幼兒園上課制度.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園上課制度 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園上課制度 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課。 1．教師依據(jù)備課內(nèi)容精心組織教學(xué)活動(dòng)。不得隨意更改調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，不允許只備不教或只教不備；教師不得隨意終止教學(xué)活動(dòng)；不做與本教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事情：擅離教室、接打電話、聊天、會(huì)客、做私活等。 2．教師必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話組織教學(xué)，教態(tài)親切大方，衣著整潔得體、語言精練易懂、聲音清晰，提倡語氣輕松化、兒童化、趣味化。 3．教師教學(xué)應(yīng)充分運(yùn)用教、學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)；營造輕松愉悅的心理氛圍，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)；并積極運(yùn)用現(xiàn)代教育信息等教育手段，開展電化教學(xué)，努力提高教學(xué)效果。 4．課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)：教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的教學(xué)思想，給幼兒充分動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的自我訓(xùn)練機(jī)會(huì)，堅(jiān)持精講多練，講練結(jié)合。多途徑多手段激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注幼兒能力與情感的全面發(fā)展。 5．教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重各領(lǐng)域間的整合、相互滲透，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)中班級(jí)教師間的協(xié)調(diào)、支持、合作。 6．教師要不斷提高課堂駕馭能力，注重教學(xué)的藝術(shù)性，提升自身教學(xué)水平。 第 2 頁 共 5 頁 幼兒園下半年作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 以鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密圍繞教育局團(tuán)委的工作中心，堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)新為魂”，創(chuàng)特色，樹精品，抓載體，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)，主體工作力顯成效，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求。 二、主要工作 （一）學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)思想道德教育。 切實(shí)把握好教育的導(dǎo)向性，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和督促廣大青年教師身體力行，增強(qiáng)青年教師的責(zé)任感和使命感。 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)十六大精神，積極開展青年教師的思想政治教育。組織全體團(tuán)員和青年教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神。 2、關(guān)注和援助身邊的弱勢(shì)群體，大力開展教育志愿者活動(dòng)。本學(xué)期，團(tuán)支部將繼續(xù)開展送真情、送溫暖等活動(dòng)，幫助退休干部。同時(shí)爭取在本年度中要有所突破，注重援助的針對(duì)性和實(shí)效性，為身邊的特困學(xué)生開展“身邊的希望工程”志愿者活動(dòng)。 3、以師德建設(shè)為核心，引導(dǎo)青年教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為幼兒樹師表風(fēng)范，尤其在尊重幼兒、尊重家長方面，創(chuàng)風(fēng)氣之先，樹立為幼兒和家長服務(wù)的意識(shí)。 （二）自創(chuàng)條件，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 緊緊圍繞園中心工作，發(fā)揮團(tuán)支部的優(yōu)勢(shì)和特長，引導(dǎo)青年教師適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校中發(fā)揮青年人的主觀能動(dòng)作用。 1、積極組織青年教師參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)展示活動(dòng)，在教學(xué)中積極應(yīng)用信息技術(shù)，以良好的素質(zhì)，較高的能力來展示我校青年教師的風(fēng)采。 2、建議團(tuán)員青年經(jīng)常瀏覽有關(guān)青年教師工作網(wǎng)，及時(shí)了解青年教師工作網(wǎng)的內(nèi)容，查找適合青年教師素質(zhì)發(fā)展、學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，使用好青年教師工作網(wǎng)，并借此來拓展團(tuán)的工作陣地，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織在青年教師中的影響和作用。 （三）改進(jìn)作風(fēng)，抓好組織建設(shè)。 切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，突出黨建帶團(tuán)建，積極探索新時(shí)期、新形式下團(tuán)的組織建設(shè)新思路。堅(jiān)定青年教師的理想信念，挖掘團(tuán)員青年教師中的先進(jìn)典型，繼續(xù)做好推優(yōu)工作；落實(shí)每月一次的黨課安排，積極開展“黨員、入黨積極分子、團(tuán)員和青年結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，加強(qiáng)相互間的思想交流,加大幫助力度，提高青年教師的思想覺悟，吸引更多的優(yōu)秀青年加入到黨組織。 三、工作安排： 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁