內(nèi)蒙古巴林右旗高一上學(xué)期語(yǔ)文第一次段考（10月）試卷

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1、內(nèi)蒙古巴林右旗高一上學(xué)期語(yǔ)文第一次段考（10月）試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 下列劃線的成語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 白居易在地方為官時(shí)很接近民眾，不管鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人 ， 他都談得來(lái)，從他們那里得到很多創(chuàng)作素材。 B . 我總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是為人坦蕩，虛懷若谷。 C . 當(dāng)年，比爾蓋茨先生訪問(wèn)中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃時(shí)，曾在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起軒然大波。 D . 本拉登雖然沒(méi)有雄師百萬(wàn)，但也雄視一世 ，

2、連美國(guó)也不放在眼里。 2. （2分） 下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ） A . 巴金的晚年，雖然長(zhǎng)期住在醫(yī)院，但仍然文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作品。 B . 艾青將自己對(duì)大堰河的感情表現(xiàn)在娓娓動(dòng)聽(tīng)的陳述之中，像是自然流淌的感情的河。 C . 讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲感染。。 D . 從歷史角度講，《史記》第一次運(yùn)用多種藝術(shù)手法塑造了各具個(gè)性的歷史人物；從文學(xué)角度講，《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體“正史”的先河。 3. （2分） (2017高二上嘉興期末) 下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順，得體的一項(xiàng)是（

3、 ） A . 本人昨日在體育館遺失—副紅色羽毛球拍，請(qǐng)您務(wù)必聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。 B . 昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。 C . 本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。 D . 昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。 二、 文言文閱讀 (共3題；共47分) 4. （17分） (2019高一上浦東期中) 閱讀下文，完成各題。 ①君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利

4、，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。 （1） 解釋下列加下劃線詞中的

5、意思。 ①善假于物也________ ②非能水也________ （2） 為下列各句中加下劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。 ①聲非加疾也（ ） A．患病 B．輕快 C．勁疾 D．痛苦 ②而絕江河（ ） A．?dāng)嘟^ B．橫渡 C．絕對(duì) D．獨(dú)一無(wú)二的 （3） 下面沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）。 A . 雖有槁暴，不挺者 B . 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 C . 不如須臾之所學(xué)也 D . 君子生非異也 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 （5） 文中畫(huà)線句運(yùn)用了________和________的修辭手法，闡述了_

6、_______的道理。 5. （14分） (2019高三上無(wú)錫月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 書(shū)姜次生印章前 周亮工 姜次生正學(xué)，浙蘭溪人，性孤介，然于物無(wú)所忤。食餼于邑，甲申①后棄去，一縱于酒，酒外惟寄意圖章。得酒輒醉，醉輒嗚嗚歌元人《會(huì)稽太守詞》。又好于長(zhǎng)橋上鼓腹歌，眾環(huán)聽(tīng)，生目不見(jiàn)，向人聲乃益高。每醉輒歌，歌文必《會(huì)稽太守詞》，不屑他調(diào)也。 方邵村侍御為麗水令，生來(lái)見(jiàn)，謂侍御曰：“公嗜圖章，我制固佳，愿為公制數(shù)章。正學(xué)生平不知干謁，但嗜飲耳。公醉我，我為公制印。公意得，正學(xué)意得矣。”侍御乃與飲，醉即歌《會(huì)稽太守詞》。于是侍御得生印最多，侍御署中釀亦為生罄矣。 一

7、夕，漏下數(shù)十刻，署中盡熟寐，忽剝啄甚。侍御驚起，以為寇且發(fā)，不則御史臺(tái)霹靂符也。驚起詢，則報(bào)曰：“姜生見(jiàn)?！笔逃踩酥x曰：“夜分矣，請(qǐng)以昧爽?！鄙橘暝唬骸笆律跫??！笔逃陨盟麄髀勔馔庖?，急趨迎之，執(zhí)手問(wèn)故。曰：“我適為公成一印，殊自滿志，不及旦，急欲令公見(jiàn)也，事孰有急于此者乎？”遂出掌中握視之，侍御乃大笑。復(fù)曰：“如此印，不值一醉耶？”于是痛飲，辨明而去。去又于橋上歌《會(huì)稽太守詞》。橋側(cè)餅師腐家起獨(dú)早，競(jìng)來(lái)聽(tīng)之，謂此君起乃更早，遂已醉耶。生意乃快甚。 生無(wú)妻，無(wú)子女，常自言曰：“曲蘗吾鄉(xiāng)里。吾印必傳，吾之嗣續(xù)也，吾何憂？”別侍御返里，年八十，卒。 辛亥秋，侍御以生所為印示余，予入之譜，

8、復(fù)隱括樓岡太史述生事，錄之于前。侍御曰：“每展玩生印，覺(jué)酒氣拂拂從石間出。生歌《會(huì)稽太守詞》聲，猶恍惚吾耳根目際也?！? （選自《虞初新志》） 【注釋】①甲申：指1644年。 （1） 對(duì)下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 然于物無(wú)所忤 忤：發(fā)怒 B . 侍御署中釀亦為生罄矣 罄：完、盡 C . 急趨迎之，執(zhí)手問(wèn)故 趨：快步走 D . 別侍御返里 里：故鄉(xiāng) （2） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 姜次生本是一個(gè)讀書(shū)人，朝代鼎革后，他放棄了讀書(shū)仕進(jìn)之途，刻章、喝酒、醉歌成了他生活的主要內(nèi)容。 B . 醉酒之后，姜

9、次生喜歡在長(zhǎng)橋上鼓腹而歌，人們圍著聽(tīng)他歌唱。他眼睛不好，只能向著有人聲的地方高歌。 C . 姜次生自信刻章技藝高超，他以此要求跟方侍御換酒喝。方侍御答應(yīng)了他，從而成了得到姜次生圖章最多的人。 D . 姜次生“寄意圖章”，是將生命熔鑄其中，他認(rèn)為他的印一定會(huì)傳之后世的；后來(lái)他的印被周亮工收入印譜。 （3） 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①正學(xué)生平不知干謁，但嗜飲耳。 ②我適為公成一印，殊自滿志，不及旦，急欲令公見(jiàn)也，事孰有急于此者乎？ ③吾印必傳，吾之嗣續(xù)也，吾何憂？ （4） 結(jié)合文章內(nèi)容，概括姜次生形象的主要特點(diǎn)。 6. （16分） (2016長(zhǎng)興模擬) 閱讀下面的文言

10、文，完成下題。厓門(mén)①吊古記 【明】方良永 弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取道新會(huì)縣?？h官屬謁既，予進(jìn)知縣羅僑，語(yǔ)之曰：“厓山之事，千古痛憤。辦香敬吊，行與子偕?！蹦司呱?，僦民舟習(xí)海行者以行。 夜二鼓，乘汐出港口，風(fēng)靜波平。天未明抵岸。啟篷窗，東視厓門(mén)甚邇，景色曚曚未辨。登岸，典祠者逆于道左。少頃至祠下，達(dá)觀殿宇碑亭，考其營(yíng)建顛末。中祀文天祥、陸秀夫、張世杰三公，兩廡皆祀同時(shí)死節(jié)諸臣。其額與祭，則皆上請(qǐng)于朝，得旨俞允者也。觀禮畢，易便服，穿叢薄間，從西上直至山巔。轉(zhuǎn)顧后山蒼翠，亭聳如扆②；環(huán)視左右山，逶迤盤(pán)踞，如虎伏龍行，水繞其勢(shì)如彎弓。隔岸諸峰層疊，秀麗如畫(huà)。較以形勝，此亦足恃，而顧

11、不能救國(guó)之亡，豈地勢(shì)無(wú)與于人事；抑天命已去，非此所能勝歟？悄然而退。 予回舟次，佇立岸上，見(jiàn)水鳥(niǎo)飛鳴而下上，漁歌互答于兩涯。追思往事，黯然傷懷。徘徊間，典祠者曰：“前有奇石可往觀?！庇杷斐诵≈蹚皆勈帲b磴仰視，巨石如屏。屏石有刻，已磨滅不可讀。顧問(wèn)典祠者，云舊有大刻“元柱國(guó)將軍張弘范滅宋于此”。近巡按廣平徐公瑁易刻曰：“宋丞相陸秀夫太傅張世杰死事于此。”今石長(zhǎng)字沒(méi)矣。予竊論弘范宜不足責(zé)宋之執(zhí)政以國(guó)與人如棄遺余恬不知恤非得二公振起其間天理民彝③或幾乎息。彼弘范猶元臣也，何足深咎。況二三公之名實(shí)，昭然史冊(cè)間，當(dāng)與日月?tīng)?zhēng)光；區(qū)區(qū)摩崖④ ， 胡能輕重，而必與之較爭(zhēng)哉！ 因與羅尹論厓山事：謂當(dāng)宋室

12、播遷之時(shí)，三公非顧命大臣，皆無(wú)與國(guó)休戚存亡之義，即使不死，亦無(wú)敢非之者。今其孤忠大節(jié)，乃出于尋常之所不料，此所以尤使后人追思景慕，不容但已也。祠有田三頃余，乃知縣割廢寺遺業(yè)所充。又山故無(wú)虎豹，居民素不為盜，巡司雖設(shè)，頻年無(wú)捕獲功。天既薄暮，予獨(dú)坐舟中，感今念昔，屢就枕而不成寐。 既竣事，咸曰：“自有厓山之行，天日無(wú)此晴霽，風(fēng)波無(wú)此平妥也?！? （選自《方簡(jiǎn)肅文集》卷五，有刪節(jié)） 【注】①厓門(mén)：即崖山，位于廣東新會(huì)南大海中。南宋末，宋軍與張弘范統(tǒng)帥的元軍在此決戰(zhàn)，宋軍全軍覆沒(méi)，張世杰、陸秀夫等大臣及宋少帝趙昺殉國(guó)，宋亡。②扆（yǐ）：屏風(fēng)。③民彝：人倫。④摩崖：在山崖上書(shū)刻文字。 （1）

13、 對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 典祠者逆于道左 逆：迎接 B . 考其營(yíng)建顛末 顛：開(kāi)始 C . 乃知縣割廢寺遺業(yè)所充 割：割據(jù) D . 風(fēng)波無(wú)此平妥也 妥：安定 （2） 下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 僦民舟習(xí)海行者以行仆以口語(yǔ)遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑 B . 彼弘范猶元臣也，何足深咎青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒 C . 昭然史冊(cè)間，當(dāng)與日月?tīng)?zhēng)光落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 D . 乃出于尋常之所不料其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）

14、 A . 作者出京巡察，途經(jīng)新會(huì)，因感南宋厓山之事而痛心悲憤，所以請(qǐng)新會(huì)知縣陪同，置備祭品，渡海前往敬吊忠烈。 B . 作者登厓山之巔，見(jiàn)群山蜿蜒，高聳如屏，流水環(huán)繞，勢(shì)如彎弓，因此認(rèn)為宋軍覆滅在于未能據(jù)險(xiǎn)堅(jiān)守。 C . 近世的廣平巡按監(jiān)察御史徐瑁改刻奇石上的字為“宋丞相陸秀夫太傅張世杰死事于此”，作者認(rèn)為對(duì)摩崖石刻不必與之較爭(zhēng)。 D . 作者認(rèn)為，三公未被先帝托以輔國(guó)重任，并無(wú)和國(guó)家共存亡的責(zé)任，但卻能忠貞自持，這使他們尤為后人懷念景仰。 （4） 用“/”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑洹? 予 竊 論 弘 范 宜 不 足 責(zé) 宋 之 執(zhí) 政 以 國(guó) 與 人 如 棄 遺 余 恬 不 知 恤

15、 非 得 二 公 振 起 其 間 天 理 民 彝 或 幾 乎 息 （5） 把文中畫(huà)線的文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①豈地勢(shì)無(wú)與于人事；抑天命已去，非此所能勝歟？ ②皆無(wú)與國(guó)休戚存亡之義，即使不死，亦無(wú)敢非之者。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。 灞上秋居 馬戴 灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。 落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。 空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。 寄臥郊扉①久，何年致此身？ 注釋：①郊扉：郊居。 （1） 詩(shī)歌頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)概括。 （2） 本詩(shī)的五、六兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合具體

16、詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8. （8分） (2019高一上靜海月考) 把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整。 （1） 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，________。 （2） ________，________ 。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 （3） 我欲因之夢(mèng)吳越，________。 （4） 蘇軾在《念奴嬌.赤壁懷古》上片中描寫(xiě)了壯美的景色，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句：________，________，________。 （5） ________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共5分) 9. （2分） (2016高二上平安期中) 請(qǐng)參照示例（句式不必一致），運(yùn)用對(duì)偶的修

17、辭手法，給教材中的下面兩位人物分別寫(xiě)一則評(píng)價(jià)。 示例：《老人與?！分械纳５貋喐纾汗轮壑屑拍挠矟h；大海上咆哮的老人。 ② 《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳：________ ②《水滸傳》中的林沖：________ 10. （3分） (2018高一上大慶月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 文學(xué)不是無(wú)源之水、無(wú)本之木，必須有一個(gè)來(lái)源，這個(gè)來(lái)源，就是生活。①________，有什么樣的生活，就有什么樣的文學(xué)藝術(shù)。但文學(xué)不單純是鏡子，文學(xué)作品是經(jīng)過(guò)作家內(nèi)心處理過(guò)的、具有了一定審美形式的東西。作家既是生活的奴隸，②________。

18、作為生活的奴隸，是因?yàn)樽骷以诰唧w的生活中，③________。作為生活的主人，是因?yàn)樽骷易非蟮氖撬囆g(shù)的真實(shí)，他必然創(chuàng)造出一種生活之外的獨(dú)特的文藝作品。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 11. （5分） (2020高一上嘉興期末) 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 我們遇見(jiàn)陽(yáng)光雨露，遇見(jiàn)冬雪彩虹；我們也遇見(jiàn)微笑，遇見(jiàn)溫情……每一刻，都有美好的遇見(jiàn)。你的生活中，有過(guò)怎樣的遇見(jiàn)讓你久久不能忘懷？ 請(qǐng)以“最美的遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：立意積極向上，寫(xiě)出真情實(shí)感，敘事符合邏輯，有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)，有思考，不少于700字。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 文言文閱讀 (共3題；共47分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共5分) 9-1、 10-1、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 11-1、