期飲用硬水對人體健康不利.為了檢驗某水樣是硬水還是軟水,可往水樣中加入________.生活中常用________方法降低水的硬度. (3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣、水等物質作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應.請例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施________. 四、 簡答題 (共6題;共32分) 13. (5分) 如圖是農(nóng)業(yè)上所種植的棉花,請你回答: (1)棉花與合成纖維混合紡織,混紡的優(yōu)點是________ ; (2)棉花適合酸性土壤種植.

8、若施加氮肥最好施加________氮肥,該氮肥所起的作用是________; (3)若土壤顯堿性假設含有少量Ca(OH)2),需要改良,小明在作練習冊時給的答案是加碳酸水,他不相信此答案,于是小明打電話請教居住在農(nóng)村的大伯,大伯說是往堿性土壤中撤人沙子(含有SiO2),并結合農(nóng)家肥混合用,已知Si和C化學性質相似,則反應的化學方程式為 ________; (4)對小明的這種行為你給出的正面評價是:________ . 14. (6分) (2015九上灌南期末) 鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵. (1) 鋼鐵屬

9、于________(填“純凈物”或“混合物”); (2) 每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________和________共同作用的結果; (3) 為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是________; (4) 煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如圖: 請寫出第③步反應的化學方程式:________; (5) 金屬礦物的儲量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其

10、目的是________(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”). 15. (4分) 如圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題: (1)描述A中的實驗現(xiàn)象________. (2)B中的實驗現(xiàn)象________. (3)寫出C中反應的化學方程式________ . (4)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是 ________?。ㄌ钭帜福? 16. (6分) (2017鎮(zhèn)江) 如圖為某些物質間的轉化關系.E為常見的堿,F(xiàn)常作食品干燥劑,M為石膏的主要成分.部分反應物和生成物已略去. (1) 化學式:C________,F(xiàn)__

11、______. (2) 反應①、③的化學方程式:①________,③________. (3) 能體現(xiàn)明代《天工開物》中“煤餅燒石成灰”的反應是________(選填反應序號). (4) 工業(yè)上可用B和H合成乙醇(C2H6O),反應中B和H的質量比為________. 17. (6分) (2019覃塘模擬) 目前全國正在大力推廣乙醇汽油。 (1) 乙醇化學式為C2H5OH,屬于________(填“有機物”或“無機物”),其碳元素的平均化合價為________價,乙醇分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為________。 (2) 乙醇是________ 能源(填“可再生

12、”或“不可再生”)。乙醇燃燒的能量轉化是由________能轉化成熱能,你認為汽車使用乙醇汽油作燃料的好處是________ ( 答出一點)。 18. (5分) (2017順義模擬) 硫酸廠的污水中含有硫酸,一般用氫氧化鈣做無害化處理。某硫酸廠日處理污水3000t,消耗氫氧化鈣3.7t(廢水中的其他成分不反應),硫酸廠日處理硫酸多少噸?廢水中硫酸的質量分數(shù)是多少? 五、 探究題 (共2題;共27分) 19. (19分) 以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題. (1) 寫出圖中標號儀器的名稱:①________;②________;③________; (2

13、) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________,(填字母序號,下同),該反應文字或者符號表達式為________,該還需做的一點改動是________,若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是________; (3) 實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起________作用,該反應的文字或者符號表達式為________.同學們利用B和F裝置,來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)實驗結果比理論值________(填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是________; (4) 實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用________(填字母序號

14、,下同),收集CO2通常選用裝置________,判斷CO2已收集滿的方法是________.檢驗CO2的文字或者符號表達式為________.如G圖所示,現(xiàn)沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象為________; (5) 通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.應選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),收集時氨氣應從H裝置________(填a或者b)導管口進,同時另一導管口最好與________裝置相連接(填數(shù)字編號). 20. (8分) (2017東海模擬) 某化學

15、興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。 已知:步驟I無藍色沉淀生成。 (1) Ca(OH)2的俗名為________;稀硫酸的工業(yè)用途有:________(舉一例即可)。 (2) 步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是________,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有________;玻璃棒作用________。 (3) 步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為________。 (4) 步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是________。 (5) 步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達

16、到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發(fā)生的反應為:Cu2+ +________= CuS↓ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇填充題 (共7題;共14分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 信息分析題 (共2題;共8分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 四、 簡答題 (共6題;共32分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 18-1、 五、 探究題 (共2題;共27分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、

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