《廉頗藺相如列傳》ppt.ppt
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廉頗藺相如列傳,《史記》,(一)積累文言基礎知識。 (二)掌握出自本文的成語。 (三)分析人物性格并積累寫作素材。,學習目標,1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié); 辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。 2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在; 山行六七里,亭影不孤。 3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢; 幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。 4)世上瘡痍,詩中圣哲; 人間疾苦,筆底波瀾。,下列詩句,哪一句是評價司馬遷的?,屈原 歐陽修 司馬遷 杜甫,司馬遷,字子長,西漢著名的史學家、文學家。,《史記》我國第一部紀傳體通史。共130篇 記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。,魯迅:史家之絕唱, 無韻之離騷。,,,史 記,12本紀,30世家,70列傳,10 表,8 書,按年代記敘帝王言行和政績。,記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。,記敘各類名人的生平和事跡。,按年代譜列各時期重大事件。,記錄各種典章制度的沿革。,,,,,,,,,課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期,當時秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕等七國紛爭,其中,秦的勢力最強。秦要統(tǒng)一中國,采取遠交近攻、各個擊破的策略,積極對外擴張。它南邊的楚國和東北的趙國,實力比較強。在藺相如完璧歸趙和澠池之會的時候,秦國的主要力量正對付楚國,所以它對趙國雖然虎視眈眈,不時蠶食欺壓,卻還抽不出主要力量來大舉進攻。課文所講的秦趙兩國之間、趙國內(nèi)部將相之間的矛盾沖突,就是在這種歷史條件下發(fā)生的。,二、時代背景簡介:,遠交近攻 各個擊破,讀準字音,澠池 不懌 鄆城 遺趙王 臣語曰 肉袒 璧有瑕 列觀 湯鑊 盆缶 倨 傳舍 衣褐 瑟 刎頸,miǎn,yì,yùn,wèi,yù,tǎn,xiá,guàn,huò,fǒu,jù,zhuànshè,yì,sè,wěn,自主學習: 【思考1】本文以寫誰為主,寫了哪幾個故事?全文按怎樣的思路展開敘述的?,以藺相如為主、廉頗為賓,全文寫了三個故事。 ①第1段: 廉藺簡介 ②第2--7段: 完璧歸趙 ③第8--10段: 澠池之會 ④第11--12段:將相和(負荊請罪) 以時間為序展開敘述,自主學習: 【思考2】這三件事充滿了矛盾沖突,能說說每件事各圍繞什么矛盾展開的嗎? 【思考3】文章是在矛盾的發(fā)展中表現(xiàn)人物性格的。全文貫串了怎樣的矛盾?,完璧歸趙 ——詐璧與存璧的斗爭 澠池相會 ——辱趙與尊趙的矛盾 廉藺交歡 ——私怨與國事的矛盾,一種是趙國與秦國的矛盾 一種是廉頗與藺相如的矛盾。,“廉藺簡介” (1)從節(jié)選的這一部分看,文章以記述藺相如為主,為什么開篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如之前? (2)“為宦者令繆賢舍人”這句話的含義是什么?在全文中有什么作用?,(廉頗拜為上卿時,而藺相如為”舍人”,地位相差懸殊。補充:傳的后半部敘廉頗事跡較多。有提挈全文的作用。),(舍人地位低微,況為宦者令舍人乎!又,為藺相如被薦使秦設伏。),(3)文章開頭與一般傳記寫法相同,介紹了廉頗、藺相如的身份地位,為什么詳略各異?,出場身份:一貴一賤 課文介紹:一詳一略,二、完璧歸趙,開端(3-5) :強秦索璧→趙王求使→繆賢舉藺→奉璧出使 經(jīng)過(6-11)章臺斥秦→持璧脅王→ 從者歸璧 結(jié)果(12-13)畢禮而歸→拜上大夫,和氏璧,楚國——趙國——秦國統(tǒng)一,成為秦始皇的專用玉璽——秦二世投降,交給劉邦——東漢十常侍作亂,遺失——孫堅從井中撈出的宮女身上得到——袁術(shù)搶走——曹操——西晉滅亡,流落北方少數(shù)民族之手——東晉——隋唐——五代后唐,李從珂兵敗自焚,玉璽下落不明。,提問:寫趙君臣議而不決,有什么用意?,回答: 交代故事緣起,為相如出場作鋪 墊,同時烘托相如膽識.,提問:繆賢的話對表現(xiàn)藺相如有什么作用?,回答:虛寫一筆,從側(cè)面表現(xiàn)藺相如挺身 而出,亦有膽識.,研讀第二段,這一段中哪幾句是講出使秦國的決策?,出使前初顯膽識:,“寧許以負秦曲”。,“秦強而趙弱,不可不許”, “秦以城……負秦曲”; “城入趙……歸趙”。,研讀第三段,藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”?,秦國不合禮數(shù)有三: 章臺不是接見外臣的場所; 美人不是禮待外臣的人員; “左右皆呼萬歲”,左右侍從的狂喜不是尊重外臣的禮節(jié)。,研讀第四段,藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦?,設計智取: 說理斗爭: 誓死捍衛(wèi):,璧有瑕,請指示王。,布衣之交尚不相欺。,持其璧睨柱,欲以擊柱。,秦王“以詐佯為予趙城”后,藺相如又如何對策?,首先,使出緩兵之計,要秦王齋戒,設九賓禮; 其次,私下派人把璧送回趙國。,研讀第五段,歸璧于趙后,藺相如又如何對秦王交代的?,①義責秦王朝歷來言而無信,“秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。”說明璧已經(jīng)歸趙:“臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣?!?②以“秦強而趙弱”的事實,說明只要“堅明約束”,“趙立奉璧來”。 ③表示自己知道有罪:“臣知欺大王之罪當誅,臣請就湯鑊?!?④提出希望:“唯大王與群臣熟計議之”,暗示秦王殺使者不是好辦法。,研讀第六段,出使結(jié)果如何? “秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧?!眱蓢┏?,進入對立狀態(tài)。,完璧歸趙以趙勝秦敗而告終,原因是什么? 秦詐璧靠的是勢,相如存璧靠的是理。 秦王理屈——氣餒,相如理直——氣壯。,“完璧歸趙”,著重表現(xiàn)藺相如的大智大勇。 表現(xiàn)方法: ①直接描寫(如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等); ②間接描寫(以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如,智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。 ③善于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格,小結(jié),三、澠池之會,開端: 經(jīng)過: 結(jié)果:,,,,,會前商議:欲會澠池→廉藺之議,,會上爭斗:趙王鼓瑟→迫秦擊缻→請壽咸陽,秦不能加勝趙 →秦不敢動,研讀第八段,提問:澠池會是在怎樣的背景下舉行的?,秦伐趙“殺二萬人”。 補充說明:春秋戰(zhàn)國時期諸侯之間有在戰(zhàn)后舉行雙方國君會晤的慣例。這樣的背景說明趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。,研讀第十段,提問:秦王怎樣侮辱趙王?從哪些字可以看出來?藺相如是怎樣針鋒相對的?,提問:“澠池之會”的結(jié)果如何?,一是“秦王竟酒,終不能加勝于趙”; 二是“趙亦盛設兵以待秦,秦不敢動”。,研讀第十一段,提問:趙王認為藺相如“功大”,是否有理由?,藺相如針鋒相對的斗爭,使“秦王竟酒,終不能加勝于趙”,維護了趙國的尊嚴,顯示敢于跟秦斗爭的決心。,在“澠池之會”的故事中,藺相如的智勇也是在雙方針鋒相對的斗爭中體現(xiàn)的。其中有三層對比:,秦君臣,趙君臣,藺相如,蓄謀已久奸詐陰險,請趙王鼓瑟,秦御史立即上前書 “令趙王鼓瑟”,羞辱趙國,呆若木雞,趙王鼓瑟,毫無戒心,怯懦無能不知所措,當藺相如反擊成功,需要記載時,卻“顧召”趙御史,有膽有識智勇雙全,“請奉盆缻秦王”立即反擊,“前進缻,因跪請秦王”“以頸血濺大王”,“張目叱之”,步步緊逼,使秦王就范 。,傲慢霸道,請以趙十五城為秦王壽,針鋒相對不畏強暴,“請以秦之咸陽為趙王壽”,咸陽是秦的都城,其價值在趙十五城之上。,,,,,,,四、將相交歡,開端:廉頗恃功(17) 經(jīng)過:相如不爭:稱病于朝→ 引車避匿 禮說舍人:秦廉之比→ 國急私仇(18-19) 結(jié)果:負荊請罪→刎頸之交(20-21),研讀第十段,提問:廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么?廉頗的心理狀態(tài)有何變化?是由哪些語言體現(xiàn)出來的?,提問:矛盾之所以解決,是因為雙方有共同的思想基礎,這個基礎,課文中用了哪句話?,“先國家之急而后私仇也”。,相如出身低微,開始只是“趙宦者令繆賢舍人”,而現(xiàn)在卻“拜為上卿”,“位在廉頗之右”。廉藺地位的變化是產(chǎn)生矛盾的客觀原因。但主觀原因卻是廉頗不能正確對待自己,也不能正確對待相如,心生妒忌。“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!,廉頗揚言見到相如“必辱之”。相如是如何對待的?,相如有意退讓,“不肯與會”,“常稱病”,“不欲與廉頗爭列”。即使見到廉頗,相如也“引車避匿”。從這里可以看到相如的大度與氣量。,寫藺相如與舍人的矛盾沖突,其作用是什么?,引出藺相如對“不欲與廉頗爭列”“引車避匿”的原因的揭示,借舍人之口反襯藺相如胸懷寬大,顧全大局的精神品質(zhì)。 “吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也”?!皣抑薄笔侵笍娗丶颖八匠稹笔侵噶H與之爭列的矛盾。,廉頗藺相如最后能結(jié)為“刎頸之交”的共同思想基礎是什么?,都有以國家利益為重的愛國精神。,交友習語,刎頸之交:即使掉腦袋也不會變心的朋友 貧賤之交:貧困時結(jié)交的朋友 布衣之交:普通百姓結(jié)交的朋友 竹馬之交:幼年之交 忘年之交:不計年歲,以德為主的交往 君子之交:看上去平淡,實際上很重道義的 朋友 肺腑知交:無話不談、推心置腹的朋友 金蘭之交:兄弟般的朋友 莫逆之交:情投意合的朋友,全文結(jié)構(gòu)探究,地位懸殊:(伏筆:貴賤懸殊) 奉璧取璧 完璧歸趙: 歸璧于趙(發(fā)展) 廷斥秦王 澠池相會:(高潮) 負荊請罪:(結(jié)局:刎頸之交),藺相如形象,作者在本篇的結(jié)尾寫道:“太史公曰:知死必勇,非死者難也,處死者難。方藺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,勢不過誅;然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣,威信敵國;退而讓頗,名重太山:其處智勇,可謂兼之矣?!弊髡呤峭ㄟ^哪些言行來表現(xiàn)藺相如 “智勇”“兼之”的?,1.藺相如:大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、熱愛祖國; (蘇軾:“大勇若怯,大智若愚”) 2.廉 頗:目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過。,廉頗與藺相如主要性格特點,完璧歸趙,澠池之會,將相交歡,本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格:,趙群臣-藺,秦王、群臣-藺,藺 - -廉,有膽識,大智大勇 不畏強暴,國家為重 勇于改過,,,人物塑造方法,1.未見其人, 先聞其聲 2.對比映襯, 相輔相成 3.細節(jié)描寫, 形神兼?zhèn)?小結(jié)全文 1.主題思想:本文通過“完壁歸趙”、“繩池之會”、“將相交歡”的故事,贊揚了藺相如智勇雙全的品質(zhì)和寬厚待人、顧全大局的風格,也贊美了廉頗勇于改過的優(yōu)秀品質(zhì),更贊揚了兩人的愛國主義精神。 2.選擇典型事件刻劃人物,以寫藺相如為主,寫廉頗為賓,選材詳略得當。 3.在矛盾沖突中刻畫人物。課文中有兩類矛盾,一類是趙國與秦國的矛盾,這是敵我矛盾;另一類是廉、藺的矛盾,這是內(nèi)部矛盾。兩類矛盾縱橫交錯,互相影響。最后在共同對敵的前提下,內(nèi)部矛盾得到了解決,廉藺的性格品質(zhì)也得到了充分的刻畫。 4.通過人物對話來刻畫人物。(分別找出藺相如的對話和廉頗的對話,說說這些對話對表現(xiàn)人物性格的作用。),趙惠文王的為人,接納忠言:遇事與大臣商議,如與廉頗、繆賢等商議送璧之事。 心懷器量:繆賢雖然犯罪,但趙王因他認罪而赦免他。 厚待賢能:廉頗屢立戰(zhàn)功,趙王論功行賞,拜為上卿。他對相如亦如是。 不問出身:趙王不計較相如出身低微,亦無任何功績,只憑繆賢的推薦,便任用他。,秦王的為人,不守諾言:無意以十五城換取和氏璧。 輕浮無禮:不依正式禮節(jié)接見外國使臣,只在章臺接見相如;澠池之會上,蓄意侮辱趙王,表現(xiàn)輕浮。 處事冷靜:被相如作弄后,在盛怒下,仍能權(quán)衡利害,不殺相如 。 殘暴不仁:秦王得不到和氏璧,懷恨在心,攻趙,殺二萬人。 陰險奸詐:秦王邀趙王于澠池相會,表面上要和趙國修好,實際要侮辱趙王 。,積累文言基礎知識,字詞釋義,1.通假字 ⑴可與不 ⑵臣愿奉璧西入秦 ⑶拜書送于庭 ⑷召有司案圖 ⑸秦自繆公以來,未嘗有堅明約束者也 ⑹唯大王與群臣孰計議之,(不=否,表疑問語氣),(奉=捧,用手托),(庭=廷,朝廷),(案=按,察看),(繆=穆 ),(孰=熟,仔細),2、一詞多義:,①秦貪,負其強 ②臣誠恐見欺于王而負趙 ③相如度秦王雖齋,決負約不償城 ④均之二策,寧許以負秦曲 ⑤廉頗聞之,肉袒負荊,①引趙使者藺相如 ②左右欲引相如去 ③相如引車避匿,①而君幸于趙王 ②而君幸赦臣 ③則幸得脫矣,(依仗,憑借),(辜負,對不起),(違 背),(使...承擔),(背 著),(引見,延請),( 拉 ),(牽,拉,引申為掉轉(zhuǎn)),(寵 幸),(幸而,幸好,僥幸),(僥 幸),⑴負,⑵引,⑶幸,3、詞類活用:,⑴名詞活用為動詞 ①舍相如… ②左右欲刃相如 ③乃使從者衣褐 ④相如前進缶,,舍,安置住宿,刃,用刀殺,衣,穿,前,走向前,⑵名詞作狀語 ①相如庭斥之 ②故令人持璧歸,間至趙矣,廷,在朝廷上,間,從小路,,,,,,,,,⑶使動用法 (使賓語…… ) ①完璧歸趙 ②秦王恐其破璧 ③寧許以負秦曲 ④畢禮而歸之,完,使……完整,破,使……破碎,負.使……承擔,歸,使……回去,⑷意動用法(以賓語為……) ①且庸人尚羞之 ②先國家之急而后私仇也 ③吾妻之美我者,羞,以……為羞恥,先,以…為先;后,以…為后,美:以……為美,4.古今異義 ⑴拜為上卿 ⑵欲勿與,即患秦兵之來 ⑶請以咸陽為趙王壽 ⑷臣所以去親戚而事君者 ⑸請指示王 ⑹于是相如前進缶 ⑺宣言曰:事見相職必辱之 ⑻布衣之交,拜,授予官職,患,憂慮,擔心,壽,向人敬酒或獻禮,去,離開;親戚,近親及姻親.,指示,指出給……看,前進,上前進獻,宣言,揚言,到處說,布衣,平民.,小結(jié):①抓住一個最基本的意思; ②結(jié)合上下文內(nèi)容加以引申。,1.判斷句 : ①廉頗者,趙之良將也. ②和氏璧,天下共傳寶也. ③我為趙將。,特殊句式,2.被動句: ①而君幸于趙王. ②臣恐見欺于王而負趙 ③秦城恐不可得,徒見欺,3.倒裝句: ①賓語前置: 君何以知燕王. ②定語后置: 求人可使報秦者 ③介詞結(jié)構(gòu)后置: 拜送書于庭,課下閱讀《荊軻刺秦王》選段,分析藺相如和荊軻同是門客,同是面對暴虐的秦王,同是處理非常事件,為什么一個成功一個失敗呢 ?你從中能得到哪些啟示 ,請寫一篇800字左右的短文.,作業(yè)布置,- 配套講稿:
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