廣州市二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)

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1、廣州市二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共100分) 1. （8分） 比一比，再組詞。 孫________ 肩________ 匹________ 輸________ 呆________ 呀________ 孔________ 扁________ 四________ 偷________ 杏________ 牙________ 2. （

2、9分） 選擇合適的詞語填空。 片 個(gè) 只 塊 雙 棵 一________玉米地 一________眼睛 一________桃樹 一________瓜地 一________桃子 一________兔子 3. （6.0分） 辨字組詞。 矗________ 凹________ 循________ 淼________ 凸________ 遁________ 4. （9分） (2018一上瑞安期末) 看圖寫反義詞。 黑—（白） 大—________ 關(guān)—________ 下—________ ________—去 5. （9分） 和同學(xué)一起玩接龍游戲吧！ 理由：_____

3、___ ________ ________ ________ ________ ________ 祝賀：________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. （6分） 把肯定句改雙重成否定句 ①這次考試他考得很好。 ②我一定把這道題做出來。 7. （10.0分） 補(bǔ)充課文 （1） 我國古代有句名言“良藥苦口利于病，________。”告訴我們要聽得進(jìn)別人的建議或意見；而“________，________?！眲t讓我們明白________。 （2） 在________里，在________里，在________里，

4、看不出________的時(shí)候，也看不出________的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了________。 （3） 優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“________，________?！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴伲蛔x著李清照《夏日絕句》中的“________，________?！庇肿屛腋惺艿剿龔?qiáng)烈的愛情之情。 （4） 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“________”和“________”的聶榮臻將軍，有________的天游峰的掃路人，有________的伯諾德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的___

5、_____，欣賞了________的三亞落日……收獲真的不小??！ 8. （7.0分） 閱讀下文，回答問題 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的________。浪潮越來越近，猶如________，________飛奔而來；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 （1） 把語段補(bǔ)充完整。 再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的________。浪潮越來越近，猶如________，________飛奔而來；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 （2） 本段按照________的順序，描寫了____

6、____的景象。 （3） 找出具體描寫大潮發(fā)出巨響和浩大聲勢的句子。 9. （11.0分） 閱讀下文，回答問題。 多變的狐貍 很久以前，森林學(xué)校里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是能準(zhǔn)確地回答老師提出的問題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，所以，他一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。 過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降了，落到了狐貍后面。病好后，他就背上書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。 “怎么了，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學(xué)野兔呀！ “誰知道你是

7、哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。 過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。 這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。 （1） 短文共有________個(gè)自然段，文中寫了森林學(xué)校里________和________的故事。 （2） 把狐貍對待野兔的態(tài)度按短文內(nèi)容的先后順序排列。（填序號(hào)） ①好像沒聽見 ②畢恭畢敬，親熱 ③很客氣地打招呼 ④不屑一顧 ________——________——________——________ （3） 用橫線畫出描述野兔傷心委屈的句子。 （4） 請用自己的話評價(jià)一下野兔和狐貍。 10. （25分） 理解詞義，仿照例句，再造句。 ①可愛 例句：這是一只可愛的小企鵝。 ②造句 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、