高中歷史第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展3.8美國聯(lián)邦政府的建立課件新人教版.ppt
《高中歷史第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展3.8美國聯(lián)邦政府的建立課件新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展3.8美國聯(lián)邦政府的建立課件新人教版.ppt(39頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,【課程標準】 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權力結構,比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。,,夯基礎·自主學習,邦聯(lián),征稅,關卡,中央政府,啟蒙思想,共和制,費城,聯(lián)邦制,三權分立,立法權,行政權,司法權,資產(chǎn)階級,分權與制衡,奴隸制度,華盛頓,聯(lián)邦制共和,民主黨,共和黨,總統(tǒng)選舉,提示: 美國1787年憲法強調(diào)加強國家權力,又在權力結構中突出分權與制衡原則,以避免權力過于集中,體現(xiàn)了一定的民主精神。但允許奴隸制度存在,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利,說明憲法制定的初衷并非給予民主力量更大的權力,具有明顯的局限性,帶有種族歧視的烙印。,,提能力·合作探究,[史料應用] (1)結合憲法體現(xiàn)的原則,說明1787年憲法是“人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作”。 提示: 1787年憲法開創(chuàng)了聯(lián)邦制與共和制,貫徹了三權分立原則與主權在民等原則。 (2)應如何理解史料二中馬丁·路德·金的話? 提示: 1787年憲法沒有廢除奴隸制度,黑人奴隸沒有選舉權,從而為這部憲法打上了種族歧視的烙印。,[史料應用] (1)史料一中英國“全新的政體”指的是什么?美國在“政府體制的設計方面”有何創(chuàng)新? 提示: “全新的政體”:指英國的君主立憲制。創(chuàng)新:美國確立三權分立的共和政體(民主共和制)。 (2)根據(jù)史料二,指出“保障了英美兩國人民對國家權力的參與與監(jiān)督”的法律保障是什么。 提示: 英國的《權利法案》、美國的1787年憲法。,,抓應用·規(guī)范集訓,【解題模板】,答案: D,解析: 題干論述的是美國各州之間的關系,A項錯誤;1783年,英國承認美國獨立,B項錯誤;美國是由英國的殖民地獨立發(fā)展而來的,沒有經(jīng)歷過封建社會,D項錯誤。 答案: C,解析: 1787年憲法之前,美國實行邦聯(lián)制,造成了中央無權的松散狀態(tài)。1787年憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制,加強了中央政府的權力,因此①正確;1787年憲法沒有規(guī)定人民的民主權利,排除②;美國實行總統(tǒng)制,不是責任制內(nèi)閣,排除③;憲法的頒布協(xié)調(diào)了三對矛盾,推動了資本主義的發(fā)展,④正確。 答案: A,解析: 由“同一個機關行使這三種權力……則一切都完了”可知,孟德斯鳩主張三權分立,美國政體則最早踐行了這一原則。 答案: B,解析: 由材料看出作者強調(diào)的是地方的自治和分權,聯(lián)系所學知識可知,美國的聯(lián)邦制度是地方分權和中央集權的有機結合,故選B項。三權分立是國家的權力分配,不涉及地方制度,排除A項;中央集權不利于地方,排除C項;兩黨制不涉及分權,排除D項。 答案: B,解析: 根據(jù)美國總統(tǒng)制民主共和政體和兩黨制的特點分析可知,A、B、C三項都正確。三權分立是指在美國共和制下,總統(tǒng)、國會、最高法院分掌行政權、立法權和司法權,總統(tǒng)選舉不能體現(xiàn)三權分立。 答案: D,解析: 由材料可以看出,潘恩反對將選舉資格和財產(chǎn)掛鉤,主張取消財產(chǎn)資格限制,故選C項。A、B、D三項在材料中并未體現(xiàn),排除。 答案: C,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中歷史 第三 單元 近代 西方 資本主義 政治制度 確立 發(fā)展 3.8 美國 聯(lián)邦政府 建立 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1848885.html