2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題09 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)(解析版).doc
《2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題09 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)(解析版).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題09 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)(解析版).doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題09 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)(解析版) 一、選擇題 1.(xx海南卷·18)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是 A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力 B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì) C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 2.(xx四川卷·3)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯誤的是 A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn) C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化 D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同 【答案】C 【解析】由題目所給信息可知,“神經(jīng)-肌接頭”處類似突觸,在突觸上可發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)3.(xx大綱版全國卷·1)關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是 A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位 C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 4.(xx海南卷·19)關(guān)于細胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述,錯誤的是 A.Na+與神經(jīng)細胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān) B.人體血漿中K+的濃度比紅細胞中的高 C.神經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K+外流 D.Na+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì) 5.(xx江蘇卷·19)下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞 D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo) 6.(xx天津卷·1)下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化 C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取 D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮 7.(xx天津卷·2)哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N 表示染色體組) 據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié) B.細胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.II、III 和 IV 細胞分裂后期染色體數(shù)目相同 D.培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞 IV 作為受體細胞 二、非選擇題 8.(xx海南卷·27)下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素。 回答下列問題: (1)A、B和C三種激素的名稱依次是____。 (2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會____,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會____。 (3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量____,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其____的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指____。 【高考考點定位】本題考查下丘腦-垂體-甲狀腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的作用,屬于對識記、理解層次的考查,較易。 9.(xx重慶卷·7)I.馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題: (1)運動員出發(fā)后心跳加快,是 調(diào)節(jié)的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點。 (2 )出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是 達到動態(tài)平衡的結(jié)果;途中運動員會大量出汗,造成血漿的 升高,故應(yīng)及時補充水分。 (3 )長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是 。 II .某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。 (1)陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化如題7—II 圖所示。調(diào)查植物種群密度常用的方法是 。 圖中.o→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的 ;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定,原因是物種②能耐受 ;c 點后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是 。 (2 )該坡地經(jīng)治理后,既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中 的固定, 又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出,初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。 10.(xx福建卷·27)為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60 天后進行檢測。 檢測 a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺,重復(fù)訓(xùn)練 4 天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間; 檢測 b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE 活性檢測原理:AChE 可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。 組別 醋酸鉛溶液濃度/g·L-1 腦組織鉛含量/g·gprot-1 AChE活性/U·mgprot-1 到達原平臺水域時間/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 請回答: (1)表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是 ,通過該指標(biāo)可知 組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。 (2)Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入 ,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜 變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在 酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內(nèi) 的生成量,進而計算該酶的活性。 (3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越 。 (4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是 ,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 11.(xx浙江卷?31)某同學(xué)為研究甲狀腺的功能,提出以下實驗思路: ①將若干只未成年小鼠分為2 組: 甲組:不切除甲狀腺(假手術(shù)) 乙組:切除甲狀腺 ②實驗開始時和實驗中每隔一段時間,分別測定每只小鼠的耗氧量和體長,并記錄。 ③對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。 (要求與說明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示; 實驗持續(xù)時間合適;實驗條件均適宜) 請回答: (1)實驗?zāi)康氖莀_____________________________________________________ 。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示) (3)分析與討論 ①用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是__________________________ 。 ②切除甲狀腺后,小鼠體長變化的原因是_____________________ 。 ③上述分組時,還可增設(shè)丙組作為實驗組,丙組:__________________________ 。 【答案】(1)探究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育(或耗氧量和體長)的影響 (2) 12.(xx廣東卷·27)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D10,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度。 (1)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率 熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時人體感覺到冷,隨即通過 調(diào)節(jié),增加 、減少 ,使體溫回升至正常. (2)人體感染流感病毒后點S右移,出現(xiàn)發(fā)熱。如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ,需要采取降溫措施。 (3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,裂解被病毒人侵的宿主細胞和清除血液中的病毒.請用文字和箭頭描述此免疫過程. 清除血液中的病毒: 【高考考點定位】本題綜合考查體溫調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識及識圖、析圖能力,屬于對識記、理解層次的考查,一般題。 13.(xx四川卷·9)瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機體脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后,機體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。 (1)脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì),與糖類相比,脂肪分子中氧的含量 。 (2)組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白,必須通過 進行加工和運輸才能分泌到細胞外,隨 運送到全身各處。下丘腦中的靶細胞通過 來識別瘦素。 (3)現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠,A 類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,B 類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗: 組別 處理措施 正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果 1 正常小鼠與A 小鼠連體共生 正常小鼠攝食量明顯減少,A 小鼠無變化 2 正常小鼠與B 小鼠連體共生 正常小鼠無變化,B 小鼠攝食量略微減少 3 A 小鼠與B 小鼠連體共生 A 小鼠無變化,B 小鼠攝食量明顯減少 (注:連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通) ①根據(jù)實驗結(jié)果推測,連體前A 小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ,B 小鼠肥胖的原因最可能是 。 ②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗。 14.(xx北京卷·31)研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合。為研究蛋白C的功能,進行了系列實驗。 (1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細胞內(nèi)的 上合成,然后在 和 中加工。 (2)試驗一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測,脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺 ,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過刺激 消化腺分泌。 (3)實驗二:分別培養(yǎng)實臉一中兩種小鼠的小腸上皮細胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細胞相比,進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是 。 (4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中 蛋白C基因序列,然后以 的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題09 人和動物生命活動的調(diào)節(jié)解析版 2019 2020 年高 考試題 分項版 解析 生物 專題 09 人和 動物 生命 活動 調(diào)節(jié)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1961605.html